師生之間有情誼

 

　　煮一杯清茗，他們便能侃侃而談，上至天文地理，下至國際大事，他們談人生，談夢(mèng)想，談未來(lái)，撐一只小船，他們便能泛舟游湖，談李白，杜甫，談狂生，談古朝舊都，指點(diǎn)江山，他們既是師生關(guān)系，也是朋友關(guān)系。

 

　　回頭想一想，看一看，自己也經(jīng)歷了不少老師的教導了，這些老師們始終是我們這一生中的一筆寶貴的財富。在與各位老師相處時(shí)，有痛苦，有酸辛，有快樂(lè )，有仇恨。每個(gè)老師都有其令人難忘的故事。

 

　　在我上一年級時(shí)是辦事干練果斷的張老師，她總是戴著(zhù)一幅眼鏡，就是這樣，她還經(jīng)常給我們讀錯字。比如有一次，她在給我們板書(shū)時(shí)，把“汴京”的“汴”給少看了四點(diǎn)，結果讀成了下，逗得我們全班哈哈大笑。

 

　　相處四年，到了五年級換了一位非常幽默的男班主任，人們一定猜到他非常嚴厲吧!哈，你只猜到了半成，他很幽默，但在笑中卻藏著(zhù)利劍，就是三十六計中人們常說(shuō)的笑里藏刀，有些人稱(chēng)他笑面虎，于是我們就順水推舟的給他起了個(gè)外號叫“笑面虎”。有一天，我班有某君，閑無(wú)事，便想出了笑面虎，隨即嘲笑起來(lái)，“三十六計笑面虎”。真無(wú)巧不成書(shū)呀，說(shuō)曹操曹操到呀!又可說(shuō)不打早的，不打晚的，只打這中間正好的，班主任恰在這時(shí)就來(lái)。于是班主任對那君說(shuō)：“你馬上給我再說(shuō)上一個(gè)例子來(lái)，否則就鍛煉身體，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，某君手足無(wú)措，那君一愣，頓時(shí)嚇得尿了褲子。幸好有個(gè)好友，幫忙就說(shuō)：“張老師，他說(shuō)錯了，應該是三十六計笑面虎來(lái)，孫子兵法減灶計走。”張老師一聽(tīng)，也沒(méi)生氣，倒樂(lè )了，說(shuō)道：“好，這次就暫饒你一回，下次可別再想跑了呀!”

 

　　這是我們班學(xué)生與老師之間的一些鎖雜班事，欲知后事，且聽(tīng)下回分解。

 

　　若把老師比作那一輪皎潔的明月，我們便是星星，從月亮那兒汲取智慧的星光，在夜空中努力散發(fā)點(diǎn)點(diǎn)星光，裝點(diǎn)黑暗。

 

　　我們師生之間如同月亮，星星一同裝點(diǎn)夜空，我們師生也將會(huì )一同書(shū)寫(xiě)這人生的畫(huà)卷，潑灑濃墨。

 

　　離別之時(shí)，師生之間更多的是不舍，老師的關(guān)愛(ài)讓我們不舍，老師的寬容讓我們不舍，老師的嚴厲讓我們不舍，師生之間的種種情誼讓我們難以割舍……