3、多做綜合題。      

 

    綜合題，由于用到的知識點(diǎn)較多，頗受命題人青睞。做綜合題也是檢驗自己學(xué)習成效的有力工具，通過(guò)做綜合題，可以知道自己的不足所在，彌補不足，使自己的數學(xué)水平不斷提高。      

  “多做練習”要長(cháng)期堅持，每天都要做幾道，時(shí)間長(cháng)了才會(huì )有明顯的效果和較大的收獲。      

    復習課 在數學(xué)學(xué)習過(guò)程中要有一個(gè)清醒的復習意識，逐漸養成良好的復習習慣，從而逐步學(xué)會(huì )學(xué)習。數學(xué)復習應是一個(gè)反思性學(xué)習過(guò)程。要反思對所學(xué)習的知識、技能有沒(méi)有達到課程所要求的程度，要反思學(xué)習中涉及到了哪些數學(xué)思想方法，這些數學(xué)思想方法是如何運用的，運用過(guò)程中有什么特點(diǎn)，要反思基本問(wèn)題包括基本圖形、圖像等典型問(wèn)題有沒(méi)有真正弄懂弄通了，平時(shí)碰到的問(wèn)題中有哪些問(wèn)題可歸結為這些基本問(wèn)題，要反思自己的錯誤找出產(chǎn)生錯誤的原因訂出改正的措施。

 

    在新學(xué)期大家準備一本數學(xué)學(xué)習“病例卡”把平時(shí)犯的錯誤記下來(lái)找出“病因”開(kāi)出“處方”并且經(jīng)常拿出來(lái)看看、想想錯在哪里為什么會(huì )錯，怎么改正，通過(guò)你的努力到中考時(shí)你的數學(xué)就沒(méi)有什么“病例”了。并且數學(xué)復習應在數學(xué)知識的運用過(guò)程中進(jìn)行，通過(guò)運用達到深化理解、發(fā)展能力的目的。因此在新的一年要在教師的指導下做一定數量的數學(xué)習題，做到舉一反三、熟練應用，避免以“練”代“復”的題海戰術(shù)。

 

　　四、學(xué)好數學(xué)要擁有“四心”  最后要有意識地培養好自己個(gè)人的心理素質(zhì)全面系統地進(jìn)行心理訓練，要有決心、信心、恒心更要有一顆平常心。 除了以上所說(shuō)學(xué)習的方法與態(tài)度以及考試的心態(tài)都是很重要的因素，很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平拿不到理想的分數，究其原因就是心理素質(zhì)不過(guò)硬，考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故，還有就是把考試的分數看得太重，所以才會(huì )導致考試失利。你要學(xué)會(huì )換一種方式來(lái)考慮問(wèn)題，你要學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)。