(三)改革招生錄取方式

　　自治區各地(州、市)、兵團各師(市)要按照普職招生規模大體相當的要求，制定高中招生計劃，實(shí)現以地(州、市)、兵團各師(市)為單位進(jìn)行統一錄取。各地教育行政部門(mén)要依據學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)和等級，結合綜合素質(zhì)評價(jià)結果進(jìn)行招生錄取。

　　1.錄取方式。高中階段招生采取“考試成績(jì)等級+科目計分+綜合素質(zhì)評價(jià)”的錄取方式，其中成績(jì)等級為錄取門(mén)檻，科目計分為錄取主要依據，綜合素質(zhì)評價(jià)為必要條件。

　　(1)等級確定。普通高中錄取，需確定生物、地理、信息技術(shù)、藝術(shù)等4項考試成績(jì)等級均達到C等級以上;自治區示范性高中錄取，以上4項成績(jì)中至少有2項達到B級(含B級)以上。

　　(2)科目計分。計算語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治歷史合卷、物理化學(xué)合卷、體育與健康等6項原始總分。雙語(yǔ)班計算語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治歷史合卷、物理化學(xué)合卷、體育與健康、民語(yǔ)文等7項原始總分。

　　(3)多元錄取。在上述兩項成績(jì)的基礎上，結合綜合素質(zhì)評價(jià)評定等級或紀實(shí)性檔案資料進(jìn)行錄取。允許已將綜合素質(zhì)評價(jià)評定等級以折算分方式計入錄取總分的地區，繼續進(jìn)行試點(diǎn)。

　　2.清理考試加分項目。各地要對本地加分項目進(jìn)行清理和規范，減少和規范考試加分項目。根據國家和自治區、兵團有關(guān)規定保留的加分項目需報自治區教育廳、兵團教育局備案。

　　3.促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展。各地(州、市)、兵團各師(市)在本地的自治區級、兵團級示范性高中和優(yōu)質(zhì)資源學(xué)校應劃出不低于50%的招生指標直接分配到初中學(xué)校，并向農村、團場(chǎng)初中學(xué)校和相對薄弱的初中學(xué)校傾斜。

　　4.規范學(xué)校招生行為。進(jìn)一步明確招生范圍、招生規模，提倡分區劃片招生或優(yōu)質(zhì)學(xué)校捆綁招生。要給予有條件的高中階段學(xué)校一定數量的自主招生名額。自主招生專(zhuān)業(yè)測試由招生學(xué)校自行組織，人數控制在本校招生計劃的5%以?xún)取?br />
　　5.建立正常招生秩序。嚴禁普通高中學(xué)校自行組織招生考試或變相組織單獨計分學(xué)科考試，未經(jīng)批準任何學(xué)校不得跨區域招生和擅自提前招生，防止惡性競爭，維護正常的招生秩序，營(yíng)造良好的教育生態(tài)。凡涉嫌違規招收的學(xué)生，教育行政部門(mén)不予注冊學(xué)籍，情節嚴重的追究有關(guān)人員的責任。

　　五、保障措施

　　(一)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革堅持由省級統籌規劃，各地組織實(shí)施的原則。自治區教育廳、兵團教育局成立中考改革工作領(lǐng)導小組，研究制定推進(jìn)全疆中考改革的政策措施和實(shí)施意見(jiàn)。各地要高度重視，切實(shí)加強領(lǐng)導，建立有效工作機制，從制度、程序、機構、人員、經(jīng)費等方面給予保障，結合實(shí)際制定改革落實(shí)方案，并及時(shí)向社會(huì )公布，確保改革積極穩妥推進(jìn)。

　　(二)各地要采取多種形式，宣傳課程改革和初中學(xué)業(yè)水平考試的有關(guān)政策，爭取社會(huì )各界對初中學(xué)業(yè)水平考試改革的廣泛理解與支持。各地教育行政部門(mén)確定的考試招生實(shí)施方案，有關(guān)高中學(xué)校自主招生的條件、考核錄取標準及加試辦法等，必須提前向社會(huì )公示。

　　(三)高中招生錄取工作應在各地教育行政、紀檢監察、督導等部門(mén)的監督下進(jìn)行。要堅持公平、公正、公開(kāi)，實(shí)行嚴格的公示制度、監督制度、誠信制度，務(wù)求程序規范，杜絕招生中的腐敗現象。錄取過(guò)程中應及時(shí)公示有關(guān)信息，建立切實(shí)有效的申訴與投訴制度，接受學(xué)生、家長(cháng)、教師的監督。要與參與學(xué)業(yè)水平考試及招生的相關(guān)人員簽訂誠信協(xié)議，同時(shí)，建立內控機制，并采取必要的獎懲措施。

　　(四)各地要將高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革作為提升義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要抓手，督促指導學(xué)校嚴格落實(shí)義務(wù)教育課程方案，開(kāi)足開(kāi)齊國家規定的各門(mén)課程，促進(jìn)學(xué)生全面有個(gè)性發(fā)展。要通過(guò)改革引導高中學(xué)校深化教學(xué)改革，創(chuàng )新人才培養模式，暢通成長(cháng)成才途徑，促進(jìn)普職協(xié)調發(fā)展，為多樣化人才培養創(chuàng )造條件。各級教育行政部門(mén)要定期對學(xué)校課程實(shí)施情況進(jìn)行評估督導。

　　《新疆維吾爾自治區新疆生產(chǎn)建設兵團進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革實(shí)施方案(試行)》自批準之日起開(kāi)始實(shí)施。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)從2017年初中起始年級開(kāi)始實(shí)施，生物、地理、信息技術(shù)等3科考試從2019年開(kāi)始實(shí)施，招生錄取辦法自2020年開(kāi)始實(shí)施。各地(州、市)、兵團各師(市)應結合本地實(shí)際制定具體的實(shí)施細則，報自治區教育廳、兵團教育局備案。

　　 歡迎使用手機、平板等移動(dòng)設備訪(fǎng)問(wèn)中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看