從2012年小升初開(kāi)始，我們一直關(guān)注著(zhù)孩子的學(xué)習。一轉眼3年過(guò)去了，作為家長(cháng)，我們的感觸很多很多。想想孩子的不容易，也想想其他家長(cháng)們也走了我們曾經(jīng)走的路，我想我有必要把這3年的經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)，供家長(cháng)朋友分享和參考。

　　小升初選校

　　小升初的選校我們在尊重兒子的前提下，讓他自己選擇，所以也就不存在去那所學(xué)校讀書(shū)的糾結，畢竟讀書(shū)是孩子自己的事。那所學(xué)校孩子喜歡，融入學(xué)校的氛圍就很快，也就更容易接受小學(xué)升初中的轉變，可我們鄉下小學(xué)的基礎和城區的基礎相差不是一點(diǎn)點(diǎn)，鄉鎮中心小學(xué)的第一名，到私立學(xué)校里差不多就成了200多名。幸好孩子畢竟是孩子，心態(tài)不會(huì )因為排名而改變，初一怎么讀排名都是在60到200名之間徘徊，最差的一次是因為期末作文離題直接排到了300名左右。那段時(shí)間，排名管排名，自己學(xué)習管自己學(xué)習，因為我們從來(lái)不和別人去比成績(jì)的，在我家長(cháng)心里，明明知道自己的孩子是屬于自己的，是獨一無(wú)二的，就自己跟自己比好了，沒(méi)必要和別人去比。

　　培養自主學(xué)習能力

　　當然我們也根據孩子自己的興趣和愛(ài)好，學(xué)習了信息學(xué)和數學(xué)，只不過(guò)信息學(xué)初中才接受正規學(xué)校的培訓，和那些小學(xué)四五年級學(xué)的同學(xué)有基礎上的差距，所以初一成績(jì)?yōu)榱�，初二信息學(xué)成績(jì)才上來(lái)，到初三得了省一等獎，其中學(xué)信息學(xué)的全部時(shí)間我計算了一下，不會(huì )超過(guò)80天，每天8小時(shí)計算，而數學(xué)我孩子討厭做重復的題目，所以我們選擇了去聽(tīng)那些經(jīng)驗豐富的老師授課，雖然路跑的很遠，但孩子喜歡聽(tīng)，只需要做幾題針對性的題目，不浪費時(shí)間，而且那些老師引導比較好，每次孩子現場(chǎng)基本只能聽(tīng)懂30%左右的內容，所以必須回家百度查資料，自己再搞懂30%，余下的一下子搞不懂，就暫時(shí)放著(zhù)，等學(xué)校接觸到這內容的時(shí)候，孩子自己也有了感悟。這過(guò)程中培養了孩子的自主學(xué)習的能力。

　　關(guān)鍵期

　　后來(lái)到了初二，我孩子基本把初中的數學(xué)學(xué)的差不多了，所以班級里也擁有了自信。畢竟在私立學(xué)校同學(xué)都是很優(yōu)秀的，有時(shí)一分分數年級段相差排名就十幾名，也就在那時(shí)起，每?jì)尚瞧诩倚Ｂ?lián)系單上的成績(jì)都直線(xiàn)上升，到了初三，當別的同學(xué)忙著(zhù)補習的時(shí)候，我們已經(jīng)在老師的指點(diǎn)下自學(xué)完了初中數學(xué)和科學(xué)內容，作業(yè)都是在老師教的前幾天就先做完了，等老師教的時(shí)候就是檢查有沒(méi)有做錯，所以孩子相對來(lái)講就有了空余的時(shí)間，那時(shí)起學(xué)習重點(diǎn)也從理科向文科傾斜了，因為一直來(lái)語(yǔ)文都是我們薄弱科目，這其中怎么樣學(xué)習都是孩子自己安排的，初二最好成績(jì)是年段前三名吧。

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