1.在躁動(dòng)的青春歲月里，或許我們并不那么乖巧，或許我們并不那么順從。率真、莽撞、叛逆、不計后果、不講情理、盲目崇拜、遇到挫折、遭受打擊......這些都是我們在青春路上留下的印跡。雖然這不是一條筆直的路，彎彎曲曲，但我們活出了青春固有的色彩。

　　青春即使再痛苦也閃耀著(zhù)它的華彩。

　　請以“在青春的懷里撒野”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。詩(shī)歌除外，文體不限，字跡工整。文中不得出現真實(shí)的人名、地名、校名。

　　2.“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。”我們在不斷前行的過(guò)程中總會(huì )不經(jīng)意錯過(guò)一些美好的、珍貴的東西。它可能是一位好友、一片風(fēng)景、一個(gè)物件；也可能是一次難得的機會(huì )，一句真誠的勸說(shuō)，一聲由衷的道謝......而這一切錯過(guò)的背后，意義非同尋常。

　　請以“錯過(guò)”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。詩(shī)歌除外，文體不限，字跡工整。文中不得出現真實(shí)的人名、地名、校名。

　　【范文】不錯過(guò)風(fēng)景

　　周末清晨，窗外籠著(zhù)一層輕煙。房前的樹(shù)，沐浴在輕紗般的霧里，靜默著(zhù)，又像在對我訴說(shuō)著(zhù)什么。我忍不住走出門(mén)去探尋。樹(shù)下的地上，躺著(zhù)幾片昨晚落下的葉子，黃黃綠綠，有些斑駁。我的思緒也在不知不覺(jué)中跟著(zhù)微風(fēng)吹起的葉子走走停停。

　　讀過(guò)一個(gè)故事：

　　女孩葉子，聰明伶俐，天真可人。她跟隨大人們去報國寺。一路上，她讓一只布猴坐得更舒服一些，讓布制的心臟也感覺(jué)到人懷的溫暖；她給蟲(chóng)子一個(gè)放心飛行的空間，讓它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地做完一個(gè)純真的夢(mèng)；她把迷路的蚯蚓送回家，就算害怕了，也要在害怕之前完成自己必然的壯舉。

　　并非只有“到達”才算是真正的到達，路途遙迢，但到達的意義無(wú)處不在。

　　葉子，一個(gè)有趣的名字，一道風(fēng)景。

　　讀了這個(gè)故事，很少有人會(huì )去想為什么，這個(gè)女孩的名字叫“葉子”，最后的那句話(huà)是什么意思。

　　凡是植物，都有葉子；凡是個(gè)人，都見(jiàn)過(guò)葉子。嫩綠的葉子，絢麗的葉子，枯黃的葉子，飄落的葉子。葉子一生短暫，長(cháng)的一年，短的幾月。有人說(shuō)，葉子的離去，是風(fēng)的追求。葉子的凋零，是孤單隨風(fēng)。女孩叫葉子，女孩是葉子，葉子才懂得生命的短暫，才有佛心。葉子來(lái)自大樹(shù)，來(lái)自自然，有著(zhù)最真的溫情和最美的憐愛(ài)之心。所以，葉子不愿錯過(guò)任何美麗的風(fēng)景，因為它也是一道風(fēng)景。

　　偶然，聽(tīng)過(guò)一場(chǎng)精彩的辯論——過(guò)程重要還是結果重要�；蛟S我們都未關(guān)注于正反方誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)，而是關(guān)注每一個(gè)辯手對自己觀(guān)點(diǎn)的闡述。結果，我早已忘記，卻深深記住了其中的一句話(huà)：生命的結果無(wú)法預知，生命的過(guò)程卻可以調控。

　　人的生命過(guò)程如同登山，山頂的風(fēng)景固然美麗，給我們帶來(lái)快樂(lè )的卻是途中的艱辛、勞累，一路上的風(fēng)景不能錯過(guò)。

　　在這個(gè)物欲橫流的世界里，人們與時(shí)間賽跑，不停地錯過(guò)美麗的風(fēng)景，只為到達某一個(gè)終點(diǎn)。到頭來(lái)才發(fā)現，那不是終點(diǎn)，而是中點(diǎn)。人們還得繼續飛，繼續賽跑。錯過(guò)春日陽(yáng)光燦爛，錯過(guò)夏日綠意濃郁，錯過(guò)秋桂花香四溢，錯過(guò)冬雪飄揚冰潔。

　　我愿意在這樣的日子里，停下腳步，讓每一寸土地留下自己的腳印。人生應當如此，像一片葉子到處走走停停。

　　一片葉子，打了一個(gè)旋兒，緩緩地落在了我跟前。我撿起它，發(fā)現它還未曾黃去，卻也早早落下。我撫摸著(zhù)它深深淺淺的紋理，那些紋理中每一個(gè)分叉的地方，仿佛都記錄著(zhù)一個(gè)不該錯過(guò)、卻已錯過(guò)的風(fēng)景。

　　我想，人就是一片葉子。生命的過(guò)程，苦中帶甜，是如此美好！我告訴自己，不要錯過(guò)風(fēng)景。

　　名師點(diǎn)評

　　“感悟自然，不錯過(guò)風(fēng)景”是本文作者在構思時(shí)的著(zhù)力點(diǎn)。自然的眾多事物中，山有奇崛險怪，水有千變萬(wàn)化，樹(shù)有萬(wàn)種風(fēng)情，花有花開(kāi)花落，云有千姿百態(tài)。作者善于抓住其中的一個(gè)小方面，從“一片葉子”這細微之處切入。同時(shí)，作者巧妙地借助一個(gè)故事，將葉子與人聯(lián)系在一起。這樣，人即景，人即物。把人物心中的某種情感、情緒和情趣，寄托在對葉子的描寫(xiě)之中，借自然界樹(shù)葉的榮枯來(lái)抒發(fā)自己的感悟：不要錯過(guò)風(fēng)景。另外，文中多處景物描寫(xiě)均有奠定文章的基調、渲染氣氛、烘托心情等作用。作者有較強的思辨能力，而文中含有哲理的句子也為文章增色不少，如“生命的結果無(wú)法預知，生命的過(guò)程卻可以調控”“人的生命過(guò)程如同登山，山頂的風(fēng)景固然美麗，給我們帶來(lái)快樂(lè )的卻是途中的艱辛、勞累，一路上的風(fēng)景不能錯過(guò)”等。

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