中考語(yǔ)文話(huà)題作文指導及范文點(diǎn)評："目標與現實(shí)"話(huà)題

　　"目標與現實(shí)"話(huà)題作文示例

　　[話(huà)題設計]

　　古時(shí)候有個(gè)漁夫，是出海打魚(yú)的好手�？伤麉s有一個(gè)不好的習慣，就是愛(ài)立誓言，即使誓言不切實(shí)際，一次次碰壁，也將錯就錯，死不回頭。

　　這年春天，聽(tīng)說(shuō)市面上墨魚(yú)的價(jià)格最高，于是便立下誓言：這次出海只捕撈墨魚(yú)。但此次漁

　　汛遇到的全是螃蟹，他只能空手而歸。上岸后，他才得知，現在市面上螃蟹價(jià)格最高。漁夫后悔不已，發(fā)誓下次出海一定只打螃蟹。?

　　第二次出海，他把注意力全放到了螃蟹上，可這一次遇到的卻全是墨魚(yú)。他只好又空手而歸。晚上，漁夫躺在床上，十分懊悔。于是，他又發(fā)誓：無(wú)論遇到螃蟹，還是墨魚(yú)，他都捕撈。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

　　可第三次出海，墨魚(yú)、螃蟹，漁夫都沒(méi)有遇到，他遇到的只是馬鮫魚(yú)。于是，漁夫再一次空手而歸。

　　漁夫沒(méi)有趕上第四次出海，就在自己的誓言中饑寒交迫地離開(kāi)了人世。

　　請以"目標與現實(shí)"為話(huà)題寫(xiě)一篇不少于800字的作文。

　　注意：1、立意自定。2、文體自選。3、題目自擬。4、不得抄襲。

　　[寫(xiě)作指導]

　　這是一類(lèi)關(guān)系型的作文。

　　這類(lèi)作文，除了要吃準有關(guān)概念的含義外，還必須扣緊概念之間的關(guān)系。關(guān)系的兩個(gè)方面可以始終聯(lián)系在一起，也可以有所側重，無(wú)需平均筆墨。以"目標與現實(shí)"這個(gè)話(huà)題而言，要注意圍繞"目標"與"現實(shí)"的關(guān)系，不能只寫(xiě)"目標"而忽視"現實(shí)"，反之也不行。

　　每個(gè)人生活在現實(shí)中，每個(gè)人也都有追求的目標。人的生活、學(xué)習、工作往往受到這二者的影響。明白這一點(diǎn)，我們以"目標與現實(shí)"為話(huà)題作文，就要首先調動(dòng)生活積累，回憶起如何處理這問(wèn)題的人和事、情和景，并選取其中內蘊豐富，值得反復咀嚼、玩味的材料組織到文章里來(lái)。

　　自然，如何立意，完全可以因材料而異。主要的立意大致有：生活在現實(shí)的人，不能沒(méi)有遠大的目標；目標要建立在現實(shí)基礎上；要將目標轉變?yōu)楝F實(shí)，需要努力拼搏，等等。

　　下面提供幾個(gè)寫(xiě)作思路。

　　《金牌之路》從人物事跡入手，說(shuō)明實(shí)現目標需要當前的努力。?

　　孔令輝終于拿到了奧運金牌，然而這條通往領(lǐng)獎臺的路不是一帆風(fēng)順的：第一次參賽拿的是銅牌，第二次與好友對壘得的是銀牌，這次才終于贏(yíng)得金牌。這一路是伴著(zhù)汗水還有淚水走過(guò)的。但他終于將目標變成了現實(shí)，給世人特別是青少年樹(shù)立了一個(gè)榜樣。?

　　《目標與現實(shí)》從目標與現實(shí)的關(guān)系入手，寫(xiě)一篇議論文。

　　目標應建立在現實(shí)的基礎上才有可能實(shí)現，如一家全國排名一百的企業(yè)，如果想提升到90名是有可能的，但如果想一下子排名第一則是不太現實(shí)的。制定目標后還必須有切實(shí)可行的計劃、步驟，不然目標只是夢(mèng)幻。如企業(yè)想提高排名，必須狠抓質(zhì)量，擴大市場(chǎng)，提高員工素質(zhì)等。只有這樣，目標才能變?yōu)楝F實(shí)。

　　《不斷延伸的目標》采用片斷拼接的形式，通過(guò)虛構的人物經(jīng)歷表現人的追求是無(wú)止境的。

　　一、小李坐在教室苦讀，白熾燈照得人進(jìn)入一種夢(mèng)幻狀態(tài)，他朦朦朧朧看到清華大學(xué)的招牌還有門(mén)前的石獅子，但這只是一瞬間的事，小李警覺(jué)后又沉入學(xué)習中。二、身在清華的小李面臨畢業(yè)，他選擇了一家只有幾個(gè)年輕人的小公司。他知道，憑他們這幾位"天之驕子"，一匹黑馬將要在中關(guān)村脫穎而出。三、小李們的公司已具有一定的知名度，但再發(fā)展有一定的難度�？嗨稼は牒�，一個(gè)念頭冒了出來(lái)：拍賣(mài)公司，尋找新的"經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)"……?[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]

　　《追趕》將目標與現實(shí)人格化，通過(guò)寓言故事說(shuō)明目標存在的重要性。

　　??目標與現實(shí)是路上的兩位行人，現實(shí)看目標的背影很熟悉，就想追上去看上究竟。但現實(shí)走得快，目標也走得快，怎么也追不上，只好在后面大喊"站住"。在目標遲疑的瞬間，現實(shí)一下趕上去抓住目標，一看卻是與自己相同面貌的人，只是成熟一些�，F實(shí)很失望，也累了，就停了下來(lái)。目標卻一言不發(fā)仍然向前走�，F實(shí)醒悟后又大步追了上去……

　　[習作一]

　　老槐樹(shù)下

　　終于，老槐樹(shù)也開(kāi)始寂寞了，只有炙熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)油油的綠葉，蟬在綠葉叢里不停地嚎叫。

　　--題記

　　記得小的時(shí)候，家門(mén)前的路兩旁直立著(zhù)一些老槐樹(shù)。每到盛夏，炙熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)油油的綠葉，蟬在綠葉叢里不停地嚎叫。這時(shí)，老槐樹(shù)下便熱鬧了起來(lái)。婦女們三三兩兩地圍在一起，一邊納著(zhù)鞋底，一邊拉著(zhù)家常；男人們則拿個(gè)竹匾子或長(cháng)凳子什么的，在樹(shù)底下悠閑地小睡。

　　在我的記憶中，幺叔是其中的一個(gè)。身材高大的他，總是光著(zhù)滿(mǎn)是疙瘩的膀子和上身，彎著(zhù)身子睡在竹匾里面，并且旁若無(wú)人地打著(zhù)呼，那呼聲簡(jiǎn)直能傳三里四里路的。

　　那時(shí)的我可不是一盞省油的燈。每當幺叔睡著(zhù)了之后，我便撥了根割尾巴草在他光著(zhù)的上身上搔動(dòng)。幺叔最怕癢癢了，每次一搔，他都會(huì )笑醒了，笑得在竹匾里打轉。

　　被搔醒了，幺叔就跟我閑侃。他給我講《西游記》，硬是說(shuō)緊箍咒套在豬八戒頭上。直到我長(cháng)大，我才知道，那里是這回事啊。

　　有時(shí)他也會(huì )跟我說(shuō)他當時(shí)上學(xué)是多么地認真，成績(jì)多么多么地好，但生在那個(gè)時(shí)代，只能早早地離開(kāi)學(xué)校；然后慨嘆道："那城里多好！"接著(zhù)大聲喊將起來(lái)："城里人看不起咱農村人，呸！將來(lái)老子一定要賺大把大把的錢(qián)，讓那城里人看到我就像看到大爺！"抓起茶壺猛喝一氣。

　　終于，老槐樹(shù)也開(kāi)始寂寞了，只有炙熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)油油的綠葉，蟬在綠葉叢里不停地嚎叫。老槐樹(shù)下只有匆匆而過(guò)的行人。

　　上次放假回家，正走著(zhù)，一輛嶄新的"豪爵"摩托車(chē)停在我的身邊。我一看，不是幺叔嗎？雪白的襯衣打著(zhù)領(lǐng)帶，西裝筆挺，皮鞋亮堂。"傻小子，愣著(zhù)干什么？走，我帶你回家！"

　　原來(lái)幺叔的家具廠(chǎng)紅火了，現在他的錢(qián)已經(jīng)超過(guò)了六位數。

　　我打趣地問(wèn)他："以后還會(huì )在老槐樹(shù)下睡覺(jué)嗎？"

　　他認真地說(shuō)："現在可忙了，連腳站地的工夫都沒(méi)有。只可惜肚子里沒(méi)幾滴墨水，要不然鈔票都翻幾番了。--你現在可要好好珍惜學(xué)習的機會(huì )��！"

　　到了家門(mén)口，站在老槐樹(shù)下，我稍微打量了下幺叔。他人可精神多了，額頭的皺紋也已很深了。

　　我突然明白，其實(shí)目標和現實(shí)也并不遙遠，只要努力拼搏，目標是會(huì )轉變?yōu)楝F實(shí)的。

　　[習作二]

　　目標與現實(shí)

　　我是一名高三學(xué)生。

　　我不想用許多華而不實(shí)的形容詞來(lái)描述高三的生活是多么的辛苦。高三？高"山"！我們每天在成堆的作業(yè)中起早貪黑，還要時(shí)不時(shí)地抬頭看看自己在名次表中的位置是否呈上升趨勢，何時(shí)才能到達頂峰，然后居高不下。我只知道眼鏡的度數在一百一百地加深，體重在一斤一點(diǎn)斤地下降……

　　如果談及目標，我想我的目標只有三個(gè)字：上大學(xué)！

　　爸爸曾經(jīng)告訴我：目標與現實(shí)往往只有一步之遙而已，如何讓目標成為現實(shí)，就要看你為之付出多少努力了。

　　進(jìn)入深秋，手上生了若干倒刺。順著(zhù)倒刺生長(cháng)的方向摸去，沒(méi)有任何感覺(jué)；可是逆著(zhù)它生長(cháng)的方向摸去，便有鉆心的痛；如果硬是用力拔去那些倒刺，雖然當時(shí)有種叛逆的快感，但不久就會(huì )有又紅又腫的傷口。

　　我不想讓自己的目標有一天成為人生中最大的傷口，所以我必須努力，沖著(zhù)爸爸的那句話(huà)。

　　可是現實(shí)中，常常是在別人鄙夷得不可一世的目光中閱讀自己的卑微，從別人的成功里目睹自己的失敗。有時(shí)我會(huì )問(wèn)自己，是否平日里的孜孜不倦真的能換回夢(mèng)中的鮮花與掌聲？我迷惑不解……

　　雖然如此，我仍然不輕言放棄。無(wú)論怎樣，我是一名高三的學(xué)生，我只能將面部最常見(jiàn)的表情設置為無(wú)表情。也許，有的時(shí)候想得太多，反而讓人向往簡(jiǎn)單。我現在只想簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單地學(xué)習，簡(jiǎn)單地生活，簡(jiǎn)單地對待身邊的人和事，簡(jiǎn)單到我有足夠的資本去復雜。

　　而這一切僅是為了我的目標：上大學(xué)！

　　"還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像朵永遠不凋零的花，陪我經(jīng)過(guò)那風(fēng)吹雨打，看世事無(wú)常聽(tīng)滄桑變化……"也許多年后，當我再聽(tīng)起這首歌時(shí)，我會(huì )有無(wú)限的感慨……

　　[綜合評價(jià)]

　　這兩篇習作，雖然依據同一個(gè)話(huà)題，但文章體裁、構思行文、主旨意趣迥然有別。

　　李鄖陽(yáng)的《老槐樹(shù)下》，講述的是老槐樹(shù)下的故事。身材高大、滿(mǎn)身疙瘩的幺叔平平常常，在老槐樹(shù)下所發(fā)的一段豪言壯語(yǔ)，小作者也許根本不以為意。老槐樹(shù)寂寞了，樹(shù)下只有匆匆而過(guò)的行人。幾年后的幺叔竟成了腰纏萬(wàn)貫的大老板，當初的目標已經(jīng)成為現實(shí)。綜觀(guān)全文，文章如行云流水，卻又暗暗涌動(dòng)著(zhù)波瀾。直到文章收尾，才點(diǎn)破題意。這種卒章顯志的構思安排，令人稱(chēng)道。

　　王璟的《目標與現實(shí)》，則是一篇議論性的散文，是一位感情細膩的女孩用心語(yǔ)向你傾訴的真情體驗，人生感悟。一般說(shuō)來(lái)，就這個(gè)話(huà)題來(lái)寫(xiě)議論文，最容易流于大而空。本文則結合自身的經(jīng)歷來(lái)闡發(fā)議論，抒發(fā)感受，顯得比較實(shí)在。文章有真情實(shí)感，因而能夠感染我們。文章雖然寫(xiě)到了高三學(xué)習的辛苦，流露了迷惘之情，但總的表現了積極的價(jià)值取向，應該說(shuō)，這符合題意要求。

　�。ㄋ]評老師：張廣祥）

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