來(lái)源:家長(cháng)幫全國站 作者:學(xué)而思網(wǎng)校我 2015-12-02 14:01:44
期中考試成績(jì)出來(lái)了,小思一臉喜悅地回到家。
“媽媽?zhuān)覀兤谥锌荚嚁祵W(xué)分數出來(lái)了。”
“是嗎,這回得了多少分?”
“85分,比上次高10分呢。”小思驕傲地說(shuō)。
“哦,這回是比上次進(jìn)步了。對啦,你知道隔壁的小寶考了多少分嗎?”
“好像是90分吧……”小思有點(diǎn)不高興地回答道。
母親似乎并沒(méi)有察覺(jué),接著(zhù)說(shuō)道,“怎么又比她考得差?你努點(diǎn)力行嗎?”
……
這是很多家庭常常會(huì )出現的一段對話(huà),孩子滿(mǎn)心喜悅地與父母分享成績(jì)進(jìn)步的喜悅,而父母卻消極對待。其實(shí)這時(shí)候如果能站在孩子的角度思考問(wèn)題,多給孩子一句鼓勵的話(huà),不僅有利于親子關(guān)系,而且能對孩子形成正面引導作用。
成功的家庭教育有一條共同的經(jīng)驗,那就是家長(cháng)應盡可能地與孩子平等交流,做到“換位思考”。
那么如何做到換位思考呢?
北京高級教師張兆紅為你支招:
1、全面認識,了解孩子
溝通是“換位思考”的準備,是父母與子女和諧相處、相互信任的紐帶,是全面認識孩子的開(kāi)始。作為父母,要盡可能抽出更多的時(shí)間同孩子交朋友、談心。談心是與孩子最直接的溝通方式。談話(huà)聊天時(shí),家長(cháng)還要善于聆聽(tīng)孩子的敘述,了解孩子的觀(guān)點(diǎn)。
當你覺(jué)得孩子的觀(guān)點(diǎn)、做法是正確的時(shí)候,要加以表?yè)P,鼓勵孩子大膽地做下去。反之,對于孩子認識上的誤區,要加以分析,引導、幫助他認識清楚。不要把觀(guān)點(diǎn)強加給孩子,更不要訓斥、打罵孩子。
為了更全面地認識孩子,除了同孩子談心交流外,還要經(jīng)常接觸孩子的同學(xué)、家長(cháng),從側面了解孩子在校的表現。
2、平等對待、尊重孩子
尊重孩子是家長(cháng)換位思考、處理親子關(guān)系的核心。父母與孩子平等相待,可以使孩子學(xué)到以溫和的態(tài)度對待他人,加速孩子心理上的成長(cháng)。當父母以平等、尊重的姿態(tài)與孩子交流時(shí),為孩子創(chuàng )造了一個(gè)廣闊的了解成人、了解社會(huì )的窗口。
尊重孩子還表現在父母對孩子的“小毛病”、“小錯誤”的寬容對待。在處理孩子的“錯誤”時(shí),要耐心地、心平氣和地擺事實(shí)、講道理,說(shuō)明問(wèn)題的嚴重性和危害所在,使孩子心服口服。若發(fā)現自己的不當之處,要及時(shí)向孩子道歉,這樣,孩子會(huì )從內心感激、信任父母。不要急于求成,要給孩子一個(gè)“修正”的時(shí)間。
有些家長(cháng)為了鼓勵孩子實(shí)現目標,往往協(xié)議獎勵辦法,對于這個(gè)問(wèn)題,請家長(cháng)一定要注意“信守承諾”。對孩子失信,意味著(zhù)父母在心理上對孩子的“不平等歧視”,會(huì )拉大父母與孩子間的距離,甚至導致孩子慢慢對父母“關(guān)閉”自己的心靈之門(mén)。
3、不斷學(xué)習,提高本領(lǐng)
學(xué)習是提高家長(cháng)換位思考能力的主要手段。作為家長(cháng),不能只關(guān)心孩子的學(xué)習,也應該多學(xué)習一些孩子成長(cháng)的知識,樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)念,這樣才能更加有利于孩子的健康成長(cháng)。一個(gè)家長(cháng)只有學(xué)習三種知識,才能拿到社會(huì )意義上的“父母執照”:第一,必須具有正確的人才觀(guān)念。第二,掌握一定的心理知識,了解孩子不同時(shí)期的心理特征及認知特點(diǎn)。第三、學(xué)習一些同孩子溝通交流的方法和技巧。
所謂學(xué)習,方式是多樣的,可以閱讀一些相關(guān)的書(shū)籍、報刊,參加一些父母講堂、家長(cháng)培訓、親子課堂等活動(dòng),也可以就一個(gè)具體的問(wèn)題咨詢(xún)專(zhuān)家,或同其他家長(cháng)交流經(jīng)驗等。
知己知彼,百戰不殆。了解自己的孩子,你就會(huì )站在孩子的角度思考問(wèn)題,孩子也就能理解你的付出。
通過(guò)換位思考,會(huì )使孩子更加信任父母,讓他們健康快樂(lè )地成長(cháng)。
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