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2019年中考:初中生物復習之生物的多樣性

來(lái)源:中考網(wǎng)編輯 作者:中考網(wǎng)編輯 2018-10-11 15:14:13

中考真題

云分校

  (一) 生物的多樣性

  1.嘗試根據一定的特征對生物進(jìn)行分類(lèi)

  (1)分類(lèi)依據主要是生物的結構特征和生理特征

 、僦参锓诸(lèi)比較形態(tài)結構,被子植物中,花、果實(shí)、種子是重要依據。

 、趧(dòng)物分類(lèi)比較形態(tài)結構、生理功能。

  (2)分類(lèi)單位

  根據生物之間的相似程度,把生物分成不同等級的分類(lèi)單位,它們從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種,種是分類(lèi)的基本單位。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。

  分類(lèi)單位越大,包含物種越多,但物種間的相似程度越小,共同特征越少,親緣關(guān)系越遠;分類(lèi)單位越小,包含物種越少,而共同特征越多親緣關(guān)系越近;

  2.細菌和真菌

  (1)細菌的形態(tài)結構

  形態(tài):球狀、桿狀、螺旋狀

  結構:?jiǎn)渭毎,細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、DNA,有的有鞭毛和莢膜。

  沒(méi)有成形細胞核,營(yíng)養方式:異養。生殖方式:細菌靠分裂進(jìn)行生殖

  (2)真菌:有單細胞的,也有多細胞的。每個(gè)細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核組成,還有大型真菌蘑菇等。

  營(yíng)養方式:異養

  細菌和真菌的區別:細菌個(gè)體微小,體內沒(méi)有成形細胞核,分裂生殖;真菌既有個(gè)體微小的種類(lèi),也有個(gè)體較大的種類(lèi),細胞內有真正的細胞核,孢子生殖。

  3.脊椎動(dòng)物(如魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)等)的主要特征以及和人類(lèi)生活的關(guān)系

  (1)魚(yú)類(lèi)的主要特征:生活在水中;體表被有鱗片;用鰓呼吸;

  (2)鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征:體表被覆羽毛。用肺呼吸;體溫恒定;卵生。

  (3)哺乳動(dòng)物的主要特征:體表被毛;用肺呼吸;體溫恒定;胎生、哺乳。

  4.說(shuō)明保護生物多樣性的意義

  (1)生物多樣性包括:生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統的多樣性。

  (2)保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統的多樣性,是保護生物多樣性的根本措施,建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。

  控制污染物的排放是防止大氣污染、改善空氣質(zhì)量的基本措施,植樹(shù)造林是防止大氣污染的有效措施。

  (3)意義:保護了物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)環(huán)境的多樣性;有利于生態(tài)系統的穩定;為人類(lèi)提供更多種類(lèi)的生物資源和科研材料。

  (二)生物的起源和進(jìn)化

  1.概述生物進(jìn)化的歷程

  (1)生物的進(jìn)化的證據:化石是研究生物進(jìn)化的主要證據。

  (2)生物進(jìn)化的歷程

  植物的進(jìn)化:藻類(lèi)植物→苔蘚植物→蕨類(lèi)植物→裸子植物(先裸子植物后被子植物)

  動(dòng)物的進(jìn)化:(脊椎動(dòng)物):魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)

  生物進(jìn)化的總體趨勢:由水生到陸生,由簡(jiǎn)單到復雜,有低等到高等 。

  2.生物進(jìn)化的觀(guān)點(diǎn)

  (1)動(dòng)物在適應環(huán)境過(guò)程中所表現的一個(gè)方面,是自然選擇的結果。

  (2)自然選擇:自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭,適應者生存下來(lái),不適應者被淘汰掉。

  達爾文的自然選擇學(xué)說(shuō):包括過(guò)度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。
 

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