南寧市各中學(xué)最近陸續進(jìn)行了段考，體育也是中學(xué)段考必考科目。隨著(zhù)成績(jì)和排名陸續公布，一些家長(cháng)坐不住了，“我小孩練了一個(gè)學(xué)期，體育只考了34分(滿(mǎn)分60分)”。部分家長(cháng)表示，南寧體育中考的標準定得太高了，這會(huì )令學(xué)生氣餒，放棄練體育。但體育老師們認為，中考本來(lái)就是選拔性考試，標準高一些有利于拉開(kāi)差距。

　　吐槽：大人去考也達不到滿(mǎn)分標準。

　　前幾天拿到兒子的體育成績(jì)后，市民蔣先生就很焦急。蔣先生的兒子小晨今年讀初三，體育成績(jì)一般。去年南寧的體育中考滿(mǎn)分從30分提到60分后，蔣先生就開(kāi)始有意識地抓小晨的體育成績(jì)。

　　今年暑假，他專(zhuān)門(mén)請體校教練對小晨跳遠、跑步、投擲實(shí)心球等項目技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行指導，自己還帶著(zhù)兒子練習了一個(gè)暑假。平時(shí)，小晨也經(jīng)常打羽毛球，或在小區里慢跑。然而，段考中他的體育成績(jì)只得34分。

　　蔣先生表示，自己身體不錯，每星期會(huì )打兩三場(chǎng)羽毛球。他練了一陣子后，投實(shí)心球也不到9米，而按評分標準，要投出12.1米才得滿(mǎn)分。“大人都做不到的事情，怎么要求小孩能做到?”他認為，體育中考的目的不是拉開(kāi)差距，而是鼓勵學(xué)生堅持鍛煉，如果標準定得太高，學(xué)生就會(huì )被嚇到，干脆放棄體育鍛煉，把時(shí)間節省下來(lái)提高文化科成績(jì)。

　　在采訪(fǎng)過(guò)程中，部分家長(cháng)也對體育標準提出質(zhì)疑。某校初一一名家長(cháng)表示，他兒子體育段考考了17分，班上最高分也只有34分。家長(cháng)王先生的兒子今年讀初三，除了認為部分體育標準偏高外，他還覺(jué)得體育項目的設置并不公平。王先生表示，南寧中考體育目前大部分都是爆發(fā)力型的項目，耐力型的項目相對較少，這對耐力型的孩子不公平。他研究了過(guò)去南寧中考的體育項目，發(fā)現以前還有太極拳、乒乓球、健美操等項目，適合爆發(fā)力不強的孩子，但現在這些項目均被取消了。

　　不過(guò)，大部分家長(cháng)對體育提高標準都表示理解，認為可以提高孩子對體育鍛煉的積極性，從長(cháng)遠來(lái)看，還是有好處的。有一名初一學(xué)生的家長(cháng)還在家長(cháng)群里驚喜地與人分享稱(chēng)，女兒體育段考考了58分，就因為體育成績(jì)高，女兒的排名提高了幾十名。

　　調查

　　體育老師認為：“大部分標準合適”

　　在記者采訪(fǎng)中，體育老師們普遍認為，目前南寧市體育中考的標準大部分是合適的，只是原地擲實(shí)心球項目和男子50米跑項目的要求有點(diǎn)高。例如原地擲實(shí)心球項目，男子以前投9.6米滿(mǎn)分，現在要投到12.1米才能拿到滿(mǎn)分。也有老師表示，男子50米6.6秒滿(mǎn)分也過(guò)于“專(zhuān)業(yè)”，如果是6.7秒或者6.8秒滿(mǎn)分，會(huì )更合適一些。

　　青秀區某中學(xué)的何老師去年正好帶初三，據介紹，她們班上體育中考滿(mǎn)分率在40%以上，學(xué)生平均分50多分。她認為學(xué)生只要經(jīng)過(guò)努力，還是可以拿到相對不錯的成績(jì)。由于原地擲實(shí)心球項目要求高，所以她的學(xué)生絕大部分都避開(kāi)了該項目，只有少數幾個(gè)學(xué)生選。

　　一所民辦中學(xué)的黎老師告訴記者，該校去年體育中考男生平均分為55分，女生平均分為56分，成績(jì)并不差。當然，該校體育中考的成績(jì)在南寧市的排名是比較靠前的。據黎老師介紹，從初一開(kāi)始，該校段考和期末考都會(huì )進(jìn)行體育考試，并且以體育中考的標準為學(xué)生計分。目前他帶初二，女生平均分50分左右，男生平均分40多分。相信經(jīng)過(guò)初三的訓練，學(xué)生的成績(jì)還會(huì )提高，并且男女的差異到了初三也會(huì )縮小。不過(guò)，在體育中考中，女生相對比男生更容易拿到高分。

　　“對少部分孩子來(lái)說(shuō)，這樣的標準可能會(huì )顯得有點(diǎn)高。”西鄉塘區一所中學(xué)的班主任告訴記者，去年她正好帶初三，班上有五六個(gè)孩子文化成績(jì)很不錯，但因為體育成績(jì)不高，導致總成績(jì)沒(méi)有拿到A+。她說(shuō)，目前的體育中考標準對絕大部分孩子影響不大，但對少部分人確實(shí)有一些影響。每個(gè)人都會(huì )有短板，有些人天生對數學(xué)不擅長(cháng)，有些天生對體育不擅長(cháng)，只要選拔標準是統一的，即使標準高了，對每個(gè)人也是公平的，學(xué)生就只能盡力去適應。

　　說(shuō)法

　　選拔性的考試應該有區分度

　　今年5月份，《南寧市2015年初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試實(shí)施方案》發(fā)布時(shí)，記者曾就體育中考評分標準提高的問(wèn)題采訪(fǎng)過(guò)南寧市教科所體育教研員卓林，他告訴記者，很多項目的評分標準之所以提高，是為了拉開(kāi)區分度。

　　以男子50米跑為例，以往有70%的學(xué)生拿滿(mǎn)分，體育良好和優(yōu)秀的學(xué)生拉不開(kāi)距離。目前各項目的評分標準，是根據近年來(lái)學(xué)生的體育中考成績(jì)，按照一定比例劃分的。并且，還征求過(guò)初三體育老師及家長(cháng)的意見(jiàn)。這樣的設置，有利于促使體育優(yōu)秀的學(xué)生也努力鍛煉。

　　南寧市沛鴻民族中學(xué)特級教師邱蕾，是廣西高中課改體育科的指導組專(zhuān)家成員。她認為，體育中考其實(shí)有一定的導向作用。以前由于滿(mǎn)分率太高，一些身體素質(zhì)好的學(xué)生不用訓練就能拿滿(mǎn)分。而現在的標準相對高，會(huì )促使所有學(xué)生都進(jìn)行體育鍛煉。導向成效最明顯的是中長(cháng)跑項目，由于這個(gè)項目的標準比較低，去年絕大部分學(xué)生都選擇了該項目，并取得了不錯的成績(jì)。只要長(cháng)期堅持，學(xué)生就不怕長(cháng)跑了。去年，邱蕾老師也參與了南寧體育中考的評分標準制定，她認為今年原則上不會(huì )變得太多，最多只會(huì )在一些項目上進(jìn)行微調。

　　廣西師范大學(xué)體育學(xué)院公共體育部副主任唐小雄認為，體育體質(zhì)健康檢測與體育中考不太一樣，體測是國家標準，為了了解學(xué)生體質(zhì)健康狀況，所以標準比較低。而體育中考是選拔性的，在制定評分標準時(shí)，還是要考慮到區分度。

　　觀(guān)點(diǎn)碰撞

　　反方

　　初三學(xué)生家長(cháng)文女士：體育鍛煉不應該成為一種負擔，目前南寧的中考成績(jì)最后是以等級呈現的，所以設置及格和不及格兩檔就好，不應該斤斤計較分數。

　　初二家長(cháng)李先生：體育中考的目的，是促使學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，增強學(xué)生身體素質(zhì)，而不是選拔體育人才。聽(tīng)去年的考生說(shuō)，必須要花很多時(shí)間練習體育，才能拿到好成績(jì)。有些學(xué)生甚至因為訓練過(guò)猛，導致拉傷。

　　正方

　　網(wǎng)友“三媽”：按現在的標準，我的小孩能考滿(mǎn)分。僅就標準而言，確實(shí)是有點(diǎn)高，有些項目已經(jīng)達到業(yè)余運動(dòng)員的標準。但是，如果沒(méi)有這種強制性壓力，估計有些人練都不練，降低標準和分值正好合這部分人的心意。希望隨便練習一個(gè)學(xué)期就拿滿(mǎn)分，這種叫功利主義。

　　青秀區一中學(xué)體育老師：體育中考的標準不算高，大部分學(xué)生都能拿到相對不錯的成績(jì)。有些孩子之所以成績(jì)不佳，除了先天條件外，還可能是因為沒(méi)有揚長(cháng)避短，選擇適合自己的項目，并且在訓練過(guò)程中技術(shù)動(dòng)作不規范。

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