“望聞問(wèn)切”是我國中醫傳統的“四診”手段，通過(guò)觀(guān)氣色、聽(tīng)聲息、問(wèn)癥狀、摸脈象，幫助醫生全面、準確地了解病人的病情，并以此為依據對癥下藥，解除病痛。那么，在明后兩天中考期間（石家莊的中考時(shí)間是6月21-22日），如果家長(cháng)在陪考過(guò)程中，能恰當地把“望聞問(wèn)切”四診手段用到孩子身上，會(huì )有怎樣的奇妙結果呢？

　　多年的實(shí)踐證明，如果家長(cháng)能對孩子細心“望”其表、耐心“聞”其聲、精心“問(wèn)”其想、用心“切”其脈，就能取得良好的助力效果。

　　一、望，細心觀(guān)察

　　我上學(xué)的時(shí)候，我娘一向根據我的表情來(lái)確定如何跟我溝通或者互動(dòng)，因為生了五個(gè)孩子的老娘，富有極強的觀(guān)察力。我娘經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是：“你們的成績(jì)、情緒都寫(xiě)在臉上了，娘可不是‘睜眼瞎’！”的確，行為是心理的外化，孩子考完一科回到家（或者走出考場(chǎng)），孩子的一舉一動(dòng)往往會(huì )反映出其所思、所慮及所感。仔細觀(guān)察孩子的言行和表情，才能體察孩子的心情是好是壞、言行是否有悖于常……在此基礎上，才有可能對孩子進(jìn)行針對性地引導與支持。否則，說(shuō)不定哪句話(huà)就一下子撞在了槍口上，讓孩子更加的不開(kāi)心！

　　腦科學(xué)研究表明，當一個(gè)人情緒強烈的時(shí)候，外在刺激不容易被腦部吸收。也就是說(shuō)，當一個(gè)人還有情緒的時(shí)候，別人說(shuō)什么他都會(huì )聽(tīng)不進(jìn)去�？傄�等到他心情平靜下來(lái)，才可能冷靜思考。所以，如果我們希望孩子能夠聽(tīng)得進(jìn)去我們的意見(jiàn)，我們就需要先同理他的感情，讓他的情緒有個(gè)出口。因此，對于“望”這個(gè)技術(shù)，我想提醒各位家長(cháng)的是：孩子考完一科，一定要先關(guān)注孩子的情緒（表情），根據孩子的表情詢(xún)問(wèn)孩子需要不需要家長(cháng)的幫助，千萬(wàn)不要急于解決孩子遇到的事情。

　　也就是說(shuō)，當孩子處于情緒之中時(shí)，他是沒(méi)有心情和能力傾聽(tīng)家長(cháng)對孩子的教誨和建議的，況且此時(shí)的教誨和建議也未必是有針對性和實(shí)效性的。因此，家長(cháng)要先關(guān)注孩子的心情，關(guān)心孩子這個(gè)人。當孩子感覺(jué)到家長(cháng)的關(guān)注與支持之后，他如果不能解決當下的問(wèn)題，他會(huì )主動(dòng)請求幫助的。

　　二、聞，耐心傾聽(tīng)

　　言為心聲。孩子說(shuō)話(huà)的內容、方式和流露的情緒都可以給家長(cháng)提供信息，因此，當孩子跟家長(cháng)說(shuō)某件事，尤其是在Ta考試過(guò)程中發(fā)生的事情的時(shí)候，家長(cháng)不僅要有足夠的耐心聽(tīng)，而且要善于傾聽(tīng)，哪怕孩子說(shuō)一些不著(zhù)邊際、不靠譜的話(huà)，也要先讓孩子把話(huà)說(shuō)完。因此建議家長(cháng)，在聽(tīng)的過(guò)程中，要注意做到以下兩點(diǎn)：

　　1.不打斷，不糾正，不評價(jià)。不管孩子怎么說(shuō)，說(shuō)什么，父母都要有足夠的耐心，因為父母的不耐煩，甚至粗暴地打斷或是急切地糾正，都是對孩子的極大傷害和不尊重！當家長(cháng)以沉穩的耐心做出傾聽(tīng)的榜樣時(shí)，孩子就會(huì )從家長(cháng)身上習得這種心態(tài)和能量。

　　2.放棄自我經(jīng)驗，全心跟隨孩子的問(wèn)題。“沉默是金”“少說(shuō)多聽(tīng)”，這是專(zhuān)門(mén)對家長(cháng)講的！怎樣才算傾聽(tīng)？可以用一個(gè)直白的表現來(lái)解釋——家長(cháng)所說(shuō)的話(huà)，要比孩子說(shuō)的話(huà)少之又少�？蓢@的是，我們常常見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景：家長(cháng)針對孩子的問(wèn)題，講得口干舌燥，孩子卻聽(tīng)得不勝其煩。因為孩子的不耐煩或者不配合，最終，家長(cháng)把“講大道理”演變?yōu)榱?ldquo;不講理”！嚴重背離了陪考的初衷，讓孩子的心態(tài)更加的不穩定。

　　如果你是一個(gè)“大耳朵小嘴巴”家長(cháng)，你會(huì )訝異的發(fā)現，孩子在訴說(shuō)的過(guò)程中，大部分的孩子都逐漸明白了事情來(lái)龍去脈及后果，也基本清楚接下來(lái)該如何做。甚至，他們的想法比家長(cháng)的建議還有效。

　　因此，建議家長(cháng)先閉上自己的嘴巴，給孩子一個(gè)盡情傾訴甚至吐槽的機會(huì )，多聽(tīng)聽(tīng)孩子怎么說(shuō)吧！

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