很多父母都有這樣的感覺(jué)：自己的孩子小時(shí)候很懂事、很聽(tīng)話(huà)�？墒情L(cháng)大以后就不一樣了：有了自己的小秘密，脾氣越來(lái)越不好，開(kāi)始頂嘴，你讓他向東，他偏向西，整個(gè)一叛逆的形象。這時(shí)，有些家長(cháng)感覺(jué)對孩子的教育頗為棘手：打罵不行，放任不得，孩子又聽(tīng)不進(jìn)說(shuō)教。那么，該如何面對和教育青春期叛逆的孩子？時(shí)老師在這篇文章里會(huì )告訴您青春期的孩子在面對問(wèn)題的時(shí)候是怎么想的，當孩子的行為出現問(wèn)題的時(shí)候，我們怎么做才能避免孩子抵觸，同時(shí)讓孩子的行為能夠轉變。

　　前不久，在一場(chǎng)家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )中，我正在和一位家長(cháng)（K）聊天，突然有一位家長(cháng)（J）急急忙忙的跑過(guò)來(lái)，過(guò)我說(shuō)："我兒子今年馬上中考，可是現在性格特別叛逆，在學(xué)校對抗老師，在家不聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，我該怎么辦��？"我看了看K，剛剛想表露出無(wú)奈、抱歉的感覺(jué)，沒(méi)想到K卻先開(kāi)口了。

　　K說(shuō)，"孩子叛逆這件事找我啊，我可算是處理孩子問(wèn)題的小專(zhuān)家呢。我家孩子從小到大，就沒(méi)叛逆過(guò)呢！"我心想這怎么可能呢？我小的時(shí)候也叛逆過(guò)，叛逆不是人人都經(jīng)歷的階段嗎，但是我很好奇，想聽(tīng)K聊聊她的教育，我也就沒(méi)有打擾。

　　J說(shuō)，"那你可真幸福，最近我因為孩子的問(wèn)題都快頭疼死了！"

　　K說(shuō)："孩子怎么了？最近發(fā)生了什么事了？"

　　J給我們講了她和兒子之間的故事。前兩天，她覺(jué)得自己的兒子行為怪怪的，每天做作業(yè)的時(shí)候都心不在焉，有時(shí)候在看手機的時(shí)候還會(huì )傻傻的笑，每天晚上都要熬到很晚才睡覺(jué)，J就懷疑，自己的兒子是不是開(kāi)始早戀了？先開(kāi)始J通過(guò)旁敲側擊的辦法問(wèn)自己的兒子，想辦法刺探一些信息，可是每次兒子都非常不耐煩，J也沒(méi)有得到什么實(shí)質(zhì)上的消息。后來(lái)J覺(jué)得這里邊一定有事，就去向孩子的老師詢(xún)問(wèn)了情況，孩子的老師并沒(méi)有發(fā)現什么實(shí)質(zhì)上的問(wèn)題，可是為了避免孩子早戀，還是和J的兒子談了一次話(huà)。至此孩子就爆發(fā)了，回到家里和J大鬧了一次，又是哭又是罵，還說(shuō)自己以后再也不學(xué)了。當然J也沒(méi)有好氣兒，質(zhì)問(wèn)她的兒子，都學(xué)成這樣了還天天想著(zhù)玩，有什么事也不和家長(cháng)說(shuō)，還在家里這樣大哭大鬧，真是不懂事。結果呢，孩子根本不聽(tīng)家長(cháng)的一套，把自己屋門(mén)一鎖，自此不和媽媽說(shuō)話(huà)，也不學(xué)習了。

　　"孩子這么做可真夠讓人氣憤的，她一定讓你很傷心吧！"K安慰道。聽(tīng)了這句話(huà)我不得不佩服K的情商，這句話(huà)對于J來(lái)說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)一定很舒服，能讓她感覺(jué)到K和她是站在一起的。

　　"我覺(jué)得你可能只是想讓孩子把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習上吧，現在這個(gè)樣子你肯定也不想看到。你如果能夠回家向孩子承認一下自己做的有不合適的地方，同時(shí)真的聽(tīng)聽(tīng)孩子心里的想法，問(wèn)題就能解決，不過(guò)這對于你來(lái)說(shuō)一定很難。"

　　"我還要向孩子認錯？！時(shí)老師您說(shuō)說(shuō)這情況該怎么辦？"我知道K說(shuō)的方法是對的，但是J現在根本不想聽(tīng)，我只好保持沉默，搖搖頭，聳聳肩，表示不知道該怎么辦。J沒(méi)有從我這里得到令她滿(mǎn)意的答案，也只能帶著(zhù)不滿(mǎn)和她的問(wèn)題離開(kāi)了。

　　J走后，我和K繼續聊這個(gè)唐突的闖入者。K說(shuō)，其實(shí)她覺(jué)得孩子這樣的行為不算是逆反。逆反是一種故意的行為，就是那種孩子明明知道這件事情是錯的，對任何人都沒(méi)有好處，還一意孤行去做。像這樣的事出有因的并不是逆反行為，只是孩子并沒(méi)有按照父母的意愿去做事而已。這個(gè)事情和離經(jīng)叛道還很遠。其實(shí)這件事是J處理的不好，孩子不能把注意力放在學(xué)習上和去打探孩子隱私完全是兩件不相干的事情。

　　K說(shuō)，她也為這件事情擔心過(guò)，她家是個(gè)女孩，學(xué)習成績(jì)中上，長(cháng)得也很甜美，班里有很多男生喜歡她，但是孩子從來(lái)沒(méi)有往那方面發(fā)展過(guò)�？墒峭蝗挥心敲匆惶�，家里開(kāi)始收到寫(xiě)給她女兒的信，這件事立刻引起了K的注意。K也開(kāi)始為女兒擔心，有很多次K都想把信拆開(kāi)讀讀，但是每次K都忍住了�？墒荎又覺(jué)得不能這么放任，于是K決定找一個(gè)合適的時(shí)間，親自把信交給了她的女兒。沒(méi)有想到的是，她的女兒竟然自覺(jué)和K說(shuō)起信的事情。信的起源來(lái)自語(yǔ)文老師布置的一次作業(yè)，老師希望孩子通過(guò)信件和聯(lián)盟校同年級的孩子進(jìn)行溝通，在打開(kāi)視野的同時(shí)可以掌握這種溝通的方式。K的女兒寫(xiě)了一封很真誠的信發(fā)了出去，沒(méi)有想到，很快收到了回信，信中的那個(gè)人和K的女兒一樣喜歡文學(xué)，喜歡小說(shuō)，于是就保持著(zhù)書(shū)信溝通。K覺(jué)得這是一段難得的經(jīng)歷，她希望女兒能夠把握好關(guān)系的分寸，于是K跟孩子聊了聊她的擔憂(yōu)。她的女兒很理解，和K一起定下了行為的紅線(xiàn)：不影響學(xué)習（學(xué)習完畢再娛樂(lè )）。其余怎么發(fā)展這段關(guān)系，自主權就在女兒這里了。

　　其實(shí)每個(gè)人心底都有秘密，這是我們自己心靈世界中的私人空間。無(wú)論是什么人來(lái)刺探我們心中的秘密，我們都會(huì )感覺(jué)到不舒服，被冒犯了。當然成年人的表達可能會(huì )更委婉，更有智慧。而我們的孩子卻很有可能惱羞成怒，或者出現其他的過(guò)激反應。面對孩子成長(cháng)過(guò)程的小心思，小秘密，我們既不能全面否定，也不能聽(tīng)之任之，只要和孩子說(shuō)明自己的擔心，并和孩子規定好他具有自主權的范圍，孩子會(huì )很樂(lè )意溝通，并一定會(huì )處理好他內心深處的小秘密的。

　　下次您再發(fā)現孩子有了小秘密，是選擇像J媽媽一樣，還是選擇像K媽媽一樣，還是您會(huì )有更好的辦法，我相信您心中已經(jīng)有了答案。
 

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