2018年福建省中考語(yǔ)文作文試題寫(xiě)作（60分）

　　23、閱讀下面文字，按要求作文。

　　習技藝，修品行，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路……每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷不同方式的“充電”。習近平主席就曾經(jīng)提出一個(gè)“蓄電池理論”：人的一生只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，只有進(jìn)行不間斷的、持續的充電，才能不間斷地、持續地釋放能量。

　　以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請以“充電”為題，寫(xiě)一篇記敘文或議論文。

　　要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字。文中如需要出現真實(shí)的人名、地名、校名，請用××代替。

　　材料四：福建福州屏東中學(xué)教師點(diǎn)評：

　　福州屏東中學(xué)初三語(yǔ)文集備組

　　詳細點(diǎn)評

　　從學(xué)生的轉述來(lái)看，這道作文題：

　　貼近學(xué)生生活

　　寫(xiě)作空間廣泛

　　怎么寫(xiě)呢？

　　學(xué)生可以調動(dòng)平時(shí)的觀(guān)察與思考，以及生活積累來(lái)選擇素材，應該有話(huà)可說(shuō)。

　　可以從為自己充電這一方面來(lái)寫(xiě)，不僅僅局限于讀書(shū)，還可以從學(xué)習技能、旅行經(jīng)歷、品德修養、完善自我等角度切入；

　　也可以從他人為我充電這一方面來(lái)寫(xiě)，選取家人、朋友、甚至陌生人等角度，去展現他人的關(guān)愛(ài)給予自己的精神鼓勵；

　　還可以敘寫(xiě)他人的事例帶給自己的感悟啟示。

　　同時(shí)，還需要注意導語(yǔ)中的“不間斷”、“持續”、“充電”及“釋放能量”，因此在敘述過(guò)程中可以展現人生不同階段或者不同領(lǐng)域的提升，并且寫(xiě)出充電的收獲、意義。

　　另外，在結尾處最好有點(diǎn)題的總結和議論，進(jìn)行升華，去體現素材與題目之間的聯(lián)系，這樣文章才有深度。

　　這個(gè)題目若寫(xiě)議論文也是有理可議的，但應注意寫(xiě)出充電的深層含義，為何充電，以及如何充電等。

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