心驚膽戰的一天

 

　　今天一整天，我都過(guò)得心驚膽戰。事情的起因還得從昨天說(shuō)起。

 

　　昨天是星期天，聽(tīng)說(shuō)雨山湖公園正在舉辦菊花展，一向喜愛(ài)菊花的我，吃過(guò)早飯就奔公園去了。當我到達公園大門(mén)口時(shí)，突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“梅林，你也來(lái)看菊花呀？”

 

　　我回頭一看，原來(lái)是同學(xué)楊芳。“是的，是的，你也來(lái)啦！”我連忙熱情地回應道。

 

　　“太好了，我們一起去賞菊吧！”說(shuō)著(zhù)，楊芳大方地拉起我的手，又加了一句，“人多，不要把我弄丟了。”

 

　　就在我們一起手拉手擠在人群里高興地賞菊時(shí)，我突然發(fā)現班主任汪老師也來(lái)了，此刻他正在欣賞由數十盆菊花構成的兩個(gè)巨大的半圓形的桔瓣。我想拉楊芳閃過(guò)去，不料眼尖的汪老師還是發(fā)現了我們。汪老師“意味深長(cháng)”地朝我們看了一眼，又禮節性地點(diǎn)點(diǎn)頭，就又賞他的菊花去了。而我和楊芳卻沒(méi)了賞菊的興致，因為汪老師在班上多次強調，男女同學(xué)要保持距離，以免分散精力，影響學(xué)習�，F在我和楊芳手拉手一起來(lái)賞菊，算不算過(guò)分親密呢？要是汪老師追究起來(lái)，我們跳進(jìn)黃河也洗不清��！于是，又胡亂看了幾個(gè)景點(diǎn)后，我們就分手回家了。

 

　　就這樣，今天一到學(xué)校我就心驚膽戰，生怕汪老師問(wèn)起昨天的事。好在上午第四節課才是語(yǔ)文，汪老師代兩個(gè)班的語(yǔ)文課，就是想問(wèn)也沒(méi)有時(shí)間。想到這兒，我的心才稍稍平靜了一些。

 

　　第四節課的鈴聲響了，汪老師健步走進(jìn)教室。

 

　　“今天我們繼續欣賞朱自清的散文《春》。這篇課文上周我們就已講過(guò)，現在有幾個(gè)問(wèn)題需要探究一下。在探究前，我想請同學(xué)背誦一下有關(guān)段落——背誦這篇課文的要求上周就已經(jīng)告訴同學(xué)們了。”汪老師掃視了一下全班，最后把目光停留在我身上，“梅林，請你起來(lái)背誦‘春風(fēng)圖’這一段。”

 

　　完了，我的心驚膽戰應驗了。昨天回家后，課文我倒是背了，但只背熟了前幾段，這一段卻并沒(méi)有背熟。在同桌的小聲提示下，我勉強把這段課文背了出來(lái)。

 

　　“坐下吧，以后還要在學(xué)習上多下工夫，把心思都用在學(xué)習上。”聽(tīng)了汪老師的話(huà)，我更加心驚膽戰，這不明擺著(zhù)是批評我昨天和女生在一起的事嗎？

 

　　沒(méi)想到，中午吃飯的時(shí)候，爸爸忽然問(wèn)了我一句話(huà)：“最近跟同學(xué)相處得怎么樣��？”聽(tīng)爸爸說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，再看看他的神態(tài)，我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，只是心虛地說(shuō)：“還好呀，沒(méi)和同學(xué)鬧別扭。”“那就好！”我感覺(jué)爸爸話(huà)里有話(huà)，可一時(shí)又說(shuō)不清他的話(huà)外音是什么。就這樣，在心www.99zuowen.com驚膽戰中我只吃了個(gè)半飽，就放下碗筷去我的房間了，因為我怕萬(wàn)一爸爸再說(shuō)出點(diǎn)什么來(lái)，我不好應付。

 

　　回到學(xué)校，一下午的時(shí)間，我都在心驚膽戰中度過(guò)：生怕汪老師找我談話(huà)，生怕同學(xué)們說(shuō)我閑話(huà)，生怕楊芳會(huì )受到同學(xué)們的非議。

 

　　難道和女生拉一下手真有那么不可饒恕嗎？在幼兒園時(shí)不是很提倡的嗎？長(cháng)大了，就應忌諱？