對下面這首小詩(shī)修辭方法作用的分析，有誤的一項是

　　給友人

　　不站起來(lái)才不會(huì )倒下我們就這樣攜著(zhù)手

　　更何況我們要去浪跡天涯走呵走呵

　　跌倒是一次紀念你說(shuō)看到大海的時(shí)候

　　紀念是一朵溫馨的花你會(huì )縱情歡笑

　　尋找管什么日月星辰是呵是呵

　　跋涉分什么春秋冬夏我們的笑直上云霞

　　A.詩(shī)中說(shuō)“跌倒是一次紀念”，又把這種“紀念”比喻成“花”，生動(dòng)形象地表達了挫折也是人生中的美好經(jīng)歷的感悟。

　　B.詩(shī)中的“尋找管什么日月星辰/跋涉分什么春秋冬夏”，運用對偶，句式工整，抒發(fā)了對同甘共苦的友誼的贊美之情。

　　C.詩(shī)中反復使用“走呵”，強調了無(wú)論前方的道路有多么艱難、多么漫長(cháng)，“我們”都要攜手前行、永不言棄的態(tài)度。

　　D.詩(shī)的結尾用笑聲“直上云霞”的夸張表述，形象地表達了實(shí)現人生愿望時(shí)“我們”的喜悅之情，給人留下深刻的印象。

　　B【解析】試題分析：“抒發(fā)了對同甘共苦的友誼的贊美之情”的說(shuō)法是錯誤的。這兩句詩(shī)強調的是“我們”在人生的旅途中應該堅持前行，風(fēng)雨無(wú)阻。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對語(yǔ)句的理解能力。

　　點(diǎn)評：詩(shī)句的賞析的角度和現代文語(yǔ)句的賞析相同，一般從修辭、詞語(yǔ)、手法、內容、情感等角度。但是，不管從哪個(gè)角度，都要能結合詩(shī)歌全文內容對語(yǔ)句作出正確的理解。

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