日本國家，不管你對它有何成見(jiàn)，你研讀日本19世紀以來(lái)的歷史，卻不得不承認，它是一個(gè)善于學(xué)習的國家，就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，你不能說(shuō)它不是一個(gè)偉大的國家。

　　由于近兩三百年中日戰爭的關(guān)系，我們對日本國有成見(jiàn)。很不幸，有了這種成見(jiàn)，我們不能看清日本的長(cháng)處，猶如戴上一副有色眼鏡、變色眼鏡。我們這一代人，從小就接受老一輩日本鬼子殘忍、毒辣、無(wú)人性的教育，成年后又接受日本帝國主義侵華的宣傳，這當然是必要必須的，我們不能忘記歷史，忘記歷史就等于背叛�？墒�，我們的思想不能到此止步，要警惕成見(jiàn)束縛我們的理性。我們需要時(shí)時(shí)刻刻警惕、提防歷史可能重演，也要問(wèn)一下中國應從中汲取的教訓。

　　這個(gè)教訓，有人說(shuō)過(guò)了，叫做“落后就要挨打”。對不起，太空了，對比日本，這個(gè)教訓可以具體地說(shuō)，中國是一個(gè)不善于學(xué)習的國家，至今還是如此。

　　中日兩國有著(zhù)漫長(cháng)的交往歷史。在過(guò)去2000多年的絕大多數時(shí)間里，雙方基本上是一邊倒的教與學(xué)的關(guān)系，中國是先生，日本是學(xué)生。日本通過(guò)進(jìn)貢貿易和派遣學(xué)者使團，滿(mǎn)懷熱情地吸收著(zhù)中國的語(yǔ)言、文學(xué)、哲學(xué)、法律和政治體系。中國5000年的文化，傳到亞洲有三個(gè)國家，日本和韓國、越南，日本是學(xué)習得最好的也是保存得最好的，有些方面的傳統我們自己都甩掉了！日本在學(xué)習中國文化的時(shí)候，有一個(gè)絕招，就是學(xué)習過(guò)程經(jīng)濟中斷，把自己孤立起來(lái)，把來(lái)自己中國的文化營(yíng)養根據自己的需要和口味加以消化。我想，日本國的學(xué)習不會(huì )沒(méi)有爭論，但爭論不會(huì )有教條的、抽象的原則，一切都以國家利益至上。正是在這樣，在十九世紀中期西方工業(yè)文明到來(lái)的時(shí)候，日本就毅然地轉向西方學(xué)習，而中國這個(gè)時(shí)候還是恪守著(zhù)祖宗之法，“中學(xué)為體，西學(xué)為用”昵？在過(guò)去，西方也曾向日本輸入過(guò)醫藥、槍炮，這個(gè)時(shí)候日本國看中的是西方的工業(yè)文明，就拋下中國追求先進(jìn)生產(chǎn)力了。面對新的發(fā)展機遇，日本不惜改革，發(fā)展私人商業(yè)和手工制造業(yè)，建立交通和通訊系統，讓人民接受良好的教育，推行相對友善的經(jīng)濟政策，維護民族的統一。子工業(yè)文明要求有新的游戲規則，就是要求政治體制改革與之適應。日本確立了君主立憲制度，并從1890年開(kāi)始了議會(huì )政治體制，雖然其后有日本軍國主義的控制，但1945年后日本經(jīng)濟奇跡般的復蘇和增長(cháng)，和上世紀50---60年代的快速增長(cháng)，都說(shuō)明日本在多個(gè)世紀不斷學(xué)習中，已培養出了良好的商業(yè)和工業(yè)傳統，以及能有效促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展的政策習慣，這是日本歷史與現在的主流。

　　 歡迎使用手機、平板等移動(dòng)設備訪(fǎng)問(wèn)中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看