初三化學(xué)是門(mén)起始課，作為入門(mén)的學(xué)科，初中化學(xué)一方面有自己的體系，另一方面又要為進(jìn)一步學(xué)習化學(xué)起到奠基作用�，F在我們面臨著(zhù)素質(zhì)教育和中考改革，如何上好初三化學(xué)總復習課，對每位化學(xué)教師來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新課題。通過(guò)對近幾年的中招試卷的分析，可知：中招在注重對“雙基”考查的同時(shí)，更突出對學(xué)生科學(xué)素養的考查，即從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，全面考查學(xué)生對所學(xué)的化學(xué)基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學(xué)知識分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。面對這樣的趨勢，我們市一中的化學(xué)備課組就中考復習的方法，進(jìn)行了一些探索，現將我們在復習中的具體做法，向大家匯報如下：

　　一、制定科學(xué)的復習計劃，做好統籌安排

　　制定復習計劃，一是做好時(shí)間的統籌安排。各階段和各部分內容的復習，一開(kāi)始就要在時(shí)間上做好周密的安排，切忌頭松尾緊，或像踩西瓜皮那樣踩到哪里滑到哪里。一般情況下，在初三上學(xué)期新課基本上結束了，到了初三下學(xué)期，就開(kāi)始轉入全面復習，大體上安排三輪復習。今年的復習時(shí)間，我校是這樣安排的：3月16日至4月20日進(jìn)行第一輪復習，主要是復習課本，抓章節過(guò)關(guān);4月21日至5月31日進(jìn)行第二輪復習，主要是分類(lèi)劃片復習，也就是專(zhuān)題復習，形成知識體系;6月1日至6月22日進(jìn)行第三輪復習，主要是綜合訓練，提高能力。二是合理使用好資料。對學(xué)生的復習資料要精心選擇，合理使用，達到最佳效果，對每一輪的復習，精心選擇配套資料和練習，側重對重、難點(diǎn)知識及學(xué)生易錯題型的訓練。三是提高課堂效率。精心設計好每一堂復習課，既然老師們都認為復習課是最難上的課，那就應該在教學(xué)設計方面多花時(shí)間，力爭向課堂要質(zhì)量。

　　二、抓好每一輪復習，夯實(shí)基礎

　　第一輪復習主要是按課本結構進(jìn)行，次序可適當調整，著(zhù)重抓章節過(guò)關(guān)，打好基礎。要通過(guò)這一輪的復習，使學(xué)生認真掌握各章節的基本內容和重點(diǎn)，加深理解知識的前后聯(lián)系，克服遺忘現象，第一輪復習要穩扎穩打，不要追求快速度。

　　第二輪復習是以綜合提高為目的，通常是按照化學(xué)基本概念和基本原理、元素及其化合物、化學(xué)計算和化學(xué)實(shí)驗四個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行。復習時(shí)要著(zhù)重整理知識，形成知識網(wǎng)絡(luò )，加強知識間的縱橫聯(lián)系，注意總結規律性的知識，進(jìn)一步加深對基礎知識的理解，在第二輪復習中還要通過(guò)對典型例題的講解，以及對錯題的分析，來(lái)幫助學(xué)生總結題型和解題規律，明確解題思路，掌握解題的方法和解題的規范性，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　第三輪復習是以知識技能的綜合運用和融會(huì )貫通為目的，進(jìn)行綜合提高訓練，介紹新穎題型。復習時(shí)注意要以學(xué)生自我消化為主，教師做好個(gè)別輔導。

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