中考語(yǔ)文話(huà)題作文指導及范文點(diǎn)評：感恩話(huà)題
感恩話(huà)題作文指導
教學(xué)思路：
我們平時(shí)會(huì )覺(jué)得我們的生活中缺少感動(dòng)，那是因為我們每天沒(méi)有注意到生活細節，我們總認為那些都是理所當然的事，可如果我們用心停下來(lái)想一想，也許一聲招呼，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候里面就包含了深深的愛(ài)意，所以我們要學(xué)會(huì )去感恩，去回報，這樣我們的生活中就會(huì )少一點(diǎn)埋怨，少一點(diǎn)仇恨。在寫(xiě)作指導上，還是側重引導大家去回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再來(lái)說(shuō)一說(shuō)，能說(shuō)就能寫(xiě)，再輔以一點(diǎn)作文指南，注意細節描寫(xiě)，把自己心里的感恩之情表達出來(lái)。
教學(xué)過(guò)程：
一、課前熱身：
《感恩的心》，會(huì )唱的同學(xué)可以跟著(zhù)一起唱，師生共同深情地演唱。
剛才我們一起唱的這首歌的歌名是什么？"（感恩的心）師板書(shū)：感恩
二、喚起回憶：
1、"感恩是什么意思？"（感謝、感激）
"說(shuō)得對。那我剛才唱這首《感恩的心》的時(shí)候，我可能想到了誰(shuí)？誰(shuí)來(lái)猜猜。"（父母、老師、朋友、同學(xué)，幫助過(guò)我的人......）為什么這樣猜？
"哦，你們都是我的知音呀，古語(yǔ)說(shuō)得好：'受人滴水之恩，當......'"（涌泉相報）
父母養育了我們，我們應該感謝父母，老師教導了我們，我們應該感謝老師，別人幫助了我們，我們應該知恩圖報，心存感激。那我想問(wèn)大家你們想沒(méi)想過(guò)要對反對過(guò)你，恨過(guò)你的人感恩呢？記得有位奧運游泳冠軍叫羅雪娟，她說(shuō)，她之所以能取得金牌要感謝幫助過(guò)她，喜歡過(guò)她，甚至還要感謝討厭過(guò)她，恨過(guò)她的人。因為，我們可以換一個(gè)角度去想，正是有了反對的人，我們才會(huì )看到自己不足，才能奮發(fā)前進(jìn)，這樣的人不應該感謝嗎？有這樣一個(gè)有趣的故事：有一次，羅斯�？偨y家被盜，偷去了不少東西，朋友們紛紛寫(xiě)信安慰他，羅斯福卻說(shuō)："我得感謝上帝，因為賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；賊只偷去我的部分東西，而不是全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。"誰(shuí)會(huì )想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由。這個(gè)故事，可以說(shuō)將感恩的美麗展示得淋漓盡致了。想想看，在你十幾歲的生命中，在你的生活中，你都要感恩誰(shuí)？請把他們的名字寫(xiě)出來(lái)，并在每個(gè)名字的后面用簡(jiǎn)短的一句話(huà)或幾個(gè)詞寫(xiě)出你為什么要感謝他。"
�。ㄉ貞泴�(xiě)出）
2、寫(xiě)完后交流，"誰(shuí)先來(lái)大聲地讀出自己恩人的名字，以及感激他們的理由。
三、指導選材：
1、看來(lái)大家都記得別人對我們的好，要感恩的人也很多�，F在，請你們選擇一個(gè)你最想感恩的、最有話(huà)可寫(xiě)的人，仔細想想為什么對他感恩？用一兩件具體的事加以說(shuō)明。
�。ㄏ茸寣W(xué)生靜靜地想感恩的心，只因有你感恩的心，只因有你（附加材料））
體驗親情：是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，呵護我們、保護我們、照顧我們？是我們的父母！親情，人類(lèi)永恒的話(huà)題；親情，人間最美的情感親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。親情是一切情感的基石。親情是情感世界的美好玫瑰，親情是教育的源泉，從乞丐到總統，從達官貴人到平民百姓，都是須臾不可少的精神財富，對成長(cháng)、生活有難以替代的滋潤和營(yíng)養，就是靈性不高的動(dòng)物也有這種本能。只有愛(ài)父母，才會(huì )愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。我們成長(cháng)的過(guò)程凝聚了父母無(wú)窮的愛(ài)。（同學(xué)們，想想自己名字的含義）古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌父愛(ài)、母愛(ài)的名言：
故事一：父親兩年來(lái)每天步行8公里為女兒送飯一慈父為了省錢(qián)以讓女兒順利讀完高中，每天堅持步行兩次共8公里為女送飯，兩年來(lái)總共步行超過(guò)4000公里，節約開(kāi)支共計3000余元。謝靜欣是市29中高三（9）班的學(xué)生，在她初二時(shí)母親退休，父親下崗，一家人靠母親的退休工資600元生活。進(jìn)入高中，謝靜欣就開(kāi)始賣(mài)報紙，每天賺錢(qián)不到5元，但她開(kāi)心地說(shuō)："這可以打好幾個(gè)素菜，解決一天兩頓飯錢(qián)了。"從高二開(kāi)始，謝爸爸阻止了女兒的"工作"，為了用最少的錢(qián)給女兒補充更好的營(yíng)養，他開(kāi)始每天步行兩次為女兒送餐。謝爸爸每天中午和下午做好飯菜，步行2公里，半小時(shí)后到達29中。謝爸爸算了筆賬：兩年中除了假期的時(shí)間約500天，每天8公里，每天節約車(chē)費4元，步行共4000公里，節約車(chē)費2000元，他說(shuō)："另外，一頓飯節約1元錢(qián)，飯錢(qián)就節約了1000元。"謝靜欣的書(shū)桌上方貼著(zhù)4個(gè)字--"堅持！拼搏！"。謝靜欣說(shuō)，這是她自我鼓勵的方式。每天早晨起床后，謝靜欣都會(huì )對著(zhù)衣柜的鏡子告訴自己：我要堅持，我會(huì )拼搏，我不會(huì )跌倒！
生活中能夠令我們感動(dòng)的事情、場(chǎng)面很多，只要我們用心去體會(huì )，就會(huì )真切感受到的。象我們吧，好象平時(shí)家里人關(guān)心我們的很多，在生活上給予我們的關(guān)心可以說(shuō)是無(wú)微不至，而我們似乎考慮他們則很少，就認為他們給我們的是應該的，而我們就應該得到他們的愛(ài)。在座的同學(xué)就有不少的家長(cháng)外出打工謀生去了，他們身處異地他鄉生活肯定不容易，有沒(méi)有想過(guò)，他們?yōu)槭裁催�要這樣呢？同學(xué)們，你想念自己的爸爸、媽媽嗎？你知道他們遠在異鄉的辛勞嗎？
故事2：《母親的一封信》"娟子呀，你打電話(huà)來(lái)安慰你爸，你爸非常高興。他扎鋼筋時(shí)壓傷了腿都舍不得休息一天，就是為了能多掙點(diǎn)錢(qián)回家。我知道你是個(gè)懂事的孩子，所以我放心你跟奶奶在家，她老人家身體也不好，你要多做點(diǎn)家務(wù)活。我和你爸在這邊條件是很艱苦的，幾十人擠在一間工棚里，吃的就更差了。不過(guò)這些我們都能忍受。平時(shí)我和你爸商量，你上高中了，花銷(xiāo)也大了，特別是現在上大學(xué)要花很大一筆錢(qián)，想著(zhù)你將來(lái)能上大學(xué)，我們就特別高興�，F在趁我們還年輕，為你掙點(diǎn)錢(qián)，一想到這，我們就什么累都摞在一邊了，總是在心里暗暗地歡喜。希望你在學(xué)校能聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習，料理好自己的生活，這點(diǎn)媽相信你。"-同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有，她母親在信中說(shuō)自己很累，但卻很高興，為什么？我想告訴你們，這正是父母親偉大的地方，她總是替自己的兒女著(zhù)想，即便自己再吃苦都無(wú)怨無(wú)悔，親情難道不能讓我們感動(dòng)嗎？（這里有一個(gè)爸爸在臨終留給他四歲女兒的遺書(shū)，字里行間對女兒的愛(ài)很不舍表露無(wú)遺。）
故事3：天堂父親的來(lái)信可愛(ài)的女兒：爸爸和你玩了好多次捉迷藏，每次都一下子就被你找出來(lái)。不過(guò)這一次，爸爸決定藏好久好久。你先不要找，等你十四歲（還要吃完十次蛋糕）的時(shí)候，再問(wèn)媽媽?zhuān)职植卦谀睦�，好不好？爸爸要藏這么久，你一定會(huì )想爸爸，對不對？不過(guò)，爸爸不能隨便跑出來(lái)，不然就輸了。如果還是很想爸爸，爸爸就變魔法出現。因為是魔法，不是真的出現，所以不犯規，爸爸不算輸。爸爸的魔法是：趁你睡覺(jué)的時(shí)候，跑到你夢(mèng)里大玩游戲；在你畫(huà)圖畫(huà)爸爸的時(shí)候，不管好不好看，你覺(jué)得是爸爸，就是爸爸；當你拿爸爸的照片看時(shí)，爸爸也在偷偷的看你…………。要記得，爸爸一直都陪著(zhù)你！你已經(jīng)是四歲的大孩子了。爸爸要拜托你一件事，要你照顧和孝順爺爺、奶奶和媽媽?zhuān)词遣皇潜劝职忠郧白龅煤�？有多好，媽媽�?huì )告訴你的。爸爸猜想，我們這一次玩捉迷藏要玩這么久，爺爺、奶奶、媽媽有時(shí)候看不到爸爸，他們一定會(huì )偷哭。偷哭就是犯規、就是失敗。他們偷哭，你就要逗他們笑，不然游戲輸了以后，他們一定會(huì )哭得更厲害了。好不好，我的小寶貝？！父母親不僅給了我們最初的生命，在我們長(cháng)大成人的每一步路程，她都用自己的生命呵護著(zhù)我們�？墒歉改赣H在世時(shí)，我們卻麻木不察，給予她們的關(guān)心與照顧不足以報答萬(wàn)分之一。-從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì )感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養育了我們；從感激父母老師開(kāi)始，由近及遠，由淺入深，再引導學(xué)會(huì )感激他人，感激社會(huì )，感激一切為自己的健康成長(cháng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。"我學(xué)業(yè)沒(méi)受到影響，又照顧了媽媽?zhuān)慌e兩得，雖然累了點(diǎn)，但我心里舒坦！"曉芳笑著(zhù)對記者說(shuō)。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界將會(huì )一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們的青少年一代。他們常常忘記了，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。他們總認為許多事情都是理所當然應該擁有的，包括父母無(wú)微不至的照顧、旁人義不容辭的幫助……。同學(xué)們，你觀(guān)察過(guò)你自己的父母嗎？隨著(zhù)自己愈長(cháng)大，看著(zhù)父母親臉龐從年輕變憔悴，頭發(fā)從烏絲變白發(fā),動(dòng)作從迅捷變緩慢，你心疼嗎？父母親總是將最好、最寶貴的留給我們，像蠟燭不停的燃燒自己，照亮孩子！而我呢？有沒(méi)有騰出一個(gè)空間給我的父母，或者只是在當我們有所需要時(shí)，才會(huì )想起他其實(shí)我們的父母親要的真的不多，只是一句隨意的問(wèn)候"爸、媽?zhuān)銈兘裉旌脝幔?quot;隨意買(mǎi)的宵夜，煮一頓再普通不過(guò)的晚餐都能讓他們高興溫馨很久。有時(shí)，我常在想：我們的學(xué)生怎么回事？：不愛(ài)學(xué)習！花錢(qián)似流水！我相信，人是環(huán)環(huán)相扣的；現在，你如何對待你的父母；以后，你的子女就如何待你。
再來(lái)學(xué)習一篇《一位辛酸的父親給兒子的公開(kāi)信》親愛(ài)的兒子：盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學(xué)，成為我們家幾代里出的唯一一個(gè)大學(xué)生之后，心里已分不清咱倆誰(shuí)是誰(shuí)的兒子了。從扛著(zhù)行李陪你去大學(xué)報到，到掛蚊帳縫被子買(mǎi)飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來(lái)是天經(jīng)地義的，你甚至感覺(jué)你這個(gè)不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特沾光特榮耀的事。的確，你考上大學(xué)，你爸媽確實(shí)為你驕傲。雖然現今的大學(xué)生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢(mèng)想。我們那陣，上大學(xué)不是憑本事考的，要看手上的繭子和出身成分，有些人還要用人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學(xué)的第一學(xué)期，我們收到過(guò)你的3封信，加起來(lái)比一份電報長(cháng)不了多少，言簡(jiǎn)意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個(gè)"錢(qián)"字特別工整而且清晰。你說(shuō)你學(xué)習很忙，沒(méi)時(shí)間寫(xiě)信，但同院里你高中時(shí)代的女同學(xué)，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁(yè)的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門(mén)口過(guò)，我和你媽看著(zhù)你熟悉的字，卻不能認領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎?后來(lái)，隨著(zhù)你讀二年級，這種痛苦煎熬逐漸少了，據你那位高中同學(xué)說(shuō)，是因為你談戀愛(ài)了。其實(shí)，她不說(shuō)我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語(yǔ)調之懇切，讓人感覺(jué)你今后畢業(yè)大可以去當個(gè)優(yōu)秀的討債人。
當時(shí)，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉OK酒吧餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒(méi)有半句安慰，居然破天荒來(lái)了一封長(cháng)信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學(xué)收費通知，虛報學(xué)費。這之前，我在報紙上已看到這種事情。沒(méi)想你也同時(shí)看到這則新聞，一時(shí)間相見(jiàn)恨晚，及時(shí)嫻熟地運用這一招，來(lái)對付生你養你愛(ài)你疼你的父親母親。雖然，得知真相后我并沒(méi)發(fā)作，但從開(kāi)學(xué)到今天，兩個(gè)月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你-----我親手撫養大卻又倍感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識和社交閱歷之外，還能否長(cháng)一丁點(diǎn)善良的心？
同學(xué)們，人世間最難報的就是父母恩，愿我們都能：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！
2、在班上交流"誰(shuí)愿意第一個(gè)把你恩人的事跡與大家分享？學(xué)生活動(dòng)
四、點(diǎn)拔寫(xiě)法：
聽(tīng)了同學(xué)們剛才的敘說(shuō)，老師發(fā)現同學(xué)們心中充滿(mǎn)著(zhù)對父母、老師、同學(xué)那濃濃的愛(ài)，老師聽(tīng)了，十分感動(dòng)！那要怎樣寫(xiě)出來(lái)才能讓看的人也同樣受感動(dòng)呢？
誰(shuí)有什么寫(xiě)作建議要給大家？（誰(shuí)還有什么高招？）學(xué)生活動(dòng)
老師根據同學(xué)們剛才所說(shuō)的，整理了一下，我們一起來(lái)看一看：
�。ㄕn件展示）寫(xiě)法點(diǎn)撥：
1、獨特的視角：選擇最能體現人物個(gè)性的事件。
2、典型的細節：捕捉某個(gè)感人的瞬間，細細刻畫(huà)，包括動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等，于細微處見(jiàn)真情。
3、真情的訴說(shuō)：直言告白，抒發(fā)自己的感恩之情。
4、巧妙的構思：在寫(xiě)作中可以用上一個(gè)引人入勝的開(kāi)頭，一個(gè)耐人尋味的結尾。還可以用懸念、誤會(huì )、巧合等寫(xiě)作技巧，使文章波瀾起伏。
5、"畫(huà)龍點(diǎn)睛"：擬定新穎，獨特，吸引人的題目。
感恩的對象是很多的，我們可以感恩生命，珍惜擁有的幸福；可以感恩親情，回味扶持的快樂(lè )；可以感恩師友，表達真誠的謝意；可以感恩生活，豐富人生的閱歷；可以感恩經(jīng)典，傳達永恒的希翼；可以感恩自然，營(yíng)造和諧的天地；可以感恩社會(huì )，傳遞愛(ài)心的火把；可以感恩世界，關(guān)注遙遠的未來(lái)；……，我們可以感恩我們應該感恩的一切。
七、課堂小結：
由于時(shí)間關(guān)系，大家可以課外再去寫(xiě)。最后，我想說(shuō)，感恩是一種生活態(tài)度，擁有了這種態(tài)度，我們就會(huì )更容易體會(huì )到生活的美好，我們就會(huì )發(fā)現太陽(yáng)每天都是新的。愿我們的生活中多一點(diǎn)感恩，少一點(diǎn)仇恨。
參考題目：
親親的一家人父親的抱負我的母親父愛(ài)期待父親的笑我們是一家人陪母親吃飯
只有你會(huì )欣賞我母親的話(huà)秘密母親的名字前半生后半世愛(ài)無(wú)距離生日卡片
母親的姿勢雪落無(wú)痕，真愛(ài)無(wú)聲愛(ài)的另一種方式有一個(gè)地址是不會(huì )變的
當愛(ài)成為習慣愛(ài)的方式愛(ài)的力量北風(fēng)乍起時(shí)美麗的大腳一碗餛飩
無(wú)須證明的父親超越生命的愛(ài)母愛(ài)的力量深?lèi)?ài)無(wú)痕愛(ài)不必羞于啟齒
想念，讓我心痛的愛(ài)來(lái)自心靈的溫暖陪伴一生的愛(ài)愛(ài)要怎樣說(shuō)出口
精彩賞析
少年不識愛(ài)滋味
人們常說(shuō)：母愛(ài)溫柔似水�？墒�，媽媽卻曾是我最討厭的人。
"丁鈴鈴……"，枕邊鬧鐘準時(shí)叫醒我的耳朵。六年級的我和難題交戰到深夜，頭剛放枕頭上，就又要上陣了。鬧鐘依舊得意地唱著(zhù)。我早練成了真功夫：任爾響到何時(shí)，我自巋然不動(dòng)。
聽(tīng)得見(jiàn)媽媽細碎的腳步，我知道她來(lái)到我的房門(mén)口，又悄悄地離開(kāi)。幾次三番，她終于忍不住了："起來(lái)了，時(shí)間不早了！"大嗓門(mén)伴著(zhù)重重的敲門(mén)聲，全沒(méi)有一點(diǎn)女性的溫柔。
媽媽啊，大清早的，你自己起來(lái)就起來(lái)唄，干嘛把我喊起來(lái)，你好煩哪！她還在門(mén)外聒噪不休："你那鬧鐘，前后樓的人都被鬧醒了，你還睡得著(zhù)！"
沒(méi)辦法，只好起來(lái)。我不怕耳邊的唱響的鬧鐘，卻怕門(mén)外的嘮叨的媽媽?zhuān)?quot;你那鬧鐘還不如不用，每次都鬧那么久也不見(jiàn)你起床……"。得了，我還是起床吧！起來(lái)，匆匆喝下那碗冷熱適中的大米粥，三兩口吞下她早已剝去殼的煮雞蛋，我趕緊逃也似的沖出家門(mén)。
我沒(méi)有遲到過(guò)，但我還是納悶，人家媽媽的聲音咋就那么好聽(tīng)呢？
驀然回首，如今識得愛(ài)滋味
初三了，學(xué)習壓力越大，我脾氣越大。
那天為點(diǎn)小事，我沖媽媽大喊大叫。她氣得臉色發(fā)白，哆嗦著(zhù)嘴唇，卻沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字，轉身快步走進(jìn)她的臥室。我有種勝利的感覺(jué)，奇怪，要強的媽媽今天怎么一反常態(tài)地安靜？
悄悄靠近，通過(guò)門(mén)縫，我看見(jiàn)了她瘦弱佝僂的背影。她在抽泣，無(wú)聲，肩頭卻在動(dòng)，還不時(shí)地伸手抹去眼淚。一向不服輸的媽媽?zhuān)辉缸屛铱匆?jiàn)她傷心的眼淚！
年少輕狂的歲月里，沒(méi)有感恩領(lǐng)航的小船，在黑暗中顛簸。在忘記感恩的同時(shí)，我將一顆最無(wú)私的愛(ài)心狠狠踩進(jìn)泥濘！那一刻，痛悔襲上我心頭，淚，無(wú)聲滑落。
從此，當我無(wú)須鬧鐘歌唱就自覺(jué)早起苦讀，當我下晚自習后微笑迎向守侯在家門(mén)口的媽媽?zhuān)?hellip;…我看見(jiàn)了媽媽欣慰的笑容。
再回首，媽媽的嘮叨是彩虹，我將它掛滿(mǎn)感恩的心房；再回首，媽媽的眼淚是珍珠，我把它綴在青春羽衣上。有感恩的心領(lǐng)航，我的生命之舟將乘風(fēng)破浪！
評語(yǔ)：
題目詩(shī)意，小標題詩(shī)意，小處落筆，先抑后揚，一篇佳作！
加油哦，陳書(shū)華！只要努力，你就是最棒的！
落紅的誓言
"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花"，這是花兒對大地的感恩；"羊有跪乳之情，烏有反哺之義"，這是動(dòng)物對父母的感恩；"士為知己者死，女為悅己者容"，這是人類(lèi)對知音的感恩。
因為懂得感恩，他們就擁有了一顆金子般的心；因為懂得感恩，他們才創(chuàng )造了人世間許多傳奇；因為懂得感恩，這世界才會(huì )如此充滿(mǎn)溫情美麗。
而我們生活在當下。這是最糟糕的時(shí)代，但也是最美好的時(shí)代！
我們賺的錢(qián)多了，人情味卻少了；我們的交通工具更先進(jìn)了，公交車(chē)上站著(zhù)的老人卻更多了；我們登上月球探索太空，卻不愿伸手幫助對面的鄰居……
然而，不是一切大樹(shù)都被暴風(fēng)雨折斷，不是一切種子都找不到生根的土壤，不是一切真情都流失于人心的荒漠。
在現實(shí)生活中，我們仍然可以見(jiàn)到一幕幕感恩的動(dòng)人場(chǎng)景，這些場(chǎng)景震撼人心，催人淚下。
數十年為戰友守墓，矢志不渝，是陳健對犧牲的戰友的感恩；讓118名貧困生重返校園，是叢飛對生我養我的父老鄉親的感恩；田世國捐腎救母，是兒女對父母三春暉的感恩；帶著(zhù)病殘之軀日行百里，對伸手援助自己的人說(shuō)聲謝謝，是黃舸父子對付出關(guān)愛(ài)的人的感恩……
正是他們，用最樸實(shí)的方式，傳承著(zhù)我們民族千百年來(lái)的優(yōu)秀傳統，向世界展示著(zhù)我們民族獨特的風(fēng)情。
人世間沒(méi)有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不絕的風(fēng)情。感恩是一首古老的歌，唱起來(lái)才知道清韻裊裊；感恩是一杯醇香的酒，品完后才知道余味無(wú)窮；感恩是一把風(fēng)雨中的傘，撐開(kāi)后才知道無(wú)風(fēng)無(wú)雨；幸福之花，開(kāi)在感恩枝頭，灼灼其華！
懂得感恩，學(xué)著(zhù)去感恩，冰冷的世界才變得溫暖，單調的生活才多姿多彩。學(xué)著(zhù)去感恩，回應著(zhù)恩情，將將別人無(wú)私的關(guān)懷和幫助傳遞，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛(ài)心的呼喚，這世界將因感恩而美麗！
拂去世俗的塵埃，讓我們塵封已久的感恩之心煥發(fā)它的光彩。
只有真正擁有一顆感恩的心，方可欣賞人生，感悟人生的真諦和美好。
攜一顆感恩之心上路吧，學(xué)會(huì )感恩，讓感恩后的幸福長(cháng)留心中，縱然有一天成了落紅，我依舊要化作護花的春泥！
評語(yǔ)：
即使我是落紅，依舊懷著(zhù)感恩之心，化作春泥更護花！立意高于一般的感恩類(lèi)文章，語(yǔ)言精美老練。
相信自己，有夢(mèng)在，就能飛翔！努力吧！
幸福荷包蛋
小時(shí)侯，我被外出打工的爸媽寄養在伯母家。盡管伯母一家對我很好,但爸媽不在身邊,我的感覺(jué)很微妙：孤獨時(shí)有一點(diǎn)怨,怨爸媽遠離；更多的時(shí)候，年少不知愁的心卻饞著(zhù)荷包蛋，媽媽做的白是白、黃是黃的荷包蛋，那可是伯母家從未有過(guò)的美味��！
從我記事起，媽媽就每天都會(huì )為我煎兩個(gè)荷包蛋。每次我吃得都差點(diǎn)連舌頭吞下去。媽媽做得一手好飯菜，而最絕的就是荷包蛋。
每天早晨，我跟在媽媽的身后，看她熟練地系上圍裙，架起鐵鍋，打蛋，起鍋，單面六秒，雙面九秒，攤出來(lái)的雞蛋，白是白，黃是黃。之后媽媽就會(huì )端著(zhù)盤(pán)子走到餐桌邊，常常是媽媽剛一放下盤(pán)子，我就抓著(zhù)筷子到了，來(lái)不及脫鞋，迫不及待的我就爬上了椅子，由于個(gè)矮，跪在椅子上狼吞虎咽地吃起來(lái)。那甜香而不油膩的荷包蛋，真是世上頂級的美味。
爸媽走后，我在伯母家，有很長(cháng)一段時(shí)間吃不到媽媽做的荷包蛋，我就像突然間丟失了自己最心愛(ài)的洋娃娃的小女孩，情緒低落。
后來(lái)，我想到了安慰自己的方法：自己來(lái)做荷包蛋！
于是，瞞著(zhù)伯母一家，我悄悄地買(mǎi)了一個(gè)小平底鍋，在伯母家人都外出的時(shí)候，找出雞蛋，偷偷地試做。我想，憑我的聰明和靈巧，一定也能做出媽媽做的那種好吃的荷包蛋來(lái)！
待到動(dòng)起手來(lái)，才發(fā)現自己笨手笨腳的。手忙腳亂的我差點(diǎn)被滾油燙到。但是，我沒(méi)有絲毫的泄氣。當我終于將那堆勉強稱(chēng)為荷包蛋的東西裝上盤(pán)子的時(shí)候，我已經(jīng)能體會(huì )到媽媽每天做飯、煎荷包蛋的辛苦和不易。媽媽?zhuān)畠翰粫?huì )再怨你，等你回來(lái)，讓女兒為你煎荷包蛋。
幾次練習后，我做的荷包蛋已經(jīng)不錯了。當我能在伯母家公開(kāi)自己的手藝時(shí)，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。每個(gè)周末有空時(shí)，我都會(huì )自告奮勇地下廚，為伯母家一人煎上兩只荷包蛋，可是，我自己卻從來(lái)不吃。因為無(wú)論我怎么努力，端上桌的荷包蛋能得到他們的夸贊，我卻知道和媽媽做的還有很大差距。究竟差的是什么呢？我百思不得其解，只得自嘲道："生姜還是老的辣��！"
終于有一天，媽媽回來(lái)了我也吃上了久違的荷包蛋。對，是甜，這種甜我做的荷包蛋里卻沒(méi)有。我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：我先把糖化開(kāi)，放在油里，之后煎雞蛋甜味入蛋，卻沒(méi)有絲毫的糖粒。我試驗過(guò)了，這樣的入味需要在一個(gè)星期前備好加糖的油，這樣才會(huì )甜而不膩。"
我的心一顫，我想媽媽?zhuān)瑡寢寘s在回來(lái)的一星期已經(jīng)備好這樣的油。這一勺油化開(kāi)的糖做出的荷包蛋承載了媽媽多少的愛(ài)��！
從那以后，過(guò)去絲毫不過(guò)問(wèn)家事的我變了。我細心制作，讓媽媽也能吃上一流的荷包蛋，我給它起了名字，叫"幸福荷包蛋"。因為我發(fā)現，當我懷著(zhù)感恩的心去做，先用一勺油化開(kāi)一勺糖，做出的荷包蛋甜味更入心！不然，媽媽為何笑得那么甜蜜呢？
評語(yǔ)：
天然去雕飾，樸實(shí)情誼濃。細節感人，親切自然。
你是個(gè)用心體會(huì )生活的人，期待你寫(xiě)出更多的好文章。
提起那把感恩的劍
�。ㄒ唬�
你說(shuō)它"折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認前朝"，不，它不是戟，也不是前朝之物，它是我手中提著(zhù)的一把感恩的利劍！你問(wèn)我為什么要刺秦？很簡(jiǎn)單，兩個(gè)字："報恩！"
那一天，殘陽(yáng)如血。
"風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！"朋友高漸離的歌聲悲壯豪邁。他就這樣唱著(zhù)，和太子丹來(lái)為我送行。
回首處，我那白發(fā)蒼蒼的母親，正老淚縱橫。母親啊，請原諒兒的不孝。您曾教導過(guò)兒子，男兒生于天地間，要懂得"滴水之恩當涌泉相報"。丹曾救我于蓬蒿間，供養我父母，賜給我嬌妻，給我以權力，樹(shù)我男兒的尊嚴……這是知遇之恩，恩重如山��！
揮手時(shí)，我那嬌小秀美的愛(ài)妻，正淚眼婆娑。愛(ài)妻啊，請原諒夫的絕情。我記得舉案齊眉的幸福，卻不可以再兒女情長(cháng)。你也說(shuō)"士為知己者死"，我與我的寶劍早已承載了太多的恩情：珍貴的督亢地圖，樊將軍獻出的頭顱，更有恩人丹焦急期盼的眼神。
抱一抱拳，一鞭殘照里，我義無(wú)返顧向前。
沒(méi)有人知道前方之路是直是彎，沒(méi)有人！
沒(méi)有人知道刺秦一役是成是敗，沒(méi)有人！
我只知道，我將高舉感恩的劍，奮力殺賊！
我的熱血噴涌時(shí)，正如這如血的夕陽(yáng)。而那一刻，我手中承載了似海恩情的利劍出鞘，千百年來(lái)在東方天際閃著(zhù)明亮的光華。
歷史說(shuō)："我記下了你的名字--荊軻，知恩圖報不惜生命，易水邊一去不返的壯士！"
�。ǘ�
你說(shuō)我手中握著(zhù)的是荊軻的那把劍？是啊，它像極了當年荊軻提著(zhù)的感恩的劍。
提著(zhù)它上路，我也看到慈愛(ài)的老母親輾轉反側的身影；
提著(zhù)它上路，我也看到賢惠的好妻子提心吊膽的眼神；
所以，每次行動(dòng)前，我都會(huì )珍重地將那張全家福帶在身上，看了又看。盡管耳畔還聽(tīng)到幼小的乖女兒聲聲不舍的呼喚，我依舊毅然提著(zhù)它上路。
是的，它是一把感恩的利劍，但又絕不是荊軻的那把劍！因為它承載了更多的恩情！
當年，恩師李?lèi)?ài)玲從每月僅50多元的工資中拿出35元資助我這個(gè)貧困生。沒(méi)有恩師就沒(méi)有我的今天，師恩難忘！
被保送上大學(xué)，成為一名大學(xué)生。工作后頭頂著(zhù)種種榮耀的光環(huán)，享受著(zhù)國務(wù)院特殊職務(wù)津貼。黨和政府的培養之恩，舍身難報！
看見(jiàn)我趴在堅硬的地上排彈，老鄉自愿抱來(lái)干凈的鴨絨被鋪在地上。草原人民真誠賜我"英雄"的稱(chēng)呼，敬獻上一杯杯美酒。人民的支持和關(guān)懷，終身難報！
于是，我提起這柄感恩的劍，挾著(zhù)關(guān)懷與信任，挾著(zhù)責任與智慧，挾著(zhù)對生命的熱愛(ài)和斬斷死神魔爪的堅定信念，一萬(wàn)五千次地出鞘，一萬(wàn)五千次地凱旋！
我揮動(dòng)這把感恩的劍，東方天際，驀然閃爍出最耀眼的光華！
歷史說(shuō)："我更要記下你的名字--王百姓，時(shí)時(shí)命懸一線(xiàn)人民日日安寧的排彈英雄！"
評語(yǔ)：
跨越時(shí)空，解讀感恩的古今相同與不同處，既揭示感恩是我們民族的優(yōu)良傳統，又揭示新時(shí)代感恩的具體內涵，靈活生動(dòng)。
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