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中考政治熱點(diǎn):樂(lè )觀(guān)向上 熱愛(ài)生活

來(lái)源:中考網(wǎng)整合 作者:中考網(wǎng)編輯 2015-04-14 10:05:10

中考真題

云分校

  材料一 2014年5月16日,中共中央總書(shū)記、國家主席、中央軍委主席習近平在北京會(huì )見(jiàn)第五次全國自強模范暨助殘先進(jìn)集體和個(gè)人表彰大會(huì )受表彰代表,并發(fā)表重要講話(huà)。他強調,希望各位自強模范再接再厲,希望廣大殘疾人從自強模范身上汲取力量,自尊、自信、自強、自立,更加勇敢地迎接生活的挑戰,更加堅強地為實(shí)現人生夢(mèng)想、為實(shí)現我們的共同夢(mèng)想而努力,推動(dòng)我國殘疾人事業(yè)在新的征程中不斷邁上新臺階。

  材料二 2014年2月26日,2013年度尋訪(fǎng)“中國大學(xué)生自強之星”活動(dòng)頒獎會(huì )在山東濟南正式落幕。來(lái)自山東中醫藥大學(xué)的“科研女超人”李曉紅、來(lái)自華中科技大學(xué)的“學(xué)霸”馮盤(pán)龍、三次參加殘奧會(huì )并奪冠的云南師范大學(xué)學(xué)生王家超等10人獲得了“中國大學(xué)生自強之星標兵”稱(chēng)號。

  材料三 彭超年幼時(shí)因意外失去雙臂,但他用堅強書(shū)寫(xiě)了精彩的人生。2014年高考成績(jì)公布后,彭超用腳答題考出538分的成績(jì),加分后超重本線(xiàn)3分。彭超身殘志堅的事跡傳開(kāi),被大家親切地稱(chēng)為攀枝花的“勵志哥”。

  材料四 河北省張家口市西榆林村33歲村民王曉兵,7歲時(shí)因意外燒傷,造成雙腿高位截肢,又因家境困難,只念了初中就輟學(xué)在家。身殘志堅的王曉兵在政府和親友的幫助下,學(xué)會(huì )了修鞋、修鎖、配鑰匙等手藝。2011年,在村干部的支持下,王曉兵辦起養殖場(chǎng)養羊,走上致富創(chuàng )業(yè)路,被當地群眾稱(chēng)為“無(wú)腿硬漢”。

  【考點(diǎn)鏈接】

  {1.與教材“生命”知識的鏈接點(diǎn):①人的生命的獨特性(七上P27~28)。②永不放棄生的希望(七上P29)。③肯定生命,尊重生命(七上P30)。④延伸生命的價(jià)值(七上P31~32)。

  2.與教材“情緒”知識的鏈接點(diǎn):①情緒的種類(lèi)(七上P61)。②情緒的雙重影響(七上P63)。③調控情緒的方法(七上P66~67)。

  3.與教材“自尊、自愛(ài)”知識的鏈接點(diǎn):①自尊的含義(七下P5)。②知恥與自尊、虛榮與自尊(七下P6~8)。③維護人格最重要(七下P12)。

  4.與教材“自信自立、自強不息”知識的鏈接點(diǎn):①自信及其重要性、如何做到自信(七下P20~31)。②自立的含義、表現及其重要性、如何做到自立(七下P34~44)。③自強的重要性、怎樣做到自強(七下P47~56)。

  5.與教材“挫折”知識的鏈接點(diǎn):①造成挫折的因素(七下P61~62)。②挫折的雙重影響(七下P65)。③應對挫折的有效方法(七下P67~69)。

  6.與教材“意志、情趣”知識的鏈接點(diǎn):①堅強意志的表現(七下P73)。②堅強意志的作用。(七下P75~77)。③磨礪堅強意志的方法(七下P80~83)。

  }

  1.材料一中習近平總書(shū)記的講話(huà)給了我們什么啟示?

  自信是成功之基,是我們人生道路上最寶貴的精神財富。人生需要自立。自強,是一個(gè)人活出尊嚴、活出個(gè)性、實(shí)現人生價(jià)值的必備品質(zhì),是我們健康成長(cháng)、努力學(xué)習、將來(lái)成就事業(yè)的強大動(dòng)力。自強是人生進(jìn)取的動(dòng)力,是通向成功的階梯。人生難免有挫折。挫折有利于人們磨煉意志,增長(cháng)才干和智慧。堅強意志,是實(shí)現人生目標的保障。我們應樹(shù)立遠大理想,自尊自信,自立自強,勇敢地面對挫折,以頑強的精神、百折不撓的毅力,戰勝挫折和困難,實(shí)現自己的目標。

  2.材料二中的“中國大學(xué)生自強之星標兵”身上體現了怎樣的心理品質(zhì)?在今后的生活中,你打算怎樣以實(shí)際行動(dòng)向他們學(xué)習?

  (1)自尊自信、自立自強、勇于戰勝挫折、具有堅強的意志等。

  (2)告別依賴(lài),自己的事情自己負責;立足于自己當前生活、學(xué)習中的問(wèn)題,從小事做起,培養自立品質(zhì);大膽地投身社會(huì )實(shí)踐;在困難面前不低頭,不喪氣;自尊自愛(ài),不卑不亢;正視自己的弱點(diǎn),不沮喪,不自卑;在遇到難題時(shí),多方面想辦法。

  3.材料三中彭超面對挫折是一種怎樣的態(tài)度?我們每個(gè)人都會(huì )遇到挫折,那么,我們應怎樣去戰勝挫折?

  (1)是一種勇敢地面對挫折并努力戰勝挫折的態(tài)度。

  (2)①要樹(shù)立正確的人生目標。②要正確認識挫折,并采取恰當的解決辦法。③要激發(fā)探索創(chuàng )新的熱情。④要學(xué)會(huì )自我疏導。

  4.材料二和材料三、材料四體現了《思想品德》課程的哪些觀(guān)點(diǎn)或道理?

  (1)意志堅強。

  (2)積極面對挫折,勇于戰勝挫折。

  (3)自立自強,自強不息。

  (4)自尊自信。

  (5)珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,樂(lè )觀(guān)向上。

  (6)艱苦奮斗,開(kāi)拓創(chuàng )新。

  (7)通向理想的道路只有一條,那就是腳踏實(shí)地、全力以赴。

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