三、推斷、實(shí)驗、計算部分

　　初三的這個(gè)寒假，除了要對溶液、酸堿鹽學(xué)習這部分內容進(jìn)行系統的先發(fā)性學(xué)習，還要學(xué)習早已出現卻沒(méi)有系統歸納的題型――推斷、計算，以及化學(xué)學(xué)科的基礎――實(shí)驗，這三部分知識被我們學(xué)生戲稱(chēng)為“化學(xué)的三座大山”。80%以上的學(xué)生對這三種題型沒(méi)有一個(gè)很好的解決方法，幾乎所有的學(xué)生都認為這三種題型十分復雜。但是無(wú)論多么“復雜”的題型也有規律，學(xué)習時(shí)需要注意方法。推斷題一定要熟知常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)類(lèi)別之間的反應關(guān)系以及生成物的種類(lèi)，絕對不能把大量方程式背熟就覺(jué)得學(xué)完了。計算方面一定要有一個(gè)整體的認知，要明白此題到底想讓我們從什么角度和知識點(diǎn)去解決，而不是一拿到題就開(kāi)始解，那樣只會(huì )增加解題的時(shí)間，而不能很好的解決思路。實(shí)驗方面更加注重整道題的分析理解，明白題目到底提出了什么問(wèn)題，設計的實(shí)驗是要對哪個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分析研究，解決問(wèn)題的時(shí)候需要注意哪些實(shí)際存在的問(wèn)題。

　　關(guān)于計算題，一直出現的問(wèn)題比較多。但是從2008年到2011年中考，一直在通過(guò)溶質(zhì)的質(zhì)量分數和復分解反應中產(chǎn)生氣體或者沉淀來(lái)進(jìn)行一系列的計算。
   

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