在此次招生考試改革中，高中階段學(xué)校的招生錄取方式將有較大幅度改變，改變單純以分數為依據的招生錄取辦法，建立多次考試、等級表達、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生機制。學(xué)業(yè)考試將取代升學(xué)考試，實(shí)行多次考試等。而學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)將越來(lái)越重要，也與高中錄取掛鉤。

　　中考

　　綜合素質(zhì)評價(jià)成錄取依據

　　《方案》中規定，要改革高中階段學(xué)校招生錄取方式，積極推進(jìn)以初中學(xué)業(yè)水平考試等級和綜合素質(zhì)評價(jià)結果為依據錄取新生的招生模式。完善優(yōu)質(zhì)普通高中指標生分配辦法，擴大高中學(xué)校招生自主權，由學(xué)校根據自身辦學(xué)需要和辦學(xué)特色制訂錄取方案，實(shí)行綜合錄取、特長(cháng)錄取和推薦錄取。加快高中階段(含技工學(xué)校、高級技工學(xué)校)統一招生錄取平臺建設，完善職普統一、學(xué)生自主報考、學(xué)校自主錄取的考試招生錄取機制，為學(xué)生成長(cháng)成才提供多樣選擇。

　　怎樣完善初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)制度？據悉，初中學(xué)業(yè)水平考試范圍覆蓋國家義務(wù)教育課程方案規定的所有科目，考試科目成績(jì)以等級形式呈現，考查科目成績(jì)分為“合格”或“不合格”。綜合素質(zhì)評價(jià)反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況，評價(jià)內容一般包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養、社會(huì )實(shí)踐等方面。堅持過(guò)程性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合，進(jìn)行日常評價(jià)、學(xué)期評價(jià)和畢業(yè)評價(jià)。把初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)和綜合素質(zhì)評價(jià)結果作為高中階段學(xué)校招生錄取的依據。建立和完善審核制度、公示制度、復查復議和申訴制度、責任追究制度等配套措施。

　　■解讀

　　不具備條件的市可“分數+等級”

　　“普通高中招生依據初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)和綜合素質(zhì)評價(jià)結果，實(shí)行多元評價(jià)、等級錄取。”省教育廳副廳長(cháng)張志勇表示，暫不具備條件的市采取“分數+等級”的方式進(jìn)行招生錄取，語(yǔ)、數、外3科采用分數表達。而去年青島實(shí)施的中考政策就是“分數+等級”的形式，今年青島將實(shí)行何種中考政策還要等到下月的中小學(xué)生招生政策出臺后才能知曉。

　　據省教育廳解釋?zhuān)?ldquo;多次考試、等級表達”是指在全省范圍內實(shí)行初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試制度，以學(xué)業(yè)考試取代升學(xué)考試，學(xué)業(yè)水平考試范圍覆蓋國家規定的所有科目，實(shí)行多次考試，考試結果以若干等級或及格、不及格方式呈現。由各市自行選擇部分科目，為學(xué)生提供不少于兩次考試機會(huì )。

　　小升初

　　公辦學(xué)校嚴格按學(xué)區招生

　　根據《方案》要求，義務(wù)教育階段考試招生制度改革強調加強招生入學(xué)管理，進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度，科學(xué)劃設學(xué)區，公辦學(xué)校嚴格按學(xué)區招生，實(shí)行學(xué)區制和九年一貫對口招生。并由設區市統籌義務(wù)教育階段民辦學(xué)校招生政策。還要求規范民辦學(xué)校招生，由設區市統籌義務(wù)教育階段民辦學(xué)校招生政策。

　　“義務(wù)教育階段學(xué)校招生主要體現‘公平’原則。”省教育廳副廳長(cháng)張志勇表示，落實(shí)免試就近入學(xué)制度，小學(xué)一律實(shí)行免試就近入學(xué)，以學(xué)區為單位實(shí)行小學(xué)與初中九年一貫對口劃片招生。“大家可能比較關(guān)心的是學(xué)區如何劃分，學(xué)區劃分主要是根據適齡兒童少年數量與分布狀況、學(xué)校布局、規模、條件和交通狀況等因素，按照確保公平和就近入學(xué)原則依街道、路段、門(mén)牌號、村組等，為每所義務(wù)教育學(xué)�？茖W(xué)劃定片區范圍，具體由縣級教育行政部門(mén)實(shí)施。”張志勇說(shuō)。

　　■解讀

　　可實(shí)行單校、多校劃片等方式

　　按照“全覆蓋、無(wú)盲點(diǎn)、便民生”的原則合理劃分學(xué)區，根據適齡兒童少年的數量和分布狀況、學(xué)校布局、學(xué)校規模、交通狀況等因素，按照就近入學(xué)原則，合理劃定轄區內每一所小學(xué)的招生范圍。初中學(xué)校實(shí)行對口劃片招生，對口劃片可根據小學(xué)生源情況采用單校劃片“一對一”、“一對多”或多校劃片“多對多”等方式。對于具有接受普通學(xué)校教育能力、有隨班就讀需求的殘疾少年兒童，要納入劃片入學(xué)對象，學(xué)校不得歧視和拒收。

　　公辦學(xué)校不得以各類(lèi)競賽證書(shū)或考級證明等作為招生入學(xué)依據。單校劃片的初中學(xué)校采用對口直升方式招生，不得擅自附加招生條件，不得以任何理由拒絕接收符合入學(xué)條件的學(xué)生。多校劃片的初中學(xué)校，先征求入學(xué)志愿，報名人數少于招生人數的初中，學(xué)生直接入學(xué)；報名人數超過(guò)招生人數的初中，以隨機派位的方式確定學(xué)生。另外，記者了解到，青島實(shí)行多校劃片已多年，青島市民口中的初中“電腦派位”類(lèi)似于多校劃片，而“整體調撥”則類(lèi)似于單校劃片。

　　由單位主辦的義務(wù)教育學(xué)校，在滿(mǎn)足本單位職工子女就讀后，仍有空余學(xué)位的，須面向社會(huì )招生，招生范圍由當地教育行政部門(mén)劃定。

　　一二本合并后，自招成績(jì)高校定

　　山東一系列招考配套政策促進(jìn)學(xué)生成才和公平

　　《方案》將繼續完善和規范高校自主招生，還將通過(guò)完善隨遷子女在當地入學(xué)和參加考試制度，擴大重點(diǎn)高校招收農村貧困地區學(xué)生數量，嚴格控制高考加分項目等措施來(lái)促進(jìn)教育公平。根據省教育廳解讀，一本二本合并后，自主招生的高考成績(jì)要求由高校研究確定。

　　■自主招生

　　個(gè)別優(yōu)秀生可“特招”

　　《方案》中提到，自主招生應選拔具有學(xué)科特長(cháng)和創(chuàng )新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。招生高校要進(jìn)一步完善申請報名和審核程序，規范錄取程序和要求，做到信息全面公開(kāi)公示，自覺(jué)接受監督。

　　記者了解到，自2015年起，自主招生放在每年全國統一高考之后、高考成績(jì)公布之前進(jìn)行，錄取安排在本科批次前。對考生來(lái)說(shuō)，申請參加高校自主招生應參加夏季高考，接受報考學(xué)校的考核，達到相應要求，自主招生入選考生高考總分原則上不低于試點(diǎn)高校在我省同批次同科類(lèi)錄取控制分數線(xiàn)。

　　《方案》規定，2017年合并一本和二本，只保留提前批。省教育廳表示，本科錄取批次后，自主招生的高考成績(jì)要求由高校研究確定，對學(xué)科特長(cháng)或創(chuàng )新潛質(zhì)、綜合素質(zhì)特別突出的個(gè)別優(yōu)秀考生，經(jīng)向社會(huì )公示后，由試點(diǎn)高校提出破格錄取申請，經(jīng)省招生委員會(huì )核準后錄取。

　　高校應結合本校相關(guān)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)特色及培養要求，合理確定考核內容和形式，探索完善科學(xué)、有效、簡(jiǎn)便、規范的考核方式。省教育廳要求，規范并公開(kāi)自主招生辦法、考核程序和錄取結果，不得采用聯(lián)考方式或組織專(zhuān)門(mén)培訓。

　　■異地高考

　　隨遷子女可在魯高考

　　完善隨遷子女在當地入學(xué)和參加考試制度。各縣（市、區）要結合當地實(shí)際完善隨遷子女接受義務(wù)教育的辦法，堅持以全日制公辦中學(xué)為主，相對就近的原則，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在當地平等接受義務(wù)教育。各設區市要研究制定完成義務(wù)教育后隨遷子女升入高中階段學(xué)校的政策措施，保障隨遷子女在當地平等參加高中考試入學(xué)的權利。

　　進(jìn)一步完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在我省參加高考報名的政策，凡具有我省高中階段學(xué)校學(xué)籍并有完整學(xué)習經(jīng)歷的合格畢業(yè)生均可在我省就地報名參加高考，并與當地考生享受同等的錄取政策。

　　■農村專(zhuān)項計劃

　　招生計劃比例將擴大

　　山東還將擴大重點(diǎn)高校招收農村貧困地區學(xué)生數量。實(shí)施國家重點(diǎn)高校農村學(xué)生單獨招生計劃和省屬重點(diǎn)高校招收農村學(xué)生專(zhuān)項計劃，提高農村貧困地區學(xué)生升入重點(diǎn)高校的比例，為農村貧困地區優(yōu)秀學(xué)生提供更多進(jìn)入重點(diǎn)高校學(xué)習的機會(huì )。

　　將進(jìn)一步提高農村學(xué)生專(zhuān)項計劃比例，擴大招生規模，完善招生辦法，嚴格招生區域范圍，加強考生資格審核，形成保障農村貧困地區學(xué)生升入重點(diǎn)高校的長(cháng)效機制。

　　今年體育中考4月20日開(kāi)始

　　測試標準恢復國家標準，2019年將再次迎來(lái)體育中考改革

　　17日，市教育局體衛藝處處長(cháng)李彥做客網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)問(wèn)政，針對今年的中考招生政策回答了網(wǎng)友提問(wèn)。據悉，2016年青島體育中考時(shí)間敲定，市內三區安排在4月20日～22日。其他區市自主確定考試時(shí)間�？荚図椖恳呀�(jīng)在去年提前公布，不再臨考三個(gè)月前抽簽確定。測試標準恢復了國家標準，不再降低測試標準。明年政策保持穩定。目前正在調研2019年體育中考改革方案。

　　2016年的體育與健康考試方案將基本延續2015年的考試方案，但將是一個(gè)過(guò)渡性方案，個(gè)別地方做了微調。與往年的抽簽定選項不同，2016年體育中考提前公布考試項目和考試時(shí)間，不再臨考三個(gè)月前通過(guò)抽簽搖號方式確定第二、三類(lèi)考試項目。測試標準恢復了國家標準，不再降低測試標準。學(xué)生選擇項目范圍擴大，自主性加大，從過(guò)去抽簽決定的2個(gè)項目中選擇1個(gè),變?yōu)榈诙��?lèi)考試項目4選1、第三類(lèi)考試項目3選1。必考項目：男生1000米跑，女生800米跑。選考項目：第二類(lèi)：引體向上（男)、仰臥起坐（女)、坐位體前屈、立定跳遠、50米跑任選一項；第三類(lèi)：足球運球、籃球運球、排球墊球任選一項。

　　提問(wèn)中，很多家長(cháng)及學(xué)生關(guān)心具體考試時(shí)間，李彥回復稱(chēng)，市內三區安排在4月20日至22日。其他區市自主確定考試時(shí)間。另外，據介紹，明年政策保持穩定。目前正在調研2019年體育中考改革方案。

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