科學(xué)探究

　　科學(xué)探究過(guò)程及基本要求

　　提出問(wèn)題：嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或學(xué)習中發(fā)現與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題。嘗試書(shū)面或口頭表述這些問(wèn)題。描述已知科學(xué)知識與所發(fā)現問(wèn)題的沖突所在。

　　作出假設：應用已有知識，對問(wèn)題的答案提出可能的設想。估計假設的可檢驗性。

　　制定計劃：擬定探究計劃。列出所需要的材料與用具。選出控制變量。設計對照實(shí)驗。

　　實(shí)施計劃：進(jìn)行觀(guān)察、調查和實(shí)驗。收集數據。評價(jià)數據的可靠性。

　　得出結論：描述現象。處理數據。得出結論。

　　表達、交流：撰寫(xiě)探究報告。交流探究過(guò)程和結論。

　　變量：在“假設”中，對研究對象有影響的因素就是變量；再根據變量設置一組對照實(shí)驗，使實(shí)驗結果具有說(shuō)服力。

　　對照實(shí)驗：是指實(shí)驗中除這個(gè)研究的條件外，其他條件都要相同。

　　實(shí)驗材料達一定數量或設置重復組是為了避免偶然性；計算平均值是為了減少誤差。
 

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