作者:陳婉瑩

 

　　相信老一代的烏鴉喝水的故事，都是我們第一次有了對(duì)智慧的崇拜之情。但當(dāng)我看見(jiàn)新老烏鴉喝水共處一框，我便驚覺(jué)新一代烏鴉喝水更飽含著生活的智慧。

 

　　新一代烏鴉喝水的智慧體現(xiàn)在面對(duì)高窄水缸時(shí)另尋他徑的司馬光精神。司馬光砸缸救友的故事讓我知道不按常理出牌才是真正彰顯個(gè)人智慧與生活實(shí)際的完美結(jié)合。它們的智慧驚人的相似。基于高窄水缸新老烏鴉都喝到了水：老一代烏鴉選擇扔石子讓水上溢，而新一代烏鴉打破高窄水缸的底部讓水流出�；蛟S有人會(huì)說(shuō)："理它和貓白貓抓到老鼠的就是好貓，它們都成功喝到水了，我說(shuō)它們各有各的智慧。"但在我看來(lái)，新一代烏鴉的做法未免有些求利而忘本，裝水容器被打破那下一次下雨它便無(wú)法儲(chǔ)存雨水。老烏鴉等雨停后依舊能喝水，但新烏鴉怕是要另尋新器了。所以另尋它徑也需有基于本而行事的思考，以及對(duì)未來(lái)的持續(xù)發(fā)展性的考慮，這也是新老烏鴉對(duì)高窄水缸喝水故事給我的啟發(fā)。

 

　　但有時(shí)候我也會(huì)覺(jué)得新一代烏鴉喝水的智慧更在于"君子生非異也，假善于物"。當(dāng)新老兩代烏鴉面對(duì)寬矮水缸時(shí)，它們的不同選擇更讓我驚嘆新一代烏鴉喝水的智慧更值得我去學(xué)習(xí)。新一代烏鴉利用細(xì)長(zhǎng)管子從容喝水，而舊一代烏鴉仍采用扔石溢水的方法半日仍無(wú)法喝到水；由圖顯而易見(jiàn)前者成功后者失敗了。而這個(gè)新老烏鴉喝水的故事讓我知道"不隨套路走，更新思想好省力"。

 

　　一成不變的老一代烏鴉不看實(shí)際問(wèn)題生搬硬套的扔石溢水行為讓我反省自己，在日常學(xué)習(xí)中我總以刷題為主但卻把答案拋之腦后。沒(méi)有總結(jié)規(guī)律遇題總把它當(dāng)新題做的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我在學(xué)習(xí)路上"無(wú)法喝到水"。我們又何嘗不是天下烏鴉一樣黑中的一員？可總有些烏鴉能淡定借外物喝水或另尋他徑喝到水，還有一些烏鴉看似勤奮忙碌，實(shí)際上被困于"多費(fèi)功夫是少成"的望水欲穿的死胡同中。

 

　　反觀社會(huì)，總有一些老一代烏鴉在嘲諷新一代烏鴉，例如："你這樣不按套路出牌，總有一天吃虧"，"盡會(huì)些旁門(mén)左道，年輕人就是不踏實(shí)。"，"你這樣做不符合套路，想干番大事業(yè)簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)"。這樣不得前輩的肯定，備受質(zhì)疑的新烏鴉比比皆是。有些人選擇退縮逐漸成為老一代，而有些人抵住了這些流言蜚語(yǔ)選擇創(chuàng)新探索；一股沖勁奮發(fā)地昂著頭成為新一代烏鴉。

 

　　那些生活的智慧總是藏于微處，而大顯于一框之內(nèi)的對(duì)比。

 

　　我們?cè)谛畔⑷f(wàn)變的時(shí)代浪潮中，我們是選擇順勢(shì)而動(dòng)，還是逆風(fēng)高飛？而我想在逆風(fēng)中書(shū)寫(xiě)新新一代的烏鴉喝水的智慧。