父親的節日（金鑫）

　�、倌且惶�，參加一個(gè)集體宴會(huì )。一個(gè)長(cháng)得很帥氣的小男孩，轉到我面前，揚著(zhù)手中的一束花花草草，很興奮的樣子。這個(gè)調皮的小家伙，在一排花籃上抽抽取取，制作了一束鮮花。我逗他，給我吧。他立刻緊張起來(lái)，將花別到身后，一口回絕，不行，這是給我爸爸的。為什么要給爸爸呢，我問(wèn)。他揚起小臉，明天是父親節呀。

　�、谂�，是父親節。我當著(zhù)眾人的面夸獎他，真是個(gè)懂事的孩子。不料，他又揚起了小臉，很認真地問(wèn)我，你給你爸爸準備禮物了嗎？這一問(wèn)。竟讓我無(wú)法回答。因為，我還不曾想到過(guò)給我的父親準備禮物。

　�、酆⒆涌闯鑫业木较�，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把這花帶給你的爸爸吧，他一定會(huì )高興的。我接過(guò)花，看著(zhù)他那張天真的笑臉，覺(jué)得這孩子是個(gè)有心人。

　�、艿诙�天早晨，是星期天，父親來(lái)看我們了。父親來(lái)，事先沒(méi)有告訴我。他敲門(mén)的時(shí)候，我們還在夢(mèng)鄉中�？吹礁赣H，我突然想起昨晚小男孩給我的花兒。那一枝花兒，我壓根沒(méi)有考慮帶回來(lái)，順手放在了飯桌上。我猜想，父親知道今天是父親節嗎？

　�、萸瞄T(mén)聲也喚醒了女兒，她揉揉眼睛，跳下床，來(lái)到我的跟前，爸爸，把眼睛閉上。我以為她要跟我撒嬌，或者做捉迷藏的游戲，便佯裝閉眼。她從枕頭旁邊拿出一個(gè)手工做的桃子，放到我的手上。待我睜開(kāi)眼，她在房間里歡呼雀躍，父親節快樂(lè )，請爸爸吃桃子！

　�、薷赣H看著(zhù)女兒，女兒看著(zhù)我，我看著(zhù)父親，場(chǎng)面有些尷尬。父親嘀咕了一句，父親節？隨即像明白了什么似的，一個(gè)勁地夸著(zhù)女兒，真是個(gè)懂事的乖孩子，將她引到了陽(yáng)臺上玩。父親的舉動(dòng)，很明顯是幫我解圍。這一天，畢竟是父親節，可我連一件禮物都沒(méi)有準備。想到這，我的表情有些不自然。

　�、哌^(guò)了一會(huì )兒，父親又跑過(guò)來(lái)，在褲兜里摸了半天，摸出一個(gè)鼓鼓的信封來(lái)，擺在桌上。聽(tīng)你母親說(shuō)，你們買(mǎi)房子缺錢(qián)，我們想辦法湊了點(diǎn)，你收好了。我堅持不要，父親顯得有點(diǎn)不高興，咱們父子之間誰(shuí)跟誰(shuí)呀。等你們日子過(guò)好后，再孝敬我們也是一樣的嘛。見(jiàn)我接下錢(qián)，父親又開(kāi)了口，老家的杉木已成材，還有一些槐樹(shù)楝樹(shù)，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋涼時(shí)，就能動(dòng)手打幾件家具了，我們幫不上大忙，能幫多少算多少。

　�、鄾](méi)說(shuō)幾句話(huà)，父親就要走了。留他吃飯，他說(shuō)，家里正忙著(zhù)插秧，你母親叫我早去早回。母親前幾天剛從我這兒返鄉，一定是她與父親商量好了的。父親說(shuō)走就要走，臨行前，他到我的書(shū)房里，試探著(zhù)問(wèn)，能不能把你寫(xiě)的書(shū)送幾本給我，帶回去給莊上的人翻翻。

　�、崮脮�(shū)的時(shí)候，我突然發(fā)現書(shū)櫥上有兩張票，便遞到父親手里。父親很開(kāi)心，是戲票嗎？等秧插完了，陪你母親來(lái)，她喜歡看戲哩。

　�、飧赣H拿著(zhù)書(shū)，又帶著(zhù)戲票，歡歡喜喜地走了。我的手里，捏著(zhù)父親送來(lái)的厚厚一疊錢(qián)，沉默了好一陣子。

　　8．本文圍繞“父親的節日”主要記敘了哪幾件事？（至少寫(xiě)3偉（3分）

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　　9．第②段與第⑥段中分別寫(xiě)“我”、“父親”夸孩子“懂事”的用意是什么？(3分

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　　10．⑨段劃線(xiàn)句“父親很開(kāi)心”中“父親”開(kāi)心的原因是什么？（3分）

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　　11．文末劃線(xiàn)句“沉默了好一陣子”中“沉默”體現出“我”怎樣的心理？(3分）

　　答：12．結合一個(gè)具體語(yǔ)句簡(jiǎn)析人物描寫(xiě)的作用。（不超過(guò)50字）(4分)

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