永州
閱讀下面的文章，完成18-22題。（14分）
荷趙文英
�、贌o(wú)數次邂逅荷，從未像現在這樣令我感到心靈的震撼。這個(gè)夏天，天大早，烈日炙烤著(zhù)大地熱浪蒸騰著(zhù)大地。漸漸地，碧波蕩漾的湖泊干涸了……此時(shí)此刻，荷臨危不懼，坦然自若，正滿(mǎn)面春風(fēng)地迎接著(zhù)我的到來(lái)。
�、谶@是怎樣一番驚人的情景!往日蓄得一池清洌洌碧水的荷塘一滴水不見(jiàn)，在早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上，一群群壯碩挺拔的荷昂揚如常地站立，周?chē)�有倔強地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。原來(lái)在水里生水里長(cháng)的荷，雖無(wú)雨洗塵；無(wú)水滋潤，田田荷葉依然綠亭亭翠葉如蓋，片片相連相擁相依，充溢著(zhù)一派勃勃生機；一枝枝飽滿(mǎn)的花蕾、粉荷初露的蓮花，在灼灼陽(yáng)光下，顯得出奇的艷麗、鮮亮，婀娜多姿地搖曳在清新、生動(dòng)的碧綠中，豐潤鮮靈有流香。
�、酆�，在惡劣的環(huán)境中創(chuàng )造著(zhù)生命的奇跡，它勃發(fā)的莢姿，是對肆虐旱魔的冷冷嘲諷，更是不言屈服的頑強抗爭了。
�、茉缇吐�(tīng)說(shuō)過(guò)荷的故事，一顆在地層深處沉睡幾千年的古蓮子，一經(jīng)挖出，只要給它充足的陽(yáng)光和水分，它便奇跡般地長(cháng)出綠葉、綻放花朵、結出果實(shí)。這就是生命不甘泯滅的勇敢而執著(zhù)的荷，惟有它在風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月中，卓然傲立，風(fēng)吹不退縮，雨淋不著(zhù)痕，一副以不變應變的王者風(fēng)儀。生命的高貴、圣潔與它不屈不撓的精神偉力相伴相隨。
�、菝坑锌耧L(fēng)襲來(lái)，靜靜的荷便如千萬(wàn)勇士高舉著(zhù)盾牌，凝聚起強大的力量，攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝，最終，狂妄的風(fēng)在它的面前乖乖地敗退。荷，靜立如山，依然故我。
�、奕粲銮镉牦E至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纖纖彈起無(wú)數古箏，那頓挫有致、浸透著(zhù)生命高貴氣息的縷縷清音，挾著(zhù)空靈、灑脫的美韻，輕輕飛揚。“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲”，活得精精神神，活得清清白白，即使紅顏褪去青春不在，生命的歌也是回腸蕩氣，擲地有聲。
�、弋攧C冽的寒風(fēng)裹著(zhù)雪片飛來(lái)，在荷的周?chē)偪竦嘏叵�、翻卷時(shí)，荷的葉，被撕碎了，荷的枝，被折斷了，荷還是不肯摧眉折腰，還是不肯跪倒于地，惟見(jiàn)冰天雪地中屹立著(zhù)它獨立自尊、不餒不屈的錚錚傲骨。
�、嘣陲L(fēng)霜雪雨的洗禮中，在百般磨礪的錘煉中，荷，洗盡鉛華，風(fēng)清骨俊，矯健中自有別樣的典稚端莊、柔媚明艷，真正的“清水出芙蓉，天然去雕飾”。它不受風(fēng)塵誘惑的瀟灑出塵，那一派清遠的標致與神韻，不知令多少愛(ài)荷的人如醉如癡!
�、釗涊d，遠古，荷還不被西方人認識時(shí)，它卻早已贏(yíng)得了中國人民的賞識與喜愛(ài)。那些精神的種荷者，更是將荷看作高尚人格的化身和楷模。他們遠離人欲橫流的凡俗社會(huì )，隱患居山問(wèn)，徜徉在去俗清雅的荷塘淺吟低唱，贊荷、詠荷、賦荷，借荷出泥不染、剛正不阿的高風(fēng)亮節，抒發(fā)自己不慕榮華、不求高貴、不媚不諂、恪守淡泊的品格和情操那些閃爍著(zhù)高尚思想靈輝的荷，早早地就在《詩(shī)經(jīng)》中綻放了：“山有扶蘇，隰有荷華”，“彼澤之彼，有薄與荷”、而后“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，“芙蓉生在秋江上，不向東風(fēng)怨未開(kāi)”，“接天蓮葉無(wú)窮碧．映日荷花別樣紅”等眾多的荷姍姍而來(lái)，紛發(fā)娉婷玉立在詩(shī)人華莢、雋永的詩(shī)章中，盡展君子的襟懷、佳人的風(fēng)采，至今還在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生輝，輕輕叩動(dòng)著(zhù)紅塵人的心扉。
�、獬⻊�(dòng)人的荷，永遠是一首迷人的旋律穿行在畫(huà)屏般的荷塘，風(fēng)吹綠葉送爽，縷縷荷香盈袖。今夜，不知誰(shuí)會(huì )沉醉忘卻歸路，在這高雅、脫俗的凈地，細拂心塵，頓開(kāi)茅塞，靜靜聆聽(tīng)一次有關(guān)生命真諦的訴說(shuō)?
(11)荷，不答，只有被它感動(dòng)得寵辱皆忘的人，走進(jìn)了它滿(mǎn)載生命之花的夢(mèng)中。
選自《美文》
18.第3段說(shuō)：“荷，在惡劣的環(huán)境中創(chuàng )造著(zhù)生命的奇跡”，從全文看，作者筆下的荷創(chuàng )造了哪些生命奇跡?請仿照下列句子④，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括。（2分）
�、倭胰罩丝鞠�，臨危不懼，坦然自若；②在沉睡千年后，仍能綻放；
�、邰鼙┯晖恢�，清音飛揚，回腸蕩氣；⑤
19.縱觀(guān)全文，作者是按照夏、秋、冬的季節順序描述荷的，而第④自然段所寫(xiě)內容卻不是任一季節的荷，與前后文不一致，是否應當刪去？請說(shuō)明理由。（3分）
20.多種修辭手法的運用，使得本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美形象，意蘊豐富。請從第②段和⑥段畫(huà)波浪線(xiàn)的兩句中，任選一句，加以品析。（3分）
�。�1）在早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上，一群群壯碩挺拔的荷昂揚如常地站立，周?chē)�有倔強地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。
�。�2）若遇秋雨驟至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纖纖彈起無(wú)數古箏，那頓挫有致、浸透著(zhù)生命高貴氣息的縷縷清音，挾著(zhù)空靈、灑脫的美韻，輕輕飛揚。
我來(lái)品析第句：
21.結合文本，說(shuō)說(shuō)文章第⑨段畫(huà)線(xiàn)句子“至今還在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生輝，輕輕叩動(dòng)著(zhù)紅塵人的心扉”中“紅塵人”是指什么人?怎樣理解這句話(huà)的意思？（4分）
紅塵人：這句話(huà)的意思是：
22.文章最后說(shuō)，“荷，不答”，你在“靜靜聆聽(tīng)一次有關(guān)生命真諦的訴說(shuō)”后，又有怎樣的回答？請把你的回答寫(xiě)下來(lái)。（2分）
18.③狂風(fēng)襲來(lái)，靜立如山，依然故我；⑤風(fēng)雪翻卷，獨獨立自尊，不餒不屈。
19.不能刪。這一段寫(xiě)由眼前的荷聯(lián)想到千年古蓮一經(jīng)挖出便可奇跡般生長(cháng)的狀況，突出強調荷不屈不撓的頑強生命力（1分）這段內容也是對第3段“不言屈服的頑強抗爭”的進(jìn)一步補充和照應（1分）。在寫(xiě)法上體現豐富獨特的聯(lián)想。
20.修辭1分，內容1分，作用1分
�。�1）運用擬人的修辭手法，把在干涸龜裂的惡劣環(huán)境中生長(cháng)的荷、荷尖擬作一群壯碩挺拔、如常地站立的勇士，生動(dòng)地寫(xiě)出荷臨危不懼，坦然自若，滿(mǎn)面春風(fēng)地迎接嚴酷考驗的頑強生命力。
�。�2）運用比喻、擬人的修辭手法，形象地將滿(mǎn)塘“亭亭的荷”擬作站立的“舞姬”，將“荷塘雨聲”比作“舞姬”彈古箏發(fā)出的“清音”，寫(xiě)出驟雨襲來(lái)時(shí)，荷依然保持空靈、灑脫的美好神韻。
21.紅塵人：物欲橫流的世俗社會(huì )中為名利得失紛爭的人。（2分）這句話(huà)的意思是：古詩(shī)文中所贊美的荷的高尚人格直到今天還在影響著(zhù)物欲橫流的世俗社會(huì )中的人，還在純潔著(zhù)為名利得失紛爭的心靈。（2分）
22.開(kāi)放題，能體現喚起人們堅守淡泊的品格和情操，努力創(chuàng )造生命的奇跡，語(yǔ)句通順即可示例：生命的高貴、圣潔與它不屈不撓的精神偉力相隨相伴。生命需要忘卻名利，忘卻寵辱，生命需要恪守淡泊，堅守情操，才能閃爍著(zhù)高尚靈魂的光輝。
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