如果給阿基米德一個(gè)支點(diǎn)，他可以撬起地球，如果我們以“珍惜”為支點(diǎn)，則可以走出一個(gè)美好而充實(shí)的人生。

 

　　縱觀(guān)歷史，一切有所作為，有所成就的“偉人”，都是以“珍惜”的態(tài)度去生活的，他們或是為科學(xué)事業(yè)珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創(chuàng )作珍惜自己的每一種感受、每一次靈感；或是珍惜自然與社會(huì )給予自己的每一次機遇去磨練自己、摔打自己……我們青少年渴望成功，同樣也必需學(xué)會(huì )“珍惜”。

 

　　生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可“時(shí)間是構成生命的材料”，而我們在無(wú)休止的斤斤計較中，在自我陶醉的想入非非中，在無(wú)所事事的發(fā)愣中，不都是庸庸碌碌地把時(shí)間拱手交出了嗎？珍惜時(shí)間吧！我們敬仰愛(ài)因斯坦，但誰(shuí)曾知道他在中學(xué)刻苦學(xué)習，“把其他一切統統拋掉”的情景，青少年時(shí)期是人生最寶貴的時(shí)期，我們不能因為“來(lái)日方長(cháng)”而虛度光陰，而要在人生的運動(dòng)會(huì )上做和時(shí)間賽跑的挑戰者、勝利者。

 

　　我們在成長(cháng)過(guò)程中會(huì )遇到這樣那樣的事情。深夜，勞累一天的母親醒來(lái)，為我們掖好被角；學(xué)校，老師拖著(zhù)帶病的身體為我們講課；生日那天，同學(xué)贈送了一張小小的賀卡……但對于這些我們往往并不察覺(jué)，我們不懂得怎樣珍惜這種愛(ài)，更不知適時(shí)地走出“愛(ài)的包圍”，自己去闖一闖，去試飛自己稚嫩的雙翼。

 

　　我們面對的是一個(gè)充滿(mǎn)競爭意識的新世紀，這里不僅需要“伯樂(lè )”而更多的，是需要我們“毛遂”。蘇軾很早就教導我們，“情景一失永難摹”，告訴我們要學(xué)會(huì )珍惜“機遇”。我們有優(yōu)越的生活條件，有寶貴的學(xué)習機會(huì )，我們珍惜了嗎？我們失去了一次次鍛煉體質(zhì)和磨煉意志的良機。對于一次練習的不重視，對一道難題的放棄，使我們失去了一次學(xué)習的機會(huì )。像溫室的花一樣不出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光，又使我們失去了一次實(shí)踐的機會(huì )。競爭與機遇并存，機遇與挑戰并存，新世紀的青少年，你珍惜屬于自己的機遇了嗎？

 

　　人生中需要我們珍惜的東西太多太多，美好充實(shí)的人生屬于懂得珍惜的人。“珍惜”是人生的支點(diǎn)。