家長(cháng)去見(jiàn)老師可能會(huì )有多種原因，如果你正打算去見(jiàn)孩子的老師，這里與家長(cháng)們分享一些與老師進(jìn)行有效溝通的方法。

　　1、約定會(huì )面時(shí)間

　　作為老師，沒(méi)有什么比在上課前、放學(xué)后或課間時(shí)間遇到家長(cháng)開(kāi)即興會(huì )議更糟糕的了。盡量尊重教師有限的時(shí)間，不要忽然間出現，老師可能有也可能沒(méi)有時(shí)間充分解決你的問(wèn)題。

　　2、保持積極正面的態(tài)度

　　當時(shí)的情景可能看起來(lái)很困難，但是孩子的老師不可能把每件事都做錯了。試著(zhù)保持積極正面的態(tài)度，肯定老師作出的努力。會(huì )面一開(kāi)始就告訴老師你對他所作的非常感激，這將對會(huì )面非常有幫助。當老師不感到像會(huì )被襲擊時(shí)，他會(huì )更愿意傾聽(tīng)你的建議和憂(yōu)慮。

　　3、愿意承擔你需要做的部分

　　如果你要征求老師作出改變或調節，請確保你愿意在家庭里支持這些改變。老師們可能已經(jīng)對現有的工作量感到沉重。說(shuō)實(shí)話(huà)，一些老師對在滿(mǎn)滿(mǎn)的工作日程上再加一件事感到非常具有挑戰性。你需要確保老師知道你愿意配合他們的工作，并在家庭里支持他們。

　　4、帶給老師幾個(gè)例子

　　如果你要與老師討論孩子的功課和表現的具體細節，你需要帶幾個(gè)具有說(shuō)明性的例子。例如，帶幾份孩子以前的試卷或作業(yè)，說(shuō)明孩子之前的學(xué)習狀況。孩子的老師可能還沒(méi)有意識到你孩子在學(xué)年之初的潛力。帶幾份這樣的例子可以幫助老師了解孩子以前的學(xué)習狀況，或你所希望看到的孩子的作業(yè)質(zhì)量。

　　5、與老師成為盟友

　　你和孩子的老師是合作伙伴，而不是對手。你可以嘗試通過(guò)一些非正式的聊天來(lái)建立關(guān)系。時(shí)不時(shí)的給老師帶杯咖啡。在教室里做志愿者或主動(dòng)提出在家里幫助做一些項目。如果你每次見(jiàn)孩子老師的時(shí)候都在抱怨或不停地言語(yǔ)攻擊，老師會(huì )開(kāi)始躲著(zhù)你或對你有所防備。請別忘了，你與老師有著(zhù)共同的目標，那就是幫助你的孩子取得成功。

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