★請認真看并理解投影或小黑板上的語(yǔ)句：

 

　　在多項式中，每個(gè)單項式叫多項式的項，其中不含字母的項叫做常數項。

 

　　一個(gè)多項式內含幾項，就叫幾項式。

 

　　多項式里，次數最高項的次數，就是這個(gè)多項式的次數。

 

　　問(wèn)題1：指出下列多項式是幾次幾項式，有沒(méi)有常數項？常數項是多少？

 

　�。�3x＋1，5x2－2x－7，a2－2ab＋b2，a－2ab＋2ab2－6

 

　　分析：只要學(xué)生在討論中搞清了如上問(wèn)題，則說(shuō)明對上述定義中的概念已經(jīng)有了初步的了解，然后再不斷加深認識。

 

　　初中數學(xué)教學(xué)隨筆精選（五）：

 

　　初中數學(xué)教學(xué)隨筆

 

　�。ㄒ唬�

 

　　課堂教學(xué)盡管是由很多變量制約的，但是每次課的教學(xué)，教師在備課前都已完成“二透”、“三有”、“四明白”。“二透”即大綱透，教材透；“三有”即有精選的例題和習題，有整體的教學(xué)規劃（使之有序），有學(xué)情分析（能夠出現的結論預測）“四明白”即明白知識點(diǎn)，明白重難點(diǎn)，明白思維切入點(diǎn)，明白板書(shū)設計（便于小結）。在實(shí)際教學(xué)時(shí)，只要不照本宣科，那么，還課堂給學(xué)生就會(huì )物化為累累碩果！

 

　�。ǘ�）

 

　　把初中數學(xué)課程比喻為一棵樹(shù)，根深才能葉茂。

 

　　1、使學(xué)生真正懂得學(xué)習數學(xué)的目的，使他們真正對數學(xué)感興趣，這就是這棵樹(shù)的根，這也是學(xué)生學(xué)習數學(xué)的真動(dòng)力。

 

　　2、初中數學(xué)課本最基本的概念及運算，好比這棵樹(shù)的主干。所以無(wú)論如何要使之系統化、條理化、清晰簡(jiǎn)明、精煉扎實(shí)、貫通一體為要，同時(shí)要反復提煉、歸納，使之在學(xué)生心中變得愈簡(jiǎn)明愈好。

 

　　3、圍繞課本上這些最基本的概念而靈活運用的習題，好比這棵樹(shù)上的枝葉。充分運用這些習題培養學(xué)生應用課本上的基本知識解決種種具體問(wèn)題的潛力。