散文的分類(lèi)：抒情散文和敘事散文
散文的特點(diǎn)：形散而神不散
考點(diǎn)及應試分析：
1把握文章內容，概括文章主題
把握散文主題方法是：
�。�1）找到文中的中心句和暗示主題的提示語(yǔ)、關(guān)鍵詞語(yǔ)，從中概括文章主題；
�。�2）從所選的材料中概括，材料是為文章中心服務(wù)的，我們可以看文章所選的材料表達了作者什么樣的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度、感情，從中找到作者要表達的主題思想。
考題形式：直接概括全文或某一段落的主題或作者的思想感情。
答題要點(diǎn)：
�。�1）能利用原文詞語(yǔ)，盡可能使用；
�。�2）沒(méi)有原文詞語(yǔ)可利用時(shí)，要注意語(yǔ)言文字表達的準確性和層次性，要做到言簡(jiǎn)意賅又不漏掉答題點(diǎn)。
2理清文章脈絡(luò )，把握順序
散文中的順序，一般包括：選取的材料順序；段落順序；句子順序；詞語(yǔ)順序等。
�。�1）線(xiàn)索
線(xiàn)索是作者選擇材料的準繩，我們形象稱(chēng)之為線(xiàn)索，是作者選擇材料脈絡(luò )或描寫(xiě)、記敘的脈絡(luò )。例如：《藤野先生》以“我與藤野先生交往的過(guò)程”和“我的愛(ài)國思想感情”為線(xiàn)索等。
考題形式：直接問(wèn)文章的線(xiàn)索是什么或說(shuō)說(shuō)作者選擇材料的依據等。
答題要點(diǎn)：找到線(xiàn)索，根據提問(wèn)靈活回答。關(guān)鍵是能判斷準線(xiàn)索。
�。�2）順序
考題形式：
�。�1）連續的材料或幾個(gè)段落或詞語(yǔ)能否調整順序？為什么？
�。�2）從原文中抽出一句話(huà)或幾個(gè)詞語(yǔ)，讓你放回文中可以選擇的幾個(gè)地方。
答題思路：
�。�1）要注意審題，有的題是不能顛倒順序的，有的是可以顛倒順序的。出題人在出題時(shí)會(huì )有暗示；同時(shí)也要推敲材料和段落、詞語(yǔ)之間的關(guān)系。不管能還是不能，都要談為什么。思路是要看材料或段落、詞語(yǔ)之間的邏輯關(guān)系（參照說(shuō)明文考點(diǎn)分析的順序分析部分）。
�。�2）從原文中抽出的語(yǔ)句，往往是總結性的或承上啟下的，一是靠考生的語(yǔ)感修養；二是對語(yǔ)句進(jìn)行理性分析。詞語(yǔ)順序也要憑借語(yǔ)感和理性分析，要分析語(yǔ)言環(huán)境和詞語(yǔ)搭配的問(wèn)題。這樣的題，往往是有選擇答案，即使沒(méi)有選擇答案，也不要回答為什么，但思維過(guò)程要考慮道詞語(yǔ)的邏輯順序和詞語(yǔ)搭配的習慣。
3品味語(yǔ)言
�。�1）字詞含義：
原文給一個(gè)詞語(yǔ)的拼音，讓你根據語(yǔ)境和拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)并結合語(yǔ)境解釋詞語(yǔ)的含義。這個(gè)考點(diǎn)是今年的必考題。填寫(xiě)詞語(yǔ)要靠平時(shí)的積累，解釋詞語(yǔ)要根據該詞語(yǔ)所在的語(yǔ)境來(lái)推斷。
答題思路：
�、倏紤]文章或段落的主題，結合主題來(lái)答詞語(yǔ)的含義；
�、诟鶕撛~語(yǔ)前后語(yǔ)句的內容、含義來(lái)推斷。注意：如果知道該詞語(yǔ)的原始意義解釋?zhuān)欢ú灰雎栽~語(yǔ)在語(yǔ)境中的含義。
�。�2）詞語(yǔ)妙用：
考題形式：品評加點(diǎn)詞語(yǔ)作用（妙用）或加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪除
答題思路：
�、俳忉屧~語(yǔ)（在語(yǔ)境中）的含義；
�、诒磉_作用，詞語(yǔ)的表達作用，要結合語(yǔ)境或主題思想來(lái)回答，要答該詞語(yǔ)對表達作者思想感情或主題思想的作用，有時(shí)也可以考慮詞語(yǔ)對景物描寫(xiě)意境的作用或人物性格等方面的作用。
�、垠w現詞語(yǔ)的準確性或生動(dòng)性。
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