家長(cháng)經(jīng)驗：兒子，我和你談?wù)勄啻?/h1>

來(lái)源：家長(cháng)幫全國站 作者：曉曉的懶貓私 2015-12-08 11:29:29

中考真題

　　家長(cháng)經(jīng)驗：兒子，我和你談?wù)勄啻?br />
　　年末，工作開(kāi)始忙了。晨起，不經(jīng)意間想起了自己制定的寫(xiě)作計劃，“一周一文”么，一晃十天過(guò)去了，日志里還是老文橫亙、駐足不前，有點(diǎn)汗顏了。聯(lián)想到兒子也已經(jīng)臨近期末，應該囑咐他點(diǎn)什么了，那就寫(xiě)個(gè)一舉兩得的話(huà)題吧，既滿(mǎn)足了諸位網(wǎng)友的期待，也嘗試著(zhù)做一次父子溝通吧，網(wǎng)友們之間的溝通應該很順暢，但家長(cháng)的囑咐和青春期孩子喜歡聽(tīng)的總是存在矛盾，那就講講我們這些過(guò)來(lái)人對青春的一些看法吧。

　　認識“真實(shí)的青春”

　　英國作家毛姆認為：說(shuō)青春是美好的其實(shí)是一種錯覺(jué)，一個(gè)人一生必須艱苦跋涉，越過(guò)一大片土地貧瘠、地勢險峻的原野，方能跨入現實(shí)的門(mén)檻。說(shuō)青春是幸福的，這只是一種幻想，是已經(jīng)失去了青春的人們的一種幻想。但是，年輕人知道自己是不幸的，因為他們腦子里充滿(mǎn)了灌輸給他們的種種不切實(shí)際的幻想。他們一旦同現實(shí)接觸，總是碰的頭破血流�？磥�(lái)，他們似乎是某種陰謀的犧牲品，因為他們所讀的書(shū)（由于必要的選擇很理想）；還有長(cháng)輩們之間的談話(huà)（他們是透過(guò)玫瑰色的霧靄來(lái)回首青春的），這一切都為他們準備好了一個(gè)不真實(shí)的生活。

　　我很少讀外國作品，但這段話(huà)我覺(jué)得應該給你——我的孩子。上幼兒園、小學(xué)、初中直到高中，我們描述的美好校園生活總是與你自己的想象存在差距，有時(shí)這種差距是巨大的，說(shuō)嚴重點(diǎn)，這里面確實(shí)有社會(huì )和父母的“陰謀”。為什么這么說(shuō)呢？我們這個(gè)社會(huì )還是階級社會(huì )，社會(huì )需要按自己的統治需要培養、選拔合適的建設者和接班人，生活在這個(gè)社會(huì )的所有人都要順著(zhù)這個(gè)需要去學(xué)習、工作、生活，去創(chuàng )造和積累財富，當父母的也有需要，需要孩子在社會(huì )階層分化中能夠處于一個(gè)非常理想的層面上，簡(jiǎn)單說(shuō)就是個(gè)人價(jià)值體現高一些，生活更幸福一些。但有選擇就要有付出，所以在這個(gè)過(guò)程中就要不斷接受各種不適應，這就是隨著(zhù)年齡增長(cháng)，你們這些孩子不斷面臨的困惑和難處，也是你們開(kāi)始懷疑社會(huì )、懷疑家長(cháng)的原因之一。上一代所說(shuō)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年、少之又少的作業(yè)、朦朧的月光、撒野的奔跑……這些父輩的青春似乎早已漸行漸遠，屬于你們的青春去哪兒了呢？

　　其實(shí)很簡(jiǎn)單，毛姆不是說(shuō)了嗎：長(cháng)輩們之間的談話(huà)們是透過(guò)玫瑰色的霧靄來(lái)回首青春的！青春，其實(shí)只有回憶時(shí)才完全美好。我們的青春也是一樣的迷惘，一樣是在苦悶或者彷徨的過(guò)程中走過(guò)來(lái)的，只不過(guò)在當著(zhù)你們回憶時(shí)，或者老友相聚時(shí)盡量避開(kāi)那些不堪回首的往事，久而久之，把那些灰色的東西都過(guò)濾掉了，留下來(lái)的自然都是色彩斑斕的畫(huà)面了。

　　讓“真實(shí)的青春”變得更美好

　　既然真實(shí)，就難免五味雜陳，但若想讓自己“真實(shí)的青春”變得美好一些，還是有辦法和竅門(mén)的。

　　第一是要學(xué)會(huì )“擠”。擠時(shí)間做事。學(xué)習上要擠，玩更要擠。我重點(diǎn)和你說(shuō)后者。進(jìn)入高中后，很多同學(xué)都抱怨過(guò)沒(méi)時(shí)間玩吧？其實(shí)是有的，學(xué)習有計劃，玩也有。校園的走廊、操場(chǎng)、球場(chǎng)、陽(yáng)光、空氣、雪地、草皮……這都是免費的，看你如何利用。俯臥撐、立定跳、安全的角力、打雪仗……這些都是你將來(lái)回憶的美好的青春時(shí)光��！小區的花草樹(shù)木你要用心觀(guān)察，四季輪回、萌衰榮枯、蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫……該俯身的俯身，該躺下的躺下，這一切如果融入了青春的目光和思考，絕對是不一樣的風(fēng)景；聯(lián)歡會(huì )、歌詠比賽、運動(dòng)會(huì )、辯論會(huì )……該參加的參加，人生能有幾回搏？不要考慮名次，等將來(lái)退休了，你在廣場(chǎng)上咋蹦跶都是大爺大媽?zhuān)瑳](méi)人會(huì )真正矚目你了，抓住一切機會(huì )吧！

　　第二是學(xué)會(huì )設計。既然玩的時(shí)間不多了，就要好好設計，有設計，才能玩出花樣來(lái)。要讓每一次“玩”都盡可能實(shí)現自己的娛樂(lè )、放松目的。比如嘗試研究一下橄欖球的規則，找塊雪地用排球替代，嘗試一下“美式瘋狂”、約上三五好友找個(gè)公園來(lái)一次真正的野餐等等，青春如果沒(méi)有這些，就像一道缺鹽的菜肴，視之有色，品之無(wú)味。

　　第三是適度“任性”。你們不是常說(shuō)么——青春就是這么任性！什么是真正的值得提倡的任性呢？李白斗酒詩(shī)百篇是，孟德談酣頭浸湯是，“兩句三年得，一吟雙淚流”是，“詩(shī)成擲筆仰天笑、酒酣拔劍斫地歌”是，適度“任性”是進(jìn)球后的翻騰、狂奔，是學(xué)成畢業(yè)后學(xué)位帽的高拋，是國旗升起時(shí)無(wú)法抑制的淚奔，是戰勝強大對手后仰天的怒吼！而酒后無(wú)詩(shī)不是，單純的以頭浸湯不是，無(wú)果流淚不是，無(wú)由擲筆、拔劍更不是。“適度的任性”是對自己艱辛的付出和真正的收獲所表達出來(lái)的一種半感性的狂喜和宣泄，它是“半感性”，是因為這種任性是以理性的付出為前提的。希望你的青春歲月里多一些這樣的“任性”！

　　最后，把我少年時(shí)代摘抄過(guò)的兩首早期革命烈士的詩(shī)附上，我只想說(shuō)，永遠記得：這個(gè)世界上真的存在著(zhù)華麗壯美、氣吞山河的青春！

　　譚祖堯——題畫(huà)

　　1922年

　　莫教年華付白頭，橫刀躍馬足風(fēng)流。

　　碧天翹首增惆悵，不為家愁為國愁。

　　書(shū)懷——王湖

　　1926年

　　志堅不怕青云高，直上青云逞英豪。

　　煉就龍泉驅虎豹，劈開(kāi)銀浪斬金鰲。

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