說(shuō)明文閱讀理解的特征

　　一般說(shuō)來(lái)，英語(yǔ)說(shuō)明文與其他文體一樣，文章所涉及的內容不外乎以下幾個(gè)方面，即who→what→when→where→how→why。

　　1.who：?jiǎn)?wèn)的是這篇文章的主體是誰(shuí)？（即所要說(shuō)明和描述的人或事物）

　　2.what：?jiǎn)?wèn)的是主體做了什么事情？（即主體表現出的特性、功能和用途）

　　3.when和where：是在何時(shí)何地發(fā)生的？（即何時(shí)何地所表現出的特性、功能和用途）

　　4.how：通過(guò)什么方式表現出來(lái)的？

　　5.why：這種特性功能用途的原因是什么？

　　做說(shuō)明文閱讀理解題的時(shí)候，一定要記住上面的wh-word。邊閱讀，邊搜記，牢記要點(diǎn)，把握全文。

　　推理判斷題解題技巧

　　題型分析：

　　閱讀理解題考查學(xué)生多項技能中非常重要的一項就是＂做出簡(jiǎn)單判斷＂和＂推測＂，這類(lèi)推斷往往包括：數據事實(shí)推斷，常識推斷以及作者寫(xiě)作目的、態(tài)度和傾向等的推斷。

　　這類(lèi)題要求學(xué)生能夠根據文章提供的具體事實(shí)，經(jīng)過(guò)思考分析，概括出文章的中心思想，或推斷出文章中沒(méi)有具體加以闡述的觀(guān)點(diǎn)或結論。

　　解題思想與技巧：

　　做這類(lèi)題時(shí)，首先要在原文找到據以推理的相關(guān)文字部分，找與事實(shí)有關(guān)的細節，要加以分析，找出線(xiàn)索，還要悟出字里行間的意思。

　　理解這種需要分析和判斷的題目，尤其要在通讀全文的基礎上，對已有信息細致處理，認真比較和分析，不要被似是而非的題目擾亂自己的視線(xiàn)，不要依靠人具有的感覺(jué)來(lái)判斷，而是要根據短文中提供的相關(guān)信息，反復比較，才能做出合乎邏輯的判斷。

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