中考語(yǔ)文現代文分類(lèi)匯編——記敘文
雞西
拔下鑰匙
�、僖粋�(gè)普通得不能再普通的初冬午后。淡云。微風(fēng)。令人微醺的陽(yáng)光。
�、谒{駛著(zhù)一輛普通得不能再普通的7路無(wú)人售票公交車(chē)，行駛在高架路上。滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的乘客，有的在小聲交談，更多的是在打瞌睡，由車(chē)窗透進(jìn)來(lái)的初冬暖陽(yáng)，像一只只溫柔的手撫摸著(zhù)人們的臉。他從后視鏡里看到，一對小夫妻在逗著(zhù)懷里的嬰兒，那嬰兒長(cháng)得白白胖胖的，惹人喜愛(ài)。
�、鬯⑿α�。他想到了自己并不富有卻溫暖的家。過(guò)幾天休息時(shí)要把老父親推出來(lái)曬曬太陽(yáng)了，別看老人神志不太清醒，可就是喜歡曬太陽(yáng)，喜歡聽(tīng)人聊天。父母親都80多歲高齡了，自己還能孝敬幾年呢？
�、苓@輩子自己最虧欠的要算妻子了，別的不說(shuō)，單說(shuō)她一嫁進(jìn)門(mén)就照顧患病臥床、神志不清的公公，如今已經(jīng)20多年了，從沒(méi)半句怨言。5年前妻子患上了腦瘤，妻子覺(jué)得天都要塌了，但他告訴妻子說(shuō)：“不要怕，有我在，天就不會(huì )塌，我就是你的天！”終于，他陪著(zhù)妻子一起戰勝了病魔。
�、菟窒氲秸谧x大二的女兒，臉上的笑容更深了。女兒是他的驕傲，他因為家庭和時(shí)代的關(guān)系沒(méi)讀多少書(shū)，吃盡了讀書(shū)少的苦頭，幸好，女兒爭氣，考上了重點(diǎn)大學(xué)。懂事的女兒很體貼爸爸的不易，知道家里條件不好，從來(lái)不在物質(zhì)上與人攀比，成績(jì)上卻一直是佼佼者。每次從學(xué)�；貋�(lái)，還用勤工儉學(xué)的錢(qián)為他買(mǎi)東西。他駕駛座上的小枕頭就是女兒送的，女兒說(shuō)爸爸頸椎不好，墊個(gè)小枕頭會(huì )舒服些，還帶紅外線(xiàn)按摩呢。
�、尴氲竭@里，他忍不住動(dòng)了動(dòng)脖子，感到后脖子那里很溫暖。
�、攥F在，車(chē)將要下高架路了，下了高架再開(kāi)一段路就到終點(diǎn)站了……
�、嗪鋈�，他感覺(jué)眼前一陣模糊，頭劇烈地眩暈起來(lái)，接著(zhù)又劇烈地疼起來(lái)，他感到很惡心，胃里翻江倒海——不好，可能是突發(fā)腦溢血！他立刻意識到了這一點(diǎn)，他的父親就是因腦溢血40來(lái)歲就癱瘓了，他自己40來(lái)歲時(shí)也患上了高血壓。
�、崴宄话l(fā)腦溢血會(huì )很快失去意識。下高架后的路是一條交通要道，車(chē)輛、行人密集，稍有疏忽，這么大的公交車(chē)極有可能失去控制，造成群死群傷的惡性交通事故！
�、馑杏X(jué)自己的腿、手和身體都已經(jīng)不聽(tīng)使喚了，意識也漸漸模糊，他似乎聽(tīng)到遙遠的地方傳來(lái)隱隱約約的歌聲……不能，絕不能，我一定要挺��！他咬緊牙關(guān)對抗著(zhù)，對抗著(zhù)……終于，他已經(jīng)模糊的視野里出現了終點(diǎn)站那熟悉的藍色候車(chē)亭……堅持不到終點(diǎn)站了，提前停車(chē)……
他打右轉向燈，靠邊，平穩停車(chē)，開(kāi)門(mén)，熄火，拔下鑰匙。
渺茫的歌聲有強大的力量，吸裹著(zhù)他在黑暗的深淵墜落、墜落……
那深淵太深，36小時(shí)的搶救后，他沒(méi)能爬上來(lái)。
當人們從他的口袋里找到公交車(chē)鑰匙時(shí)，在場(chǎng)的所有人都流淚了——這是一輛自動(dòng)擋的公交車(chē)，他擔心自己昏迷后，可能會(huì )無(wú)意識地導致車(chē)輛失控，因此，他在生命的最后關(guān)頭，拔下鑰匙，牢牢鎖住那扇通往死亡的門(mén)。
他叫陳樂(lè )平，上海一位普通得不能再普通的公交車(chē)司機。
�。ㄟx自新浪網(wǎng)納蘭澤蕓博客有刪改）
20.請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章內容。（2分）
21.第⑩段畫(huà)線(xiàn)句子運用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？（2分）
22.文中多次提到“普通得不能再普通”，談?wù)勛髡哌@樣寫(xiě)的用意。（2分）
23.陳樂(lè )平是一位普通的公交車(chē)司機，他身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)，請列舉出兩點(diǎn)。（2分）
24.從本文中，你悟到什么有益的人生道理？（3分）
20.文章記敘了上海公交車(chē)司機陳樂(lè )平在突發(fā)腦溢血、生命垂危的時(shí)刻，用盡生命的余力，拔下鑰匙，確保乘客安全的故事。
評分說(shuō)明：（2分）根據文章情節概括完整即可得分。
21.心理描寫(xiě)。起到了突出人物優(yōu)秀品質(zhì)（精神）的作用。
評分說(shuō)明：（2分）描寫(xiě)方法1分，作用1分（答出陳樂(lè )平優(yōu)秀品質(zhì)的具體表現也可得分）。
22.“普通”表現了陳樂(lè )平身份和職業(yè)的平凡，反復強調“普通”一詞，突出了他精神的高尚和人格的偉大。
評分說(shuō)明：（2分）解釋普通的含義1分，答出作用1分。
23.示例：工作認真負責，尊老愛(ài)幼，有積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，鎮定果敢，不畏死亡等。
評分說(shuō)明：（2分）答出一點(diǎn)給1分，意思對即可得分。
24.示例一：在平凡的崗位中恪盡職守，生命就會(huì )變得有意義。
示例二：人生短暫，一個(gè)人能做一件有益于他人的壯舉，乃人生一大幸事！
示例三：陳樂(lè )平的事跡，能喚醒埋藏在心底的責任與大愛(ài)。
示例四：人的一生要經(jīng)歷很多考驗，有的是幸運，有的卻是災難，我們應該像陳樂(lè )平一樣，笑對生死，靈魂永恒。
評分說(shuō)明：（3分）可以從生命意義、責任、生活態(tài)度等方面回答，答出一點(diǎn)言之成理即可得分。
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