來(lái)源:中考網(wǎng)編輯 作者:中考網(wǎng)編輯 2018-10-08 11:45:21
8、等邊三角形的性質(zhì)和判定:
1)等邊三角形每個(gè)角都等于60o,同樣具有三線(xiàn)合一的性質(zhì)
2)三個(gè)角相等的三角形是等邊三角形;三邊相等的三角形是等邊三角形;一個(gè)角等于60o的等腰三角形是等邊三角形
9、直角三角形的性質(zhì)和判定:
1)直角三角形兩個(gè)銳角和為90o(互余)
2)直角三角形中30o所對的直角邊等于斜邊的一半
3)直角三角形中,斜邊的中線(xiàn)等于斜邊的一半
4)勾股定理:直角三角形中,兩直角邊的平方和等于斜邊的平方
5)勾股定理的逆定理:若一個(gè)三角形中,有兩邊的平方和等于第三邊的平方,則這個(gè)三角形是直角三角形
10、全等三角形:
1)對應邊相等,對應角相等的三角形叫全等三角形
2)全等三角形的判定方法:SSS、SAS、ASA、AAS、HL
【觀(guān)察這五種方法發(fā)現,要證三角形全等,至少要有一組相等的邊,因此在應用是要養成先找邊的習慣】
3)全等三角形的性質(zhì):全等三角形的對應邊、對應角、面積、周長(cháng)、對應高、對應中線(xiàn)、對應角平分線(xiàn)都相等
11、分析、證明幾何題的常用方法:
1)綜合法(由因導果):從命題的題設出發(fā),通過(guò)一系列的有關(guān)定義、公理、定理的應用,逐步向前推進(jìn),知道問(wèn)題解決
2)分析法(執果索因):從命題的結論出發(fā),不斷尋找使結論成立的條件,直到已知條件
3)兩頭湊法:將分析法和綜合法合并使用,比較起來(lái),分析法利于思考,綜合法適宜表達,因此在實(shí)際思考問(wèn)題時(shí),可合并使用靈活處理。以利于縮短題設與結論間的距離,最后達到完全溝通。
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