中考作文訓練之--立好意

　　王夫之說(shuō)："意猶帥也，無(wú)帥之兵，謂之烏合。"立意是一篇文章的根本，它直接關(guān)系到文章的選材，布局，乃至文章的深度。所以，也有人說(shuō)："千古文章意為高。"足見(jiàn)一篇文章的立意的重要性。

　　那么，什么是立意呢？

　　簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是一篇文章的主題，也就是我們?yōu)槭裁匆獙?xiě)這篇文章，寫(xiě)這篇文章的目的。明確了寫(xiě)這篇文章的目的，我們在選材，布局，語(yǔ)言的選擇，感情的傾向上才有方向性，我們才不至于打亂仗。

　　那么，就初中記敘文來(lái)看，一般都有哪些立意方向呢？

　　一般來(lái)說(shuō)，初中生的記敘文大都是表現出贊同、贊美、欣賞、歌頌什么，或者是反對、批判、揭露、諷刺什么，當然也有表達自己的懷念、感嘆、傾訴、情趣等等的。應該說(shuō)，寫(xiě)文章的立意是比較自由的。但是，中考作文的立意并不是絕對自由的，它是有很多的限定的，它也是有很多的評價(jià)標準的。作為一名學(xué)生當然也應該有一個(gè)受教育的方向，而在中考作文中也體現了這個(gè)方向性，所以，我們的中考作文立意也符合這些方向標準。

　　所以，好的立意應該力求做到：

　　一、方向要正確

　　所謂正確，就是立意要符合客觀(guān)事物的本質(zhì)和規律，表達出來(lái)的思想觀(guān)點(diǎn)和感情要健康、積極向上。立意正確是寫(xiě)好作文的基本要求，也是評價(jià)文章的重要標準。一般來(lái)說(shuō)，我們的立意要與我們目前國家社會(huì )倡導的公德相一致，要與當前的時(shí)代精神相一致。如：歌頌真、善、美，抨擊假、丑、惡，提倡以人為本、愛(ài)國、誠信、環(huán)境保護、無(wú)私奉獻等等。決不能表現一些厭世消極的思想，或者是為那些腐敗分子、迷信分子歌功頌德。

　　二、情感要鮮明

　　情感的鮮明是指在文章中的情感指向要明確，該批判的批判，該歌頌的歌頌，并且在你的語(yǔ)言中要飽含感情。最好不要出現那些讓讀者都想不透的模棱兩可的情感傾向。這不僅僅會(huì )減弱對主題的表現，也會(huì )傷害到語(yǔ)言的表現力和感染力，同時(shí)也影響了讀者的閱讀興趣。感情的鮮明最忌的是故作姿態(tài)，夸大其辭，沒(méi)有分寸，這樣反而會(huì )讓人感覺(jué)作嘔。所以說(shuō)，我們的感情表達真實(shí)可信才會(huì )感人，才會(huì )打動(dòng)人。

　　三、思考要深刻

　　深刻的思考就是要求我們能透過(guò)事物的現象去挖掘其內在的本質(zhì)，思考出對人生，對社會(huì )有意義和價(jià)值的東西，能在一般人認識上再進(jìn)一步，能發(fā)現別人沒(méi)有發(fā)現的那一點(diǎn)，并能給人以啟示。思考的深刻需要我們對眼前的事物作仔細深入的思考，找到事物的內在聯(lián)系，并能用文章的語(yǔ)言表達出來(lái)。

　　深入的思考也不能隨意引申，更不能無(wú)原則地提高和升華。它必須結合生活實(shí)際，要具體、真實(shí)、可靠。在提示本質(zhì)的基礎上，還應該進(jìn)一步提示問(wèn)題產(chǎn)生的原因，分析社會(huì )根源和思想根源，并總結規律，尋找解決問(wèn)題的方法。當然，這可能更多地關(guān)涉到議論文。

　　對于記敘文的深刻更多地是關(guān)于人生社會(huì )的啟示與感悟。

　　四、思維要創(chuàng )新

　　思維的創(chuàng )新是指克服以往的思維定勢，打破常規去思考、分析，找到我們自己獨特的創(chuàng )見(jiàn)，給人以啟迪。

　　考場(chǎng)作文不論以何種形式出現，一般都會(huì )給考生以思想馳騁的余地，我們就可以突破常規的思維習慣模式，從相似、相關(guān)或相反的方向思考，進(jìn)行有積極意義的創(chuàng )新思考，拿出與眾不同的立意，再用自己充滿(mǎn)個(gè)性化的語(yǔ)言，向我們真實(shí)地表達自己對生活的體察、感受、思考和認識，讓讀者也從中得到啟示。

　　但是，創(chuàng )新決不是漫無(wú)邊際的胡思亂想，標新立異的胡編亂造，它必須符合客觀(guān)事物的本質(zhì)特征和一般規律，這樣才能讓人感到入情入理而眼前一亮。

　　我們明確了立意的方向，那么，在初中記敘文中一般有哪些具體的立意內容呢？

　　一般來(lái)說(shuō)：

　　一、符合當今社會(huì )公德和時(shí)代精神的

　　如：歌頌真、善、美，抨擊假、丑、惡，提倡以人為本、愛(ài)國守法、誠信、環(huán)境保護、無(wú)私奉獻、敬業(yè)、自強、與時(shí)俱進(jìn)等等。

　　二、表達個(gè)人感情的

　　如：愛(ài)戴、崇敬、懷念、贊美、愛(ài)好、情趣、愿望、諷刺、批判、抨擊等等。

　　三、思考生活內涵的

　　主要是指對某人或某事的感悟與啟迪。

　　四、追求個(gè)性表達的

　　主要是表達個(gè)人獨特見(jiàn)解的。

　　立意特別要注意的是不要盲目跟別人的風(fēng)，無(wú)論是怎樣的題，選擇立意時(shí)，一定要選自己熟悉的平時(shí)訓練過(guò)的內容從小處切入。切忌一時(shí)心血來(lái)潮寫(xiě)一些不熟悉的東西，勉為其難，這是寫(xiě)不出優(yōu)秀作文的。

　　立意訓練

　　一、根據所給的材料立意

　　1、以2004年南亞大海嘯立意。

　　2、非洲野牛每頭重達六百多公斤，群居有時(shí)達幾百頭上千頭。而非洲獅每頭只不過(guò)重一兩百公斤，一群有時(shí)也只不過(guò)一二十頭�？墒�，這些野牛常常被這些獅子所攻擊，并且屢屢得手，每每一頭野牛被群獅圍住攻擊，其它野牛一般都只是安然地吃自己的草，不會(huì )去管別的野牛的死活。請根據以上材料立意。

　　3、以姚明在NBA越打越好立意

　　4、以歷史人物李白立意

　　二、根據所給的文題立意

　　1、以"閱讀＿＿"為題，先完成文題，然后立意。

　　2、以"感受青春"為話(huà)題立意。

　　3、以"心中的＿＿"為題，先完成文題，然后立意。

　　4、以"美好"為話(huà)題立意。

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