第四章 三國兩晉南北朝（68-84）
70、 200年，曹操對袁紹的官渡之戰，奠定了曹操統一北方的基礎。 P102
71、208年，曹操對孫劉聯(lián)軍的赤壁之戰 ，奠定了三國鼎立局面的基礎。 P103-104
72、220年，曹丕稱(chēng)帝，國號魏，定都洛陽(yáng)；221年劉備在成都稱(chēng)帝，國號漢，史稱(chēng)蜀；222年，孫權稱(chēng)王，國號吳，后定都建業(yè)，三國鼎立的局面形成。
P105
73、孫權派衛溫率萬(wàn)人船隊到達夷洲(今臺灣省)，加強了夷洲與大陸的聯(lián)系 P106
74、266年，司馬炎建立晉朝，定都洛陽(yáng)，史稱(chēng)"西晉"。280年，西晉滅掉吳國，結束了分裂局面。 P108
75、從東漢末年以來(lái)，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等少數民族陸續內遷。P109
76、316年西晉滅亡，317年皇族司馬睿重建晉朝，都城在建康，史稱(chēng)"東晉" P109
77、383年，前秦與東晉的淝水之戰，東晉以少勝多大敗前秦 。 P11O
78、420年，東晉大將劉裕建立宋，此后南方經(jīng)歷了宋、齊、梁、陳四個(gè)王朝，總稱(chēng)為"南朝"
79、北魏分裂后，北方先后出現了東魏、西魏、北齊、北周四個(gè)王朝。北魏和四個(gè)王朝統稱(chēng)為北朝。P116
80、 南朝的祖沖之在世界上第一次把圓周率的數值，計算到小數點(diǎn)以后的第7位。P118
81、北朝的賈思勰著(zhù)有《齊民要術(shù)》一書(shū)，這是我國現存的第一部完整的農業(yè)科學(xué)著(zhù)作。P119
82、北魏的酈道元寫(xiě)的《水經(jīng)注》，是一部綜合性的地理學(xué)專(zhuān)著(zhù)。P119
83、東晉的王羲之有代表作《蘭亭序》，稱(chēng)后人稱(chēng)為"書(shū)圣" P122、
84、東晉的顧愷之代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》P123
85、南朝的思想家范縝，他撰寫(xiě)了《神滅論》。P124
86、南北朝時(shí)期的著(zhù)名石窟：云岡石窟和龍門(mén)石窟 P124
問(wèn)答題：
1、商鞅變法的內容和意義？
答：公元前356年秦孝公任用商鞅變法。P38-39
內容：國家承認土地私有，允許自由買(mǎi)賣(mài)。獎勵耕戰，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役。根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權。建立縣制，由君主直接派官吏治理。
意義：使秦國經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰斗力不斷加強，發(fā)展成為戰國后期最富強的封建國家。
2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些？P46-47
答：思想上：孔子提出"仁"的學(xué)說(shuō)，主張"愛(ài)人"，要求統治者體察民情，愛(ài)惜民力，"為政以德"，反對苛政和任意刑殺。
教育上：他創(chuàng )辦私學(xué)，不問(wèn)出身貴賤和家境貧富，廣收門(mén)徒，先后培養的學(xué)生有三千人。注意"因材施教"，善于啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題。教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習態(tài)度，要謙虛好學(xué)。要求學(xué)生時(shí)常復習學(xué)過(guò)的知識，以便"溫故而知新"。
3、評價(jià)秦始皇。 P57、P62
答：秦始皇對我國歷史作出過(guò)巨大的貢獻：他順民心，完成統一，他自稱(chēng)皇帝，總攬大權；中央設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察，最后由皇帝決斷。在地方推行郡縣制，建立了君主專(zhuān)制中央集權制度。統一文字、貨幣、度量衡等，修長(cháng)城開(kāi)發(fā)南疆，鞏固了統一，促進(jìn)了各地區各民族之間的經(jīng)濟文化交流。同時(shí)，他又是一個(gè)殘暴的封建皇帝，他廣修宮殿陵墓，浪費了大量人力、物力、財力，影響了人民正常的生產(chǎn)和生活；他還制訂殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；他焚書(shū)坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化�？傊且粋�(gè)有大功也有大過(guò)的皇帝。
3、漢武帝為實(shí)現大一統采取了哪此措施？P68、P74、P78
答：漢武帝采取了一系列措施加強中央集權。
�、俳邮苤鞲纲鹊慕ㄗh，下令允許諸王將自己的土地分給子弟，建立較小的侯國。
�、诮邮芏偈娴慕ㄗh，"罷黜百家，獨尊儒術(shù)"，把儒家學(xué)說(shuō)作為封建正統思想。興辦太學(xué)，推行儒學(xué)教育。
�、蹖⒌胤降蔫T幣權和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權收歸中央，統一鑄造五銖錢(qián)，實(shí)現經(jīng)濟上的大一統。
�、苘娛律吓尚l青、霍去病北擊匈奴，奪取河套和河西走廊地區。
使西漢王朝在政治、思想、經(jīng)濟和軍事上實(shí)現了大一統，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期。
5、東晉南朝時(shí)，江南地區的開(kāi)發(fā)的原因有哪些？P111
答：①江南地區雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發(fā)展農業(yè)的優(yōu)越條件。
�、诒狈饺丝诖罅磕线w，帶來(lái)了大量的勞動(dòng)力、先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，耐旱耐寒作物。
�、勰戏缴鐣�(huì )相對安定
�、苊褡迦诤霞訌�，各族人民的辛勤勞動(dòng)
�、萁y治者重視發(fā)展經(jīng)濟，采取了一系列措施
6、北魏孝文帝的改革措施有哪些，有何歷史意義？
答：北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)以后，進(jìn)一步實(shí)行了改革
內容：在朝廷中必須使用漢語(yǔ)，禁用鮮卑語(yǔ)；官員及家屬必須穿戴漢族服飾；將鮮卑族姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元；鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻；采用漢族的官制、律令；學(xué)習漢族禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老養老的風(fēng)氣等。
歡迎使用手機、平板等移動(dòng)設備訪(fǎng)問(wèn)中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看
