2016年中考一輪復習
第1課：公平 正義
1、公平的含義： P4
公平意味著(zhù)參與社會(huì )合作的每一個(gè)人既要承擔應分擔的責任，又能得到應得到的利益。
公平要求參與社會(huì )合作的每個(gè)人都要實(shí)現權利和義務(wù)的對等和統一。
2、社會(huì )公平的主要表現： P6
社會(huì )為每個(gè)人的全面發(fā)展提供平等的權利和機會(huì )，并使每個(gè)人都能夠按照自己的勞動(dòng)和貢獻得到應得的利益。
3、為什么要維護社會(huì )公平？（意義；作用；重要性？） P8
維護社會(huì )公平,①能促使社會(huì )合作取得成功，有利于社會(huì )合作不斷延續；②能促進(jìn)良好人際關(guān)系的形成，有利于社會(huì )和諧發(fā)展；③能協(xié)調社會(huì )各方面的利益關(guān)系，正確處理社會(huì )矛盾，減少或避免社會(huì )沖突，有利于社會(huì )長(cháng)治久安
4、怎樣維護社會(huì )公平？（措施；途徑？）（國家；個(gè)人） P8
維護社會(huì )公平，①不僅要靠政府和各種社會(huì )組織的力量。②而且要靠每一個(gè)社會(huì )成員的努力。（樹(shù)立社會(huì )公平意識，積極承擔社會(huì )責任，學(xué)會(huì )維護自己的合法利益，而又不侵害他人，集體和國家的利益，是對每個(gè)社會(huì )成員的基本要求。）
5、列舉不公平現象？分析形成原因？列舉我國維護公平的措施？ P7
不公平現象：貧富差距大；城鄉發(fā)展不平衡；區域發(fā)展不平衡；教育資源不均衡；行業(yè)收入差距大；考試舞弊；違規提拔；就業(yè)歧視……
原因：①我國正處在社會(huì )主義初級階段，社會(huì )制度還不夠完善；
�、趥�(gè)人的文化素質(zhì)、家庭條件、單位、行業(yè)和地區的種種差別。
措施：公務(wù)員錄用考試制度；干部招聘考試制度；實(shí)施下崗工人再就業(yè)工程；扶貧工程；希望工程；建立社會(huì )保障制度；統一城鄉居民醫療保險制度；廢除養老金"雙軌制"；義務(wù)教育"兩免一補"；改革和完善分配制度；骨干教師城鄉交流輪崗制度；……
6、什么是正義行為和非正義行為？（判斷標準） P9
正義行為：有利于促進(jìn)人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展，有利于維護公共利益和他人正當權益的行為。
非正義行為：阻礙人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展，損害公共利益和他人正當權益的行為。
7、怎樣對待正義行為和非正義行為？（態(tài)度） P11
�、僬x行為，會(huì )得到政府、社會(huì )及人們的贊揚和支持。
�、诜钦x行為應遭到道德譴責或法律制裁。
8、什么是正義制度？（對"正義制度"的理解） P10
在社會(huì )生活中，人們必須遵守的規則和程序組成了正義制度。
�。á僦贫鹊恼x性在于，它的規則和程序不是為少數人制定的，而是為所有社會(huì )成員的利益制定的。②正義要求每個(gè)人都必須遵守社會(huì )生活中制度、規則和程序，沒(méi)有人可以例外。③沒(méi)有正義制度的支持，就難以實(shí)現真正的社會(huì )公平。）
9、怎樣做一個(gè)有正義感的人？（怎樣為維護正義做貢獻？）P12-13
�、贋槿苏�。
�、谟袕娏业囊巹t意識，尊重和遵守制度、規則和程序。
�、蹐猿终x的標準，按照正義標準對人對事、做人做事。
�、懿磺址杆说睦�。
�、荼梢暫椭浦狗钦x行為，必要時(shí)機智勇敢地同違法犯罪行為作斗爭
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