暑假瑣記

 

　　周六，我跟隨老師前往無(wú)錫博物館，同行的還有各班學(xué)生。

 

　　我們先來(lái)到科技館。一進(jìn)大門(mén)，便被閃亮的燈光吸引了，原來(lái)是集成電路的展示。我們一邊聽(tīng)解說(shuō)員的講解，一邊環(huán)顧四周，我突然發(fā)現一個(gè)人模型的嘴唇在不停地顫抖，不禁嚇了一跳，對后面的人說(shuō)：“看！那人嘴巴一直在動(dòng)。”后面的同學(xué)瞧去，也叫了一聲，這時(shí)解說(shuō)員走來(lái)，說(shuō)這個(gè)模型可以說(shuō)話(huà)，就是利用集成電路的原理。我禁不住“哇”了一聲，驚嘆于科技的發(fā)展。之后我們參觀(guān)了水下飛機模型，各種形狀的語(yǔ)音機器人等，但因為僅花一個(gè)小時(shí)參觀(guān)五層樓，所以只是囫圇吞棗。

 

　　參觀(guān)完科技館后，便自由活動(dòng)。我一頭奔進(jìn)文藝館。剛踏入大門(mén)，便感覺(jué)到一種莊嚴與肅穆，當然還有點(diǎn)冷颼颼的。映入眼簾的，是一個(gè)個(gè)泥塑。它們都在玻璃內的紅毯上靜靜地睡著(zhù)了，再配上并不明亮的柔和的燈光，讓人覺(jué)得仿佛穿越時(shí)間，走過(guò)它們的時(shí)代。在眾多泥塑中，我最感興趣的當屬“蘇武牧羊”了，這個(gè)故事我在書(shū)中讀過(guò)，現在看到這個(gè)泥塑，仿佛回到了那個(gè)時(shí)代：在偏遠的一個(gè)小島上，有一群公羊，放羊的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者，他拄著(zhù)一根早已脫毛的漢節，那根代表祖國的漢節。他半跪著(zhù)，右手撫摸著(zhù)白白的溫順的公羊，旁邊還有兩只公羊臥著(zhù)，仿佛在為他感到難過(guò)，而他昂首凝望著(zhù)那漢節上的幾縷紅纓，心里思念著(zhù)祖國家鄉親人，是啊，他何時(shí)才能回到祖國呢？

 

　　“笛——”，一聲刺耳的警報拉回我的思緒，我有些奇怪，但還是繼續向前走，發(fā)現有各種主題的泥塑，有大鬧野豬林的，八仙過(guò)海的，天仙配的，還有四大天王的，讓我眼花繚亂。轉個(gè)彎，突然發(fā)現一個(gè)小孩，還穿著(zhù)粗布衣，我跑過(guò)去，尋思道：怎么有穿這種衣服的人呢？仔細一看，原來(lái)是個(gè)泥人，可這也太逼真了吧。小孩旁邊有一扇門(mén)，我朝里瞧，是個(gè)老人在做小玩意，我想把頭湊近點(diǎn)看看，卻“笛——”的一聲，原來(lái)是發(fā)出警報了，我趕緊跑開(kāi)，接著(zhù)又看見(jiàn)了一扇門(mén)，我忍不住瞧了瞧，里面只有幾張椅子，大概是民國時(shí)期的。接著(zhù)，又看到了古人的衣服，鞋子首飾，而最讓我意外的是以前的鞋子，完全是布的，又薄又小，看著(zhù)腳上的鞋，我竟覺(jué)得可笑：以前的三寸金蓮變成馬腳了。然而時(shí)間不多，我來(lái)不及與古物心靈溝通，就不得不集合離開(kāi)了。

 

　　下午，我們進(jìn)行了機器人制作，雖說(shuō)只是把零件裝好，，但我們還是費了好大工夫。做好后，那份自豪溢于言表，我們更是玩的不亦樂(lè )乎。

 

　　雖說(shuō)只是短短一天時(shí)間的活動(dòng)，但卻使我大開(kāi)眼界，使我意識到自己知識的匱乏。開(kāi)學(xué)就會(huì )有金鑰匙大賽的選拔了，看來(lái)我得抓緊時(shí)間，在剩下的一個(gè)月里多了解科普知識。