二、素材運用

　　話(huà)題1：自我認識和他人的期待

　　材料加工：

　　是否還能記起那個(gè)視楚國相位持竿不顧、依然決定曳尾于涂中的莊子？這個(gè)心如澄澈秋水，再如不系之舟的清高居士，擁有舉世的才華，然而卻不肯向權勢顯貴屈服，一生過(guò)著(zhù)清貧飄零的生活，你是否也想勸他人世，期望他能為祖國為社會(huì )為黎民百姓做番大事業(yè)？是的，所有人都希望如此。然而，莊子他認為自己就是一棵樹(shù)、一棵捍衛心靈月亮的樹(shù)，如果你硬要將他拔起，種在污穢的社會(huì )泥土里，他將立刻枯萎死亡。就讓他永遠地做一棵樹(shù)吧，他身邊會(huì )有一株傲岸的菊花陪著(zhù)他。（2004年重慶高考優(yōu)秀作文《菊花飄香的時(shí)節》節選）

　　話(huà)題2：換一種角度

　　材料加工：

　　其實(shí)，莊子錯了，他忽略了魚(yú)的處境，既然是泉己干涸，魚(yú)相處于陸，那么它們只能靠相濡以沫了，又如何能夠各自游走到大江大湖呢？而即使有那樣一種萬(wàn)一的可能，在經(jīng)歷了相呴以濕，相濡以沫的艱辛后，哪尾魚(yú)還能夠搖搖頭，甩甩尾地將那樣一種刻骨銘心的情境忘卻？

　　“相忘于江湖”，又豈是一句話(huà)那樣簡(jiǎn)單？所以更多的人們僅記住了莊子蘊意相濡以沫中相互依靠、相互偶依的內涵，而寧愿忘卻那句相忘于江湖。

　　忽然了悟，世間美麗的詞其實(shí)很多，但是它們表現的不是表面的形式，就是飄忽的意境，而形式與意境卻是最容易風(fēng)吹云散的，相濡以沫卻是一個(gè)過(guò)程，因為不易，因為難得，才更顯其境界的深遠，韻味的綿長(cháng)，也因此才會(huì )成為生命中愈嚼愈美的詞匯。（《夏日黃昏》節選）

　　偶翻《莊子》，看到了這樣一行話(huà)：泉涸，魚(yú)相與處于陸，相呴以濕，相濡以沫，不如相忘于江湖。由莊子看來(lái)，在一個(gè)幾乎沒(méi)水的地方，兩條魚(yú)只能相互呼吸一些濕氣和水泡，與其這樣，不如各自游走，在大江大湖中互相忘卻。

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