調查報告是人們對某一情況或事件;經(jīng)驗或問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細致的調查研究而寫(xiě)成的文字材料。它反映了人們通過(guò)調查研究找出的某些帶有規律性的東西，以及提出的相應措施和建議，是社會(huì )調查實(shí)踐活動(dòng)的成果。學(xué)習撰寫(xiě)調查報告，有助于我們進(jìn)一步認識社會(huì )、參與社會(huì )，把所學(xué)知識與社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)，全面提高自身素質(zhì)。因此，近年來(lái)調查報告型試題在各地的政治中考中頻頻出現。下面結合試題談?wù)務(wù){查報告的撰寫(xiě)。
試題：以艱苦奮斗、勤儉樸素為榮，鋪張浪費、奢侈揮霍為恥，在全民族大力倡導艱苦奮牛的創(chuàng )業(yè)精神”為主題，以周?chē)瑢W(xué)為調查對象，根據他們的生活態(tài)度和表現，寫(xiě)一篇調查報告，題目自擬。
這是某省的一道中考政治試題。要求考生以艱苦奮斗為主題、以周?chē)瑢W(xué)為對象寫(xiě)一篇調查報告。調查報告的撰寫(xiě);在格式和內容上一般包括以下四個(gè)部分：
1.標題。根據調查目的列出標題，有單標題和雙標題兩種。
(1)單標題，如上例可擬成《中學(xué)生發(fā)揚艱苦奮斗精神現狀的調查》
(2)雙標題，如上例可擬成《艱苦奮斗的精神不能丟一xx中學(xué)學(xué)生生活態(tài)度表現的調查》，不管采用哪種形式標題，都要符合調查的主題。2.引言。引言一般要說(shuō)明的目的、對象、內容、方法等，如上例，調查目的是為了：幫助同學(xué)們發(fā)揚艱苦奮斗的精神，克服浪費奢侈的不良習慣;調查對象可以初三年級的同學(xué)為主要對象;調查內容主要是了解同學(xué)們平時(shí)的生活態(tài)度和表現;調查方法可有觀(guān)察記錄、問(wèn)卷調查、座談訪(fǎng)問(wèn)等。
2.引言。引言一般要說(shuō)明的目的、對象、內容、方法等，如上例，調查目的是為了：幫助同學(xué)們發(fā)揚艱苦奮斗的精神，克服浪費奢侈的不良習慣;調查對象可以初三年級的同學(xué)為主要對象;調查內容主要是了解同學(xué)們平時(shí)的生活態(tài)度和表現;調查方法可有觀(guān)察記錄、問(wèn)卷調查、座談訪(fǎng)問(wèn)等。
3.主體。主體是全文的主干，它具體敘述調查的基本情況.列舉典型事例和數據，并恰當地議論和分析，概括出經(jīng)驗或規律，是表現調查報告主旨的關(guān)鍵部分。主體部分的撰寫(xiě)應注意三點(diǎn)：(1)要把調查的情況寫(xiě)清楚。這需要對調查得來(lái)的材料進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)地歸納整理，如上例可歸納為兩個(gè)方面：一是“艱苦奮斗、勤儉樸素”的表現有哪些，二是“鋪張浪費、奢侈揮霍”的表現有哪些，它們各占多少比例等。
(2)要做到有敘有議，要運用所學(xué)知識對上述表現進(jìn)行分析、議論，闡明自己的認識和看法。
(3)要通過(guò)分析找出規律性的東西。
4.結論和建議。這是調查報告的結尾部分，一般要對全篇的主要觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行歸納性說(shuō)明，得出結論.并針對存在問(wèn)題提出具體的建議。如上例.可建議學(xué)校在同學(xué)中進(jìn)行艱苦奮斗精神的教育，開(kāi)展“勤儉樸素為榮.浪費奢侈為恥"的活動(dòng)。
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