中考語(yǔ)文現代文分類(lèi)匯編——記敘文
達州
閱讀下面兩篇文章，完成7——11題。（12分）
【甲文】①我們是一列樹(shù)，立在城市的飛塵里。
�、谠S多朋友都說(shuō)我們是不該站在這里的，這一點(diǎn)，其實(shí)我們知道得比誰(shuí)都清楚。我們的家在山上，在不見(jiàn)天日的原始森林里。而我們居然站在這兒，站在這雙線(xiàn)道的馬路邊，這無(wú)疑是一種墮落。我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的云。而我們呢？我們唯一的裝飾，正如你所見(jiàn)的，是一身抖不落的煙塵。
�、凼堑�，我們的命運被安排定了，在這個(gè)充滿(mǎn)車(chē)輛與煙囪的工業(yè)城里，我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴。但你們盡可以節省下你們的同情心，因為，這種命運事實(shí)上也是我們自己選擇的，否則我們不必在春天勤生綠葉，不必在夏日獻出濃蔭。神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。
�、墚斠鼓唤蹬R的時(shí)候，整個(gè)城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。而我們在寂靜里，我們在黑暗里，我們在不被了解的孤獨里。但我們苦熬著(zhù)把牙齦咬得酸疼，直等到朝霞的旗冉冉升起，我們就站成一列致敬。無(wú)論如何，我們這座城市總得有一些人迎接太陽(yáng)！如果別人都不迎接，我們就負責把光明迎來(lái)。
�、葸@時(shí)，或許有一個(gè)早起的孩子走了過(guò)來(lái)，貪婪地呼吸著(zhù)新鮮空氣，這是我們最自豪的時(shí)刻了。是的，或許所有的人都早已習慣于污濁了，但我們仍然固執地制造不被珍惜的清新。
�、蘖⒃诔鞘械娘w塵里，我們是一列憂(yōu)愁而又快樂(lè )的樹(shù)。（《行道樹(shù)》）
【乙文】①我突然被一棵榆樹(shù)驚呆了。
�、谶@是一棵不同尋常的樹(shù)。
�、鬯L(cháng)在一堆碼起來(lái)的磚垛上，周?chē)橇至挚偪偟拇髽?shù)小樹(shù)。磚垛有兩米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表層的磚被一層青苔覆蓋著(zhù)。
�、芩鋵�(shí)只有一米來(lái)高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著(zhù)，形不成高大偉岸的姿態(tài)，卻展示了固執頑強的生命。當初，它選擇了磚垛前面的那一片陽(yáng)光地帶，準備唱著(zhù)歌兒向老榆樹(shù)告別�？墒蔷驮谒查g，一陣微微的風(fēng)，把它飄到磚垛上，它的命運因此而改變。它知道：躲避現實(shí)只能毀滅自己，安于命運，順勢而長(cháng)，才是生命的根本。它只能壓抑著(zhù)蓬勃向上的內驅力，讓飽滿(mǎn)的激情化作一段樸實(shí)——它長(cháng)成了灌木叢。
�、菁幢闳绱�，它也肯定受過(guò)不盡的苦痛。雷電轟擊過(guò)它，狂風(fēng)摧殘過(guò)它，風(fēng)雪侵蝕過(guò)它。最難耐的還是干旱和貧瘠。它有時(shí)想攔住匆匆而過(guò)的雨水，雨水卻不屑一顧；也曾經(jīng)挽留過(guò)晶瑩的露珠，露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著(zhù)。腳下那座高原似的磚垛，卻貧瘠得難以供應它起碼的養料。它只得打自己的主意。讓主干變粗變矮，讓枝葉變小變多，盡量節衣縮食，減少消耗。盡可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，這是它生存的策略。厄運使得它青筋突暴，渾身疤痂，身體佝僂，它沒(méi)有屈服。無(wú)論生活怎樣艱難，總得面對，總得應付，總得一步一步走過(guò)。我久久地站在那里，為一棵榆樹(shù)而感動(dòng)。
�、抟惶彀�，我下班回來(lái)，發(fā)現那磚垛已經(jīng)不見(jiàn)了。一個(gè)老人默默地站在那棵樹(shù)旁。老人告訴我，這垛磚堆了十八年。當初準備蓋房子用，兒子突然得病死了。媳婦改嫁，他領(lǐng)著(zhù)孫子孫女度日，房子就耽擱了�，F在孫子孫女已長(cháng)大成人，會(huì )掙錢(qián)了，政府又補貼了一部分錢(qián)，房子終于可以翻修了。在老人平靜的敘述中，絲毫不見(jiàn)其悲涼，仿佛生活就是如此。
�、呶艺谀抢�。十八年，我不知老人是如何艱辛度過(guò)的。老人走了，他邊走邊自言自語(yǔ)道：“你看這棵樹(shù)，咋就恁耐活呢?缺水少土的，競活了十八年，真要活成精了!”驀地，我仿佛覺(jué)得眼前的這棵榆樹(shù)，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝葉，是老人稀疏的亂發(fā)；褶褶皺皺的干，是老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉；還有那地下柔柔細細的根，是老人冉冉飄飛的胡須。
�、嗤�(zhù)老人步履艱辛地走了，走在那條彎彎曲曲的小路上。于是，那條被晚霞映紅了的小巷，行走著(zhù)一個(gè)永恒的雕塑。眼淚模糊了我的雙眼。我默默地佇立，向老人、向那棵榆樹(shù)深深地鞠了一躬。（《向一棵樹(shù)鞠躬》）（有刪節）
7．結合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下面句中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）
(1)站在這雙線(xiàn)道的馬路邊，這無(wú)疑是一種墮落。
答：
�。�2）露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著(zhù)。
答：
8．仔細閱讀甲乙兩文，簡(jiǎn)要回答：（4分）
�。�1）甲文第③段為什么說(shuō)“我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴”？
答：
�。�2）乙文第②段說(shuō)“這是一棵不同尋常的樹(shù)”，那么這棵樹(shù)的不平常表現在哪些方面？
答：
9．【質(zhì)疑探究】：從下面兩個(gè)小題中任選一個(gè)作答。（2分）
�。�1）甲文結尾“立在城市的飛塵里，我們是一列憂(yōu)愁而又快樂(lè )的樹(shù)”一句中說(shuō)行道樹(shù)既“憂(yōu)愁”又“快樂(lè )”，矛盾嗎？為什么？（2分）
答：
�。�2）乙文第⑦段為什么說(shuō)“我仿佛覺(jué)得眼前的這棵榆樹(shù)，就是老人的翻版”？（2分）
答：
10．下面對甲乙兩文理解有誤的一項是：（）（2分）
A.甲乙兩文都借樹(shù)寫(xiě)人，形象生動(dòng)地揭示了文章主旨。甲文將城市的“繁弦急管”“燈紅酒綠”與行道樹(shù)的寂靜孤獨形成對照，突出了行道樹(shù)在困境中堅定執著(zhù)的品質(zhì)。
B.甲乙兩文都采用了第一人稱(chēng)的敘述角度。甲文中用擬人化的手法，借我們的“自白”來(lái)抒情寫(xiě)意；而乙文只是以“我”的見(jiàn)聞感受來(lái)突出文章的主旨。
C.甲乙兩文開(kāi)篇都有點(diǎn)題的作用。而甲文既點(diǎn)出“我們”的身份，又突出了生存環(huán)境的惡劣，為下文寫(xiě)意抒情蓄勢；乙文則起筆突兀，懸念頓生，讓讀者欲罷不能。
D.甲乙兩文都表現了如何面對困境的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，贊美了那種不畏艱辛、頑強抗爭、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、無(wú)私奉獻的美好品質(zhì)。兩文中的“樹(shù)”的形象都是奉獻者的化身。
11．【遷移拓展】請結合鏈接材料，任選一句談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
�。�1）神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。
�。�2）無(wú)論生活怎樣艱難，總得面對，總得應付，總得一步一步走過(guò)。
【鏈接】：
材料一：兩彈元勛鄧稼先，遠離親人，身處荒漠，克服重重困難，為民族的振興，國家的強盛做出了卓越的貢獻。
材料二：音樂(lè )巨人貝多芬，正當盛年，耳聾給他帶來(lái)了巨大的打擊，可他仍然創(chuàng )作出了不少不朽的世界名曲。因為他說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉。”
答：我選第句。我的理解是
7．（2分）
�。�1）（1分）墮落是淪落、流落的意思。文中是說(shuō)行道樹(shù)離開(kāi)了森林來(lái)到充滿(mǎn)煙塵的城市，生活條件，自身形象大大跌落了。
�。�2）（1分）“吻”是擬人手法，寫(xiě)露水停留時(shí)間之短，反襯榆樹(shù)忍受著(zhù)干旱和貧瘠的苦痛。
8．（4分）
�。�1）（2分）為城市充滿(mǎn)煙塵，市民習慣于污濁，不珍惜清新空氣，自己僅僅成為城市的一種裝飾而悲涼。
�。�2）（2分）榆樹(shù)生長(cháng)環(huán)境極其惡劣；外形矮小、纖弱、樸實(shí)；忍受苦痛，頑強生長(cháng)。
9．（2分）注：若兩個(gè)小題都答，只評第（1）題。
�。�1）（2分）不矛盾。它憂(yōu)愁的是市民早已習慣污濁，不重視環(huán)境的潔凈；它快樂(lè )的是自己能忍受寂寞，迎接太陽(yáng)，制造清新空氣。表現他們的奉獻精神。
�。�2）（2分）榆樹(shù)生長(cháng)環(huán)境極為惡劣，卻能忍受苦痛，頑強生長(cháng)；老人兒子病死，媳婦改嫁，獨自拉扯孫子孫女，生活艱難，十八年才能翻修房屋。兩者都遭遇艱難，但都能坦然面對，頑強抗爭，境遇和精神極其相似，所以如此說(shuō)。
10．（2分）D
11．(2分)任選其中一句即可。
示例：第一句：民族的振興，國家的強盛就是神圣的事業(yè)。鄧稼先從美國學(xué)成歸來(lái)，放棄了優(yōu)厚的生活條件，去艱苦的戈壁，無(wú)私奉獻，為祖國的強大作出了卓越貢獻，這是一種幸福和深沉的表現。
第二句：貝多芬盛年耳聾，遭遇了很大打擊，可他同命運頑強抗爭，創(chuàng )作了不朽的音樂(lè )作品，告訴我們只要勇敢地面對困難，努力克服困難，就能逐步走向成功。
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