揭陽(yáng)市2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試
歷史學(xué)科考試大綱
一、考試性質(zhì)
初中畢業(yè)生歷史學(xué)科學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結性考試。目的是全面、準確地評估初中畢業(yè)生達到《義務(wù)教育歷史課程標準（2011年版）》所規定的歷史學(xué)科畢業(yè)水平的程度�？荚嚨慕Y果是確定學(xué)生是否達到義務(wù)教育階段歷史學(xué)科畢業(yè)標準的主要依據，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據之一。
二、指導思想
�。ㄒ唬┮�“教育要面向現代化、面向世界、面向未來(lái)”和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導。
�。ǘ┳⒅貜闹R與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度進(jìn)行考查。
切實(shí)有效地把考查歷史知識與考查學(xué)生學(xué)習能力、學(xué)習方法和學(xué)習過(guò)程以及情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)結合起來(lái)。主要考查學(xué)生對基本的歷史知識和歷史發(fā)展脈絡(luò )的掌握程度；重視運用“新材料、新情景”；注重考查探究性學(xué)習能力和創(chuàng )新能力；有助于實(shí)施素質(zhì)教育，體現課程改革的理念。
�。ㄈw現時(shí)代性，貼近學(xué)生生活和社會(huì )實(shí)際。
試題結合學(xué)生的生活和社會(huì )發(fā)展的實(shí)際情況，并與學(xué)生的身心發(fā)展水平相適應。試題注重考查學(xué)生在具體情境中綜合運用所掌握的知識分析和解決問(wèn)題的能力，以及初步的科學(xué)和人文素養。
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確保試題的效度、信度，杜絕繁、難、偏、舊的試題，杜絕有科學(xué)性錯誤的試題。制定科學(xué)的評分標準和評分要求，以保證閱卷工作準確、公正、合理地進(jìn)行。
三、考試依據
初中畢業(yè)生歷史學(xué)科學(xué)業(yè)考試以教育部印發(fā)的《義務(wù)教育歷史課程標準（2011年版）》、教育部2002年12月印發(fā)的《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》為依據，適應使用經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會(huì )初審通過(guò)的在我市使用的人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)的考生。
四、考試范圍和內容結構
1.義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)（人民教育出版社）《中國歷史》七年級上、下冊（約占15％）；
2.義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)（人民教育出版社）《中國歷史》八年級上、下冊（約占50％）；
3.義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)（人民教育出版社）《世界歷史》九年級上、下冊（約占35％）；
五、考試方式和試卷結構
1、考試方式：采用書(shū)面筆答、閉卷的考試方式。試題滿(mǎn)分為60分。
2、試卷難易比例
容易題：50%；中等難度題：40%；難題：10%。
3、試卷結構：包括單項選擇題、材料題和簡(jiǎn)答題三種題型。
各題型的小題數、分值及要求見(jiàn)下表。
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題 型
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題量
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題分
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分值
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答 題 要 求
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單項選擇題
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24
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1.5
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36
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在各題的四個(gè)選項中，只有一項是最符合題意的答案。
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材料題
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1
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11
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11
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根據材料，結合所學(xué)知識回答。
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簡(jiǎn)答題
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1
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13
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13
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綜合運用所學(xué)知識,結合設問(wèn)回答。
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全 卷
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26
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60
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六、考試的內容和要求
揭陽(yáng)市初中畢業(yè)生歷史學(xué)科學(xué)業(yè)考試以在我市使用的人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)《歷史》規定的內容為考查內容。共分六個(gè)部分
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