像這位爸爸一樣教育，孩子想不優(yōu)秀都難！

 

　　總聽(tīng)到身邊的人在抱怨，現在的社會(huì )風(fēng)氣不好，國內教育制度差，為了更好的教育孩子，紛紛將孩子送出國，但是這位爸爸的一席話(huà)，卻讓人耳目一新，孩子終究是我們自己的，看完這個(gè)爸爸的教育方式，相信你一定會(huì )有所觸動(dòng)。

 

　　為逃避教育制度送孩子出國，就如同把孩子和洗澡水一起潑掉!

 

　　到北京出差，和一位朋友聊天。朋友說(shuō)現在中國的教育制度太糟糕，他不準備讓孩子上普通的學(xué)校，想送到私塾類(lèi)的學(xué)校讀書(shū)，到了中學(xué)階段就送到國外讀書(shū)，想聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)。

 

　　我問(wèn)了他三個(gè)問(wèn)題：

 

　　第一，你自己退休后是不是希望到外國生活？他回答說(shuō)不愿意，自己已經(jīng)習慣中國的文化和生活方式，也喜歡這里的朋友圈子；

 

　　第二，愿不愿意接受和獨生子女遠隔重洋幾年見(jiàn)不了一次面的局面？他說(shuō)也不希望這樣；

 

　　第三，讓孩子從小接受了西方的教育后，再讓孩子回到中國來(lái)工作和生活，孩子能不能適應會(huì )不會(huì )開(kāi)心？

 

　　他馬上就明白了，說(shuō)自己光想到怎么樣讓孩子接受一種比較好的教育，但沒(méi)想到這樣做的后果。我說(shuō)你對中國的教育制度有意見(jiàn)，就讓孩子從小脫離這個(gè)教育制度，實(shí)質(zhì)上就是嫌洗澡水臟了，把孩子一起潑掉。讓孩子從小接受西方文化教育，回頭又希望孩子有中國傳統文化的美德，比如要孝順父母等等，這可能嗎？

 

　　我看到并聽(tīng)說(shuō)過(guò)太多太多這樣的故事了。我一個(gè)朋友的孩子9歲時(shí)被送到國外讀書(shū)，現在20歲了，世界觀(guān)和父母格格不入，完全是一個(gè)“香蕉型”黃皮膚的西方人，孩子和父母都很痛苦。

 

　　如今，越來(lái)越多的父母想讓孩子中學(xué)階段就去留學(xué)，總希望把孩子培養成精英，希望孩子以后幸福，卻沒(méi)想過(guò)這樣做的后果。

 

　　我對孩子的教育方式在朋友圈里得到了很多贊揚。我認為孩子的教育是社會(huì )、學(xué)校和家庭三方面合力的結果，但是現在社會(huì )信仰缺失，道德水準下降，網(wǎng)絡(luò )和媒體傳播很多負面的東西，對孩子的教育和成長(cháng)相當不利。學(xué)校教育也的確存在很大問(wèn)題，小學(xué)中學(xué)本該是普及教育，大學(xué)是精英教育，中國的現狀則剛好相反。中學(xué)的分數教育導致把最優(yōu)秀的老師都集中到最優(yōu)秀的學(xué)生身上，搞什么奧數班實(shí)驗班重點(diǎn)班，一個(gè)中學(xué)培養出幾個(gè)考上清華北大的學(xué)生就認為成績(jì)巨大，忽略了大部分成績(jì)普通的學(xué)生，所以中學(xué)是精英教育模式。大學(xué)反而是普及教育，大量擴招導致一個(gè)導師帶幾十個(gè)研究生，所以大學(xué)倒是真像普及教育模式。既然社會(huì )和學(xué)校教育都存在缺陷，家庭教育就成了關(guān)鍵。父母自己都沒(méi)下工夫去好好教育孩子，我們怎么能去責怪學(xué)校和政府呢？

 

　　初中時(shí)讓孩子住校，有助于順利度過(guò)叛逆期

 

　　兒子不到1歲時(shí)我下海創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )業(yè)之初非常辛苦，但我有一個(gè)理念，就是賺再多的錢(qián)，如果兒子沒(méi)教育好，我的人生就談不上成功，所以每個(gè)星期六加班工作，周日陪兒子玩，基本上雷打不動(dòng)。親情也需要時(shí)間去培養和維護，保持好和兒子的溝通，一直不間斷很重要，斷了幾年再來(lái)就可能接不上。

 

　　孩子上初中時(shí)是和父母關(guān)系最特殊的階段，因為這是孩子心理叛逆最嚴重的時(shí)期。我的經(jīng)驗就是找個(gè)環(huán)境好管理好的學(xué)校，讓孩子住校。這個(gè)階段的孩子心理實(shí)際上還是小孩，對父母挺依賴(lài)的，但又以為自己長(cháng)大了，想推翻父母親的權威，如果在家住就往往容易嫌父母啰嗦煩人，容易和父母吵架，但住校一個(gè)星期回家一次，見(jiàn)了父母很親熱，來(lái)不及吵架又要回學(xué)校了，有助于平穩度過(guò)叛逆期。

 

　　我兒子小學(xué)階段都是自己一個(gè)人睡，初中住校后回家可憐巴巴拿著(zhù)鋪蓋要到我們房間打地鋪，我們只好把床擴展成3米多寬，讓兒子周末跟我們住一個(gè)房間，一直住到他上大學(xué)了才回到自己的房間睡，不過(guò)還不讓我們拆掉大床的加鋪。我這個(gè)初中住校的經(jīng)驗經(jīng)過(guò)了很多朋友家庭的驗證，對孩子度過(guò)叛逆期的確很有幫助。

 

　　高中讓孩子按照，“木桶理論”去學(xué)習

 

　　我兒子學(xué)習成績(jì)中等，想考上他心目中的理想大學(xué)難度很大。我跟他講，高考就是“木桶理論”，6門(mén)課就是6塊木桶的木板，最短的木板決定你的高考成績(jì)，也就決定了你的命運。一門(mén)課90多分了，想增加幾分需要付出很大努力，而另一門(mén)課60來(lái)分要提升到80多分則相對容易得多，所以高考復習就是不停將自己最短的那塊“木板”找出來(lái)，加高它，當這個(gè)“木桶”所有的木板都不短了，成績(jì)也就達到比較理想狀態(tài)了。

 

　　另外，“木桶”的底就是身體，比一圈的木板更重要，為什么很多考生高考成績(jì)還不如平時(shí)成績(jì)，不是智商問(wèn)題，是高考復習實(shí)在太累了，身體狀況下降，自然發(fā)揮不好。6塊木板的黏合劑是心情，一定要把高考的過(guò)程變成輕松快樂(lè )的過(guò)程。

 

　　我兒子從高二開(kāi)始按照我的“高考木桶理論”去復習，不斷找出自己的短板去加高，成績(jì)一步步提升。同時(shí)他每天堅持練陳氏太極拳，保持了旺盛的體力；喜歡玩魔術(shù)，邊備戰高考邊練一些自己喜歡的魔術(shù)節目，和同學(xué)們一起成立魔術(shù)社作表演，保持了心情的快樂(lè )。

 

　　離高考還有半年的時(shí)候，他找我說(shuō)他的字寫(xiě)得太難看了，估計會(huì )影響成績(jì)。以前我們說(shuō)他的握筆姿勢不對字難看，他一直不愿承認也不愿改變，現在終于承認了。按照一些專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)，字難看的人考試每門(mén)課平均可能會(huì )被扣2~3分。也就是說(shuō)，字寫(xiě)得難看等于“木桶”的每塊木板都有一些“蟲(chóng)眼漏洞”。

 

　　我們一起上網(wǎng)尋找解決方案，最后還真找到了一個(gè)專(zhuān)門(mén)教人怎么把難看的字寫(xiě)好看的專(zhuān)家，在北京辦培訓班，只要一天時(shí)間就可以改變寫(xiě)字習慣。一個(gè)周六下午，我準備了行李在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)，放學(xué)時(shí)兒子背著(zhù)書(shū)包飛奔而來(lái)，我們直奔機場(chǎng)飛到北京，周日上了一天的寫(xiě)字課程，晚上飛回廣州，星期一上課寫(xiě)作文時(shí)老師發(fā)現我兒子的字體已經(jīng)像換了一個(gè)人一樣。

 

　　從這件事可以看出，人真想做一件事情其實(shí)并不難，就怕不下決心去做。

 

　　高考成績(jì)出來(lái)了，兒子如愿以?xún)斂既肓死硐氲拇髮W(xué)。我們父子倆很有成就感。兒子說(shuō)：“爸爸，我這次不但考上了理想的大學(xué)，更重要的是學(xué)會(huì )了怎么設置一個(gè)理想的目標，然后用幾年時(shí)間去一步步逼近目標，最后實(shí)現目標。”

 

　　用“金剛鉆”理論指導大學(xué)學(xué)習

 

　　兒子高考之后，我建議他去街上擺攤。他去了，回來(lái)后明白，其實(shí)城管執法還是非常文明禮貌的。我告訴他，廣州有上萬(wàn)名城管每天在執法，偶爾一次發(fā)生了沖突打架，報紙網(wǎng)絡(luò )就會(huì )報道渲染，而平時(shí)99%正常的執法卻沒(méi)有新聞價(jià)值，所以你看到的很多并不是社會(huì )真相，你親自去體驗幾天才會(huì )明白。很多憤青實(shí)際上并不了解真相。

 

　　我兒子上大學(xué)以后，我告訴他高考的“木桶理論”結束了，讀大學(xué)要用“金剛鉆理論”：你可以很多門(mén)課都是“短板”，及格了就可以，但一定要有一兩門(mén)強項，也就是自己的“金剛鉆”，樣樣都不錯卻沒(méi)有一樣特別強的人，找工作比不上有“金剛鉆”的人�，F在社會(huì )很缺乏創(chuàng )新能力，我勸兒子訓練自己的創(chuàng )新精神，如果到大學(xué)畢業(yè)時(shí)手上有10項專(zhuān)利證書(shū)，找工作比一個(gè)研究生文憑管用多了。于是我兒子開(kāi)始不斷思考不斷發(fā)明，現在大二了，已經(jīng)成功申請了6項專(zhuān)利。

 

　　兒子只要在家，早上就一定會(huì )早起，和我一起去爬山，再回家一起打太極拳。記得我兒子18歲生日那天早上，一個(gè)冬季的下雨天，相當陰冷，我們父子還是打著(zhù)傘去爬山鍛煉，看到山路蜿蜒曲折，山上濃霧彌漫，我說(shuō)今天是你18歲生日，很有意義的日子，我們一起作首詩(shī)吧，結果我們一人一句寫(xiě)了首詩(shī)：冷風(fēng)攜雨撲面寒，山路盤(pán)旋入云端，腳下就是通天路，父子含笑共登攀。