那么對于我們要考察的變質(zhì)題型的第一個(gè)類(lèi)型，就是說(shuō)第一個(gè)考察它是否變質(zhì)，到底有沒(méi)有變質(zhì)。那也就是說(shuō)如果沒(méi)變質(zhì)只有七氧氣納，如果沒(méi)變質(zhì)那就有碳酸鈉了。

　　那就是說(shuō)我們要做的就是證明有沒(méi)有碳酸鈉。那這個(gè)時(shí)候我可以利用碳酸根，它可以變成氣體，我又可以加鹽酸讓它變成氣體，或者說(shuō)讓它變成沉淀。比方說(shuō)碳酸鈣，碳酸鎂都行。所以第一種類(lèi)型是考察它們是否變質(zhì)。

　　第二種類(lèi)型呢就是說(shuō)考的難一點(diǎn)，考的難到底是部分變質(zhì)呢，還是全部變質(zhì)的問(wèn)題。那我們自己在課下的時(shí)候，類(lèi)似這種類(lèi)型的題也可以進(jìn)行總結。

　　比方說(shuō)那部分變質(zhì)的話(huà)，也就是說(shuō)既有七氧化納，又有碳酸鈉，那如果說(shuō)全部變質(zhì)的話(huà)，就只有碳酸鈉。那大家想一想，對于這種類(lèi)型的題，咱們應該學(xué)會(huì )善于總結�；蛘呤钦f(shuō)關(guān)于七氧化納問(wèn)題就是說(shuō)，如果一種物質(zhì)變質(zhì)了，那么如何將這個(gè)雜志除去的問(wèn)題?

　　比如說(shuō)雜志除去一般情況下有幾條原則，通過(guò)哪些方法能把雜志除去。所以對于這塊兒來(lái)講，在我們平時(shí)的學(xué)生中也應該善于去發(fā)現這些東西，而且這些東西也是我們每年基本上是必考內容。

　　所以說(shuō)要對這一塊兒規律的發(fā)現，大家在課下的時(shí)候多做一些總結，這樣的話(huà)才有助于我們對于中考沖刺能趕上別的同學(xué)。

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