這幾天，網(wǎng)上的一篇文章被廣泛流傳，大概寫(xiě)的是一位出生在精英家庭的女孩，能力強、知識面廣，從中學(xué)就開(kāi)始閱讀原版的莎士比亞文章的故事，在這個(gè)故事的背后，她的父母所能給的家庭環(huán)境因素以及父母一起參與進(jìn)來(lái)的學(xué)習過(guò)程才是出生平凡的父母們值得去學(xué)習和嘗試的。

　　如果我們沒(méi)有可觀(guān)的經(jīng)濟實(shí)力，就該放棄和孩子一起的各種嘗試嗎？

　　假設：某精英家庭的孩子希望到某個(gè)國家去游覽博物館，而我沒(méi)有錢(qián)，孩子對世界名畫(huà)也有興趣，我們就沒(méi)有辦法跟孩子一起學(xué)習了嗎？

　　完全是有可能的，我們可以通過(guò)和孩子一起購買(mǎi)畫(huà)冊、網(wǎng)上查閱資料，和孩子一起來(lái)學(xué)習呀!

　　再假設：某精英家庭的孩子喜愛(ài)馬術(shù)這樣的運動(dòng)，而我沒(méi)有錢(qián)，孩子也愛(ài)馬術(shù)，我們沒(méi)有辦法和孩子一起玩耍了嗎？

　　我們完全可以給孩子講關(guān)于馬術(shù)的相關(guān)知識啊，然后用其他的運動(dòng)方式替代馬術(shù)，比如乒乓球、跳繩、跑步，都是健康的存在方式嘛。

　　再假設，孩子愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，我們去不起現場(chǎng)版的，視頻版的我們總是能夠給孩子的。(雖然效果各不相同，但是我們不也在嘗試嗎?)

　　當然還有若干的假設和假如。

　　我們不能否認不一樣的家庭視界是完全不一樣的，資源整合能力也是完全不同的，對社會(huì )的理解也是不同，但是我們就應該放棄讓孩子對世界的各種努力和友好的嘗試嗎?

　　我出生貧民，難道我就不能通過(guò)學(xué)習，通過(guò)和孩子一起的不斷嘗試，讓孩子獲得更寬的視野嗎?那么問(wèn)題來(lái)了。

　　其實(shí)也是很簡(jiǎn)單。

　　就像我身邊的很多父母一樣，很多父母就算已經(jīng)是精英，不為經(jīng)濟所困，可是依然懶惰，和孩子一起的學(xué)習、成長(cháng)、折騰和各種嘗試都沒(méi)有，那么這樣的家庭又怎么能培養出更為優(yōu)秀的精英呢?

　　所謂精英，代表著(zhù)資源整合能力、代表孩子的視野寬度、代表著(zhù)孩子的學(xué)識。

　　我們是貧民，資源整合能力不足，那么視野的寬度呢？學(xué)識呢？在互聯(lián)網(wǎng)的大環(huán)境中，我們都是可以通過(guò)和孩子一起的努力后天獲得。

　　最關(guān)鍵的是父母，你是否愿意讓孩子成為更優(yōu)秀的人？在孩子成長(cháng)的早期，拋棄你自己所有的狹隘的觀(guān)點(diǎn)、拋開(kāi)你自己的認識限度，用開(kāi)放包容的特點(diǎn)和孩子一起去學(xué)習、去玩、去各種折騰。

　　每個(gè)城市都有的幾十個(gè)博物館，你都帶著(zhù)孩子深度的學(xué)習完了嗎？

　　每個(gè)圖書(shū)售賣(mài)網(wǎng)站的那些熱門(mén)圖書(shū)、各個(gè)學(xué)科的趣味圖書(shū)、各種世界名著(zhù)，你都帶著(zhù)孩子讀完了嗎？

　　每個(gè)城市各種社團組織的活動(dòng)，周六日你都帶著(zhù)孩子一起去參與了嗎？

　　以北京為例，如果孩子喜歡音樂(lè )，各種演出的最后排其實(shí)只有幾十塊錢(qián)的門(mén)票，你都帶孩子感受和學(xué)習了嗎?

　　……

　　如果你沒(méi)有。

　　你就只會(huì )停留在對那些所謂的精英家庭的經(jīng)濟來(lái)源、資源整合能力感到不平衡。不平衡不能改變任何現狀，不能讓你和你的孩子成為他們那樣。

　　那么作為父母，就要帶著(zhù)孩子去折騰、去嘗試、去努力，竭盡所能的去努力。

　　也許這樣做了，我們的孩子依然比別人差很多，但是這有什么要緊呢?如果不做，可能會(huì )更差呢!

　　培養一個(gè)精英孩子，你必須成為一個(gè)優(yōu)秀的父母——至少是一個(gè)合格的父母。一名優(yōu)秀的家長(cháng)應該具備這樣的條件：

　　1、愛(ài)孩子。孩子是自己生自己養的，必須用真心對待，如果對待孩子像對待仇人一樣的，那根本不能談得上是一個(gè)合格的家長(cháng)。

　　2、尊重孩子的人格。不要總是高高在上，其實(shí)孩子也有自己的自尊心，要懂得在特定的場(chǎng)合跟孩子說(shuō)特定的話(huà)，不能在外人面前過(guò)分責備孩子。

　　3、教育孩子要有正確的方法。溺愛(ài)孩子和習慣過(guò)度打罵孩子的家長(cháng)，都不是好家長(cháng)，只有懂得分辨對錯，正確分析孩子的問(wèn)題，用適當的方法解決問(wèn)題的家長(cháng)，才是合格家長(cháng)。

　　4、懂得發(fā)現孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，家長(cháng)不能因為孩子看起來(lái)不是很優(yōu)秀就忽略了對孩子的教育。

　　5、陪伴孩子成長(cháng)。孩子的成長(cháng)都需要父母的陪伴，工作忙不是借口，長(cháng)期得不到父母關(guān)愛(ài)的孩子，不僅性格上比較孤僻，而且，親子間的關(guān)系也會(huì )越來(lái)越疏遠的。

　　6、不要做一手包辦的家長(cháng)。什么時(shí)候都幫孩子搞定的家長(cháng)不是好家長(cháng)，在某些時(shí)候，家長(cháng)要做個(gè)“懶”家長(cháng)，這樣，孩子的能力才能得到更大的提高。

　　那么，如何做一個(gè)合格，甚至優(yōu)秀的家長(cháng)呢？

　　——多帶孩子接觸外界，多點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子；

　　——平時(shí)多觀(guān)察孩子的言行舉止，正確引導孩子走正確的道理；

　　——適當的放養孩子，放手讓孩子學(xué)會(huì )獨立成長(cháng)；

　　——培養孩子養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣；

　　——孩子有錯的時(shí)候要耐心地和孩子講道理，不能用發(fā)脾氣來(lái)解決問(wèn)題；

　　——不能溺愛(ài)孩子，不能用暴力來(lái)對待孩子的過(guò)失；

　　——家長(cháng)要以身作則，做孩子的好榜樣。

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