愛(ài)像沙漠中的一泓清泉，給絕望的人帶來(lái)了生的希望;愛(ài)像冬日里的一縷陽(yáng)光，射入人心房的是溫暖和力量;愛(ài)像淡淡的茉莉，給人留下永恒的清香。愛(ài)，就是開(kāi)在人們荒蕪心田上的蘭花。正是因為有了愛(ài)，才有了溫暖;正是因為有了愛(ài)，世界才充滿(mǎn)著(zhù)生命的色彩;正是因為有了愛(ài)，勇氣才與它同在。依稀記得那年冬天，雪好大;那年冬天，愛(ài)好濃。——題記

 

　　這是小城的一個(gè)冬天，窗外飄著(zhù)白雪，一切都籠罩在冬里，安詳地沉睡著(zhù)。藍翔中學(xué)的同學(xué)正整理著(zhù)語(yǔ)文課本，等待著(zhù)慕容老師的到來(lái)。“叮鈴鈴”伴隨著(zhù)上課鈴聲，慕容老師走進(jìn)了教室。與以往不同的是，她的身后跟著(zhù)一個(gè)女生。慕容老師站在講臺上，說(shuō)道：“同學(xué)們，這位是我們班新轉來(lái)的一名同學(xué)。我們歡迎她作下自我介紹。”“啪啪啪……”在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，響起了一陣熱烈的掌聲。大家都七嘴八舌地議論著(zhù)，這個(gè)穿著(zhù)很大羽絨衣，兩條袖子很長(cháng)遮住手臂的女孩。只見(jiàn)女孩臉紅紅的，把頭縮在衣服里，一言不發(fā)。許久，慕容老師打破了僵局，說(shuō)：“我來(lái)介紹下吧。這是凌曉夢(mèng)同學(xué)，曉夢(mèng)，你就坐到班長(cháng)城旁邊吧。”在全班的注視下，曉夢(mèng)坐到了城的旁邊。

 

　　下課后，城熱情地介紹道：“我叫城，很高興認識你。”曉夢(mèng)只看了他一眼，便不再理他。曉夢(mèng)在這個(gè)班里，總是獨來(lái)獨往，不管任何人主動(dòng)和她打招呼，她也總是置之不理。慢慢地，所有的人都忽視了曉夢(mèng)的存在。而她，也并不在意，她喜歡做的，只是一個(gè)人靜靜地站在窗戶(hù)旁，看著(zhù)漫山遍野的白雪，淡淡地微笑著(zhù)。一個(gè)星期之后，有些男生注意到了曉夢(mèng)與眾不同的地方，她用左手寫(xiě)字，而且當全班同學(xué)舉起右手的時(shí)候，她，竟固執地一直在舉著(zhù)左手。幾個(gè)調皮的男生在曉夢(mèng)不注意時(shí)，掀起了曉夢(mèng)那長(cháng)長(cháng)的右衣袖，卻發(fā)現，曉夢(mèng)那衣袖里，根本就沒(méi)有右手！曉夢(mèng)呆了，男生女生們開(kāi)始對她指指點(diǎn)點(diǎn)，曉夢(mèng)眼紅紅的，跑出了教室，就再也沒(méi)回來(lái)。

 

　　第二天放學(xué)后，慕容老師帶著(zhù)昨天鬧事的幾個(gè)同學(xué)，來(lái)到了曉夢(mèng)的家里。開(kāi)門(mén)的是曉夢(mèng)的爸爸，他是一個(gè)著(zhù)名的工程師。慕容老師面帶歉意，問(wèn)曉夢(mèng)的情況。曉夢(mèng)的爸爸嘆了口氣，點(diǎn)了一支煙，無(wú)比沉痛地回憶起當年：“記得那是曉夢(mèng)5歲生日的那個(gè)冬天，我們全家去了公園游玩，在過(guò)馬路的時(shí)候，曉夢(mèng)調皮，沒(méi)有注意到有車(chē)，她的媽媽為了救她，死在了車(chē)輪下，而曉夢(mèng)，從此便失去了右手。孩子從此以后，臉上便沒(méi)有了笑容。她害怕與別人交往，更害怕別人知道她沒(méi)有右手。孩子的自尊心很強，為此，我一直感到對不起她，連著(zhù)轉了好幾個(gè)學(xué)校，本以為你們這里的孩子樸實(shí)，卻沒(méi)有想到……唉……”曉夢(mèng)的爸爸說(shuō)完后，曉夢(mèng)竟悄悄地出來(lái)了，眼圈紅紅的。慕容老師撫摸著(zhù)她的頭，讓那些男生給曉夢(mèng)道歉，并且說(shuō)：“曉夢(mèng)，你放心。如果你愿意，我可以當你的媽媽。我們（3）班，就是你的家�；貋�(lái)吧，全班同學(xué)都在等你呢！”曉夢(mèng)咬著(zhù)嘴唇，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

 

　　當曉夢(mèng)踏進(jìn)教室的時(shí)候，全班沉寂無(wú)語(yǔ)。下了晚自習的時(shí)候，慕容老師讓把燈拉了。全班同學(xué)一起拍手，唱道：“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )，曉夢(mèng)生日快樂(lè )，祝你永遠快樂(lè )。”這時(shí)，曉夢(mèng)的爸爸端著(zhù)一個(gè)生日蛋糕走了過(guò)來(lái)，在溫暖的燭光里，曉夢(mèng)第一次露出了幸福的笑容，她許下心愿：我要，勇敢地走下去。

 

　　從此，曉夢(mèng)像變了個(gè)人，熱情與他人交往，積極回答問(wèn)題，臉上總是洋溢著(zhù)幸福的笑容，很快，她的成績(jì)便超過(guò)了城，成為了所有老師和同學(xué)稱(chēng)贊的人。大家，也在小心翼翼地呵護著(zhù)曉夢(mèng)那最容易破碎的傷口，忽視，是對曉夢(mèng)最好的方式。

 

　　一天，在上公開(kāi)課時(shí)，慕容老師故意不選曉夢(mèng)來(lái)回答問(wèn)題。到了最后，看著(zhù)曉夢(mèng)舉得高高的手，慕容老師叫起了她。當曉夢(mèng)正要回答的時(shí)候，慕容老師說(shuō)：“曉夢(mèng)，請你和全班同學(xué)一樣，舉起右手好嗎？”氣氛頓時(shí)凝固了，城小心地提醒著(zhù)老師：“老師，曉夢(mèng)她……”慕容老師全然不顧，只是注視著(zhù)曉夢(mèng)那漸漸濕潤的眼睛，再次重復道：“曉夢(mèng)，請舉起你的右手。一個(gè)人超越別人并不難，難的是正視和超越自己。如果一個(gè)人永遠無(wú)法面對自己的傷口，那么她，也永遠不懂得什么是勇氣，也不會(huì )明白怎樣是堅強。只有勇敢地舉起自己的右手，有勇氣面對自己，知道自己和別人并沒(méi)有什么不同。你才能，在人生之路上永遠微笑著(zhù)走下去。”曉夢(mèng)，舉起了她那沒(méi)有右手的右臂，咬著(zhù)牙，流出了眼淚。全班，驟然響起了一陣熱烈的掌聲。

 

　　人生道路甜苦與喜憂(yōu)，愿與你分擔所有。難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢地抬頭。20年之后，曉夢(mèng)已經(jīng)是某著(zhù)名公司的董事長(cháng)了。一個(gè)依然飄雪的冬天，她獨自一人回到了中學(xué)時(shí)候的那個(gè)小城，漫步在那依舊古老的街道上，回憶著(zhù)自己是怎樣在入黨宣誓上舉起了右手，回憶著(zhù)自己是怎樣在公司招聘上舉起了右手，以真誠獲得了尊重……看著(zhù)自己走過(guò)的路，她想：因為有愛(ài)，百花在冬天也能開(kāi)放，樹(shù)苗在冬天也能生長(cháng)，河流在冬天也能流淌。這一切的一切，都創(chuàng )造了一個(gè)冬日里的童話(huà)。

 

　　后記：謹以此文獻給那些不幸的孩子們，雖然你們承受了這個(gè)年齡里太多的痛苦和不該，但是請你們相信，你們的世界，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，你們的世界，充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。我想，祝你們找到自己的幸福，勇敢地，微笑著(zhù)走下去。