二、記憶歷史學(xué)科是記憶為主的科目，如何才能牢固準確地記憶歷史基本知識，以利順利復現和運用呢?

　　第一，要理解記憶，不要單純地機械記憶。高中歷史理論性較強，抽象概念較多，這就要求我們在學(xué)習過(guò)程中，認真理解歷史結論中每一句話(huà)的內在含義，每一層次間的邏輯關(guān)系。如世界近代史中“資本主義世界殖民體系”評價(jià)，就要將四句話(huà)的簡(jiǎn)短結論分解成：①地位“是資本主義世界體系的重要組成部分”;②標志“標志著(zhù)資本主義世界體系的最終確立”，其中資本主義世界體系包括資本主義制度在歐美主要國家的確立、資本主義世界殖民體系的確立和資本主義世界市場(chǎng)的確立。資本主義世界市場(chǎng)又包括資本主義國家間的貿易關(guān)系和資本主義國家與殖民地半殖民地國家間的貿易關(guān)系。③積極作用“世界成為密不可分的整體”，這有利于世界各地區間的經(jīng)濟文化聯(lián)系與相互促進(jìn)。④消極影響“殖民地半殖民地國家和地區成為資本主義國家的原料產(chǎn)地、商品商場(chǎng)和資本輸出場(chǎng)所，資本主義國家控制這些國家和地區的經(jīng)濟命脈，對它們進(jìn)行殘酷的經(jīng)濟剝削和掠奪”，這意味著(zhù)資本主義世界市場(chǎng)最終形成，但在貿易雙方間的關(guān)系是不平等的，必然會(huì )逐步加深雙方間的矛盾。

　　第二，要在整體知識的聯(lián)系中記憶，不要零星孤立地記憶。歷史知識是互相聯(lián)系的，如因果聯(lián)系、并列聯(lián)系、對比聯(lián)系等。將歷史知識分類(lèi)歸納在一起，形成知識鏈，記憶更深刻牢固。如中國近代史上的不平等條約內容繁雜，最易記混記錯，但將其分為割地、賠款、通商、關(guān)稅、軍事和宗教等類(lèi)別歸納記憶，則效果大不相同。

　　第三，提倡巧記，切忌死記。巧記是指運用能夠提高學(xué)習興趣和記憶效果的一些方法幫助靈活記憶知識，如口訣記憶、諧音記憶、聯(lián)想記憶等。

　　三、理解理解是記憶的基礎，是正確運用知識解答歷史問(wèn)題的重要前提。

　　一要正確分析歷史結論。如前所述。

　　二要正確認識歷史問(wèn)題。如中國古代史上的專(zhuān)制主義中央集權制度的作用評價(jià)問(wèn)題，教材中并未明確表述，但在講秦漢統一的實(shí)現和鞏固過(guò)程中，在秦漢、隋唐經(jīng)濟文化發(fā)展和民族關(guān)系與對外交往中，每分析其成因時(shí)都要提到國家統一強盛，強大的中央集權無(wú)疑是起到了積極作用的，所以封建社會(huì )前期這一制度是積極作用大于消極作用;后期特別是明清時(shí)期商品經(jīng)濟和資本主義萌芽發(fā)展緩慢，文化專(zhuān)制，知識分子脫離實(shí)際，科技落后于西方，顯然是專(zhuān)制主義中央集權制度阻礙了整個(gè)社會(huì )進(jìn)步，其消極作用大于積極作用。
 

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