本節課的教學(xué)有以下幾個(gè)方面取得了十分好的效果：首先，課堂內容的導入是本節課的一個(gè)亮點(diǎn)，從眾多的線(xiàn)段、各種圖形中找出比值相等的組成比例式，從而認識比例、熟悉比例的定義，使本節課有了一個(gè)良好的開(kāi)端。其次，在講授比例的基本性質(zhì)時(shí)，讓學(xué)生運用基本性質(zhì)進(jìn)行變形，使學(xué)生對該性質(zhì)有了一個(gè)深刻的認識。最后，習題的設置充分體現了層次性，形式多樣，有利于提高學(xué)生的學(xué)習興趣，增強了趣味性。這些成功之處是與教師的正確引導、深入研究教材變化、分析學(xué)生分不開(kāi)的，這也是我今后努力的方向。

 

　　這節課的不足之處是對于基礎較差的學(xué)生沒(méi)有給予充分的重視，忽視了他們的發(fā)展，這是以后應該注意的地方，研究教法、精選習題，注重因材施教，讓學(xué)生全面發(fā)展，全面提高我班學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。同時(shí)，對本節課的內容還應該與其他學(xué)科的知識聯(lián)系一下，比如：本節課，我用到了黃金分割的內容，這里就可以和現實(shí)中的應用、美術(shù)等方面多加聯(lián)系，而這節課聯(lián)系的就不夠好，這些方面都是我以后應加以改進(jìn)的地方。研究教材無(wú)止境、研究教法無(wú)止境，在今后的教學(xué)工作中還要不斷學(xué)習，提高自己運用新教材的能力。