太原市初三學(xué)生小吳問(wèn)：從初一開(kāi)始，學(xué)習重心就放在了語(yǔ)數英上，開(kāi)學(xué)上初三，才發(fā)現其他科目的重要性，但似乎已經(jīng)有些遲了，尤其是政治，不知道該如何學(xué)，請老師指導。

　　特邀嘉賓：郭永新，太原三十七中

　　政治學(xué)科的知識點(diǎn)多、復習量大，而且中考試題靈活多變，要在一年時(shí)間內進(jìn)一步提高考試成績(jì)，就必須選擇有效的學(xué)習、復習方法，熟練掌握不同題型的解題思路和技巧，同時(shí)要培養良好的心態(tài)，這樣才能把握開(kāi)卷考試的脈搏，激發(fā)創(chuàng )新意識。

　　掌握依據

　　方向不正確，猶如南轅北轍，背道而馳，其結果是事倍功半。2006年中考命題方向體現出各學(xué)科的共性，如能力性、實(shí)踐性、綜合性；又體現了政治學(xué)科思想性、時(shí)效性；也體現了考試改革要求的人文性、開(kāi)放性、新穎性。在學(xué)習過(guò)程中要明確把握考試內容和能力要求，以避免盲目性。要特別關(guān)注課標中新增加或重點(diǎn)強調的知識點(diǎn)，這些知識點(diǎn)是每次考試的重點(diǎn)，要把這些知識點(diǎn)重組，抓住重中之重的核心內容進(jìn)行內化。

　　構建體系

　　知識是能力的基礎，沒(méi)有知識的積墊，能力就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。課本內容具有相對的穩定性，因而相對于時(shí)政熱點(diǎn)、社會(huì )熱點(diǎn)，課本內容確實(shí)有一定的滯后性。而開(kāi)卷考試所選取的材料又多為時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì )熱點(diǎn)，因此有人認為，只要學(xué)習時(shí)政熱點(diǎn)，抓住社會(huì )熱點(diǎn)就行了，不需要學(xué)習教材，顯然這是錯誤的。熱點(diǎn)問(wèn)題與教材是相輔相成、互相補充的。一方面，熱點(diǎn)說(shuō)明課本內容與觀(guān)點(diǎn)。另一方面，我們必須用課本內容與觀(guān)點(diǎn)可以解釋、剖析時(shí)政熱點(diǎn)。中考試題的形式雖然求新、求活，求變，具有開(kāi)放性，著(zhù)重考查學(xué)生運用所學(xué)知識和技能分析解決問(wèn)題的能力。

　　從近幾年的中考試題來(lái)看，無(wú)論內容多新、形式多活，題型多變，都可以在教材中找到知識的支點(diǎn)，這就是說(shuō)“題在書(shū)外，理在書(shū)中”。因此，建議同學(xué)們按照“課題———節題———框題———目題”的順序構建完整的知識體系。然后仔細閱讀教材，把每一“目題”下的知識點(diǎn)填充到圖表的對應位置，使知識大樹(shù)枝葉豐滿(mǎn)。這樣，才能使所學(xué)的知識脈絡(luò )清晰、全面，有利于同學(xué)們把握各年級知識之間、課與課之間、節與節之間、框與框之間、目與目之間的內在聯(lián)系�？荚囍型瑢W(xué)們就可以比較容易地運用這些知識多角度思考問(wèn)題、解答問(wèn)題。

　　關(guān)注時(shí)政專(zhuān)題

　　中考政治是開(kāi)卷考試，不管是客觀(guān)題，還是主觀(guān)題，模式都是“題干加問(wèn)題”。“題干”多源于時(shí)政熱點(diǎn)材料，所以，結合平時(shí)師生共同收集、整理的國內外重大事件，特別是與教材內容聯(lián)系緊密的材料，以及與家鄉建設緊密相連的材料。

　　近年來(lái)的“三農問(wèn)題”、逐步取消農業(yè)稅、拖欠農民工工資問(wèn)題、食品安全問(wèn)題、國家對重點(diǎn)貧困縣學(xué)生實(shí)行“兩免一補”、兩會(huì )、和諧社會(huì )、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、加快建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )、十一五規劃、臺灣問(wèn)題等時(shí)政材料，與教材上社會(huì )主義本質(zhì)、“三個(gè)代表”重要思想、基本國情、基本路線(xiàn)、共同富裕、全面建設小康社會(huì )、“一國兩制”等觀(guān)點(diǎn)聯(lián)系很緊，可多做這方面的習題，從是什么、為什么、怎么做的角度設問(wèn)，運用課本內容進(jìn)行多角度的綜合性認識，逐步提高思維的完整性、邏輯性、準確性，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　調整思想心態(tài)

　　對開(kāi)卷考試，不少教師、家長(cháng)和學(xué)生存在著(zhù)錯誤看法，一是認為開(kāi)卷考試題目很容易，就是翻翻書(shū)，抄答案就行了，平時(shí)用不著(zhù)花時(shí)間去學(xué)習政治，不少學(xué)生把原來(lái)閱讀政治的時(shí)間用來(lái)學(xué)習其它學(xué)科；不少學(xué)校則對政治減少課時(shí)量，盡量少排課；其他學(xué)科的老師則經(jīng)常從輿論上引導學(xué)生多學(xué)習其他中考課目，這種思想認識非常普遍。二是認為開(kāi)卷考試題目很難、很活，答案在課本上又找不到，主要靠語(yǔ)文功底和臨場(chǎng)發(fā)揮，時(shí)間花在政治上也是白搭，不如花在其他學(xué)科上。三認為開(kāi)卷考試無(wú)需多花力氣，平時(shí)做好筆記，臨考時(shí)只需翻翻書(shū)和資料就行了，結果，每次考試單選題失分很多，影響總分成績(jì)。

　　這些看法都是不可取的，開(kāi)卷考試也需要記憶，教材上的基本觀(guān)點(diǎn)、原理，有的需要重點(diǎn)記憶，有的需要理解。只有以記憶的知識作鋪墊，答題才會(huì )得心應手。因此，一定要分清哪些知識只需理解，哪些知識必須記憶，平時(shí)做到有的放矢。

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