開(kāi)卷考試，課本在其中的重要作用是可想而知的，但有的同學(xué)在使用課本、資料答題時(shí)，存在一些得不償失的做法，現歸納如下：

　　1、忌從書(shū)中找題。有的同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習和復習中，出于僥幸心理，把老師上課所講的例題或自己在教輔書(shū)中做過(guò)的 題目和答案不厭其煩地密密麻麻地抄在課本的空白處，甚至把課本的原文字都遮住了�？荚嚂r(shí)，憑著(zhù)自己的印象在書(shū)中一題一題地找，或照搬照抄，或斷“題”取 “點(diǎn)”。最后寫(xiě)出來(lái)的答案與試題的要求貌合神離、相距甚遠，難以保證答題的正確性和準確性。

　　2、忌題題都翻書(shū)。有的同學(xué)對開(kāi)卷考試感到輕松，認為不就是到考試時(shí)翻翻書(shū)嘛！但真到考試時(shí)，若要題題都在書(shū)中 找答案，恐怕考試時(shí)間就不夠用了，更何況河南省實(shí)行政70分、歷史50分。這樣，在規定的時(shí)間內翻來(lái)翻去，一些同學(xué)自己都翻糊涂了。所以，像選擇等一些客 觀(guān)性試題，一來(lái)題量大，難度較低；二來(lái)每題所占的分值較小，有關(guān)的知識應盡量消化在平時(shí)的學(xué)習和復習中，考試時(shí)應不靠翻書(shū)解答。如果實(shí)在不能確定答案，再 翻書(shū)查找。

　　3、忌不仔細審題、盲目抄書(shū)。這主要表現在解答主觀(guān)性試題上，有的同學(xué)在答題時(shí)，不是先審題，是先忙于抄書(shū)，看 書(shū)中哪些段落與試題內容接近，就抄哪些段落。由于審題不清，缺乏對題目的整體理解，也就難以形成一個(gè)完整思路，往往是東抄一段、西抄一段，不得要領(lǐng)。最后 很容易出現偏離試題要求，答案不完整，思路不清晰，論證不充分等問(wèn)題。

　　4、忌只看“有字書(shū)”，忽視“無(wú)字書(shū)”。這里所說(shuō)的“無(wú)字書(shū)”，不僅包括“家事國事天下事”，還包括我們的思想 覺(jué)悟、行為、觀(guān)念等。隨著(zhù)開(kāi)放性試題的出現，許多試題都要求考生運用所學(xué)知識，聯(lián)系思想和行為的實(shí)際來(lái)回答問(wèn)題。這類(lèi)試題的答案往往是多元的，具有發(fā)散性 的特點(diǎn)，一般說(shuō)來(lái)，在書(shū)中很難找到現成的答案。如果考試時(shí)，只翻閱“有字書(shū)”，是無(wú)法滿(mǎn)足這類(lèi)試題要求的。它需要我們在平時(shí)的學(xué)習中，應關(guān)注社會(huì )生活，提 高思想認識，加強綜合能力和創(chuàng )新能力的培養，而不是僅僅局限于課本。

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