中考語(yǔ)文話(huà)題作文指導及范文點(diǎn)評："位置"話(huà)題作文
"位置"話(huà)題作文佳作示例
題目設計：
自生命萌動(dòng)之初，你在人世間就有了自己的位置。在整個(gè)生命的歷程中，你一直同位置打著(zhù)交道�；蛟S你有一段關(guān)于位置的心情故事；或許，你有許多關(guān)于位置的獨到的見(jiàn)解。請以"位置"為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，體裁不限，題目自擬，不少于800字。
話(huà)題解讀：
"位置"不能等同于"位子"，其基本含義是"所在或所占的地方"。從題干所提示的內容來(lái)看，作文應扣住其比喻意義來(lái)構思，即：在人生、社會(huì )、歷史中所處的地位。"位置"具有確定性，不同的位置意味著(zhù)具有不同的衡量標準，也意味著(zhù)將有不同的行為原則；"位置"也有局限性，它束縛了看問(wèn)題的角度以及廣度和深度。這道題目對考生的思辨能力有較高的要求，考生對"位置"的理性認知程度將是決定作文高下的關(guān)鍵。
文章的構思可以從如下方面著(zhù)手：
1、從人與人的位置關(guān)系考慮。這種構思可涉及自己在他人心中的位置，他人在自己心中的位置，個(gè)體在群體中的位置等。
2、從位置與其他方面的關(guān)系入手。如位置與成就的關(guān)系，位置與能力的關(guān)系，位置與心態(tài)，位置與利益等。
3、可將位置理解為人生目標，寫(xiě)為實(shí)現目標的奮斗過(guò)程，或者寫(xiě)為得到一個(gè)不恰當的位置而碰得頭破血流的慘痛教訓。
4、就像一枚硬幣一樣，任何事物都有正反兩面，從不同的位置出發(fā)就會(huì )得到不同的結果。這種構思有點(diǎn)類(lèi)似于"答案是豐富多彩的"話(huà)題作文。
5、可將人生理解為尋找合適定位的過(guò)程，只有能恰當為自己定位，才能成就非凡，高估或低估都會(huì )帶來(lái)遺憾。
6、在人海茫茫中，能夠擁有一個(gè)位置，便能帶來(lái)一份安適�？蛇@種安適往往也能局限人的視野，束縛人的意志。若安于一個(gè)個(gè)既有的位置，心便也就老了……
考場(chǎng)佳作：
與名人換位
一
也許是他酒喝得太多了，才縱身與汨羅江水擁抱。直到如今，人們仍在為他的死可惜，對他的選擇也一直爭議不斷。
我，心里嘲笑著(zhù)屈原的幼稚選擇，重新站在屈原的位置上，回到楚國，去做個(gè)新屈原。
大殿上，楚王已不再重用我屈原，我空有滿(mǎn)腹報國熱情。我心痛了，眼睜睜地看著(zhù)國家就要亡于奸人之手。我哭了，一天到晚喝酒寫(xiě)詩(shī)。"長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！"看到了太多的疾苦與貧窮，我無(wú)可奈何，來(lái)到汨羅江邊，縱身跳進(jìn)江水之中，讓我碎裂的心找個(gè)安歇之處。
汨羅江水靜靜流淌，歷史長(cháng)河源遠流長(cháng)，我發(fā)現我誤會(huì )了屈原。他是對的，或許對某些人來(lái)說(shuō)有些可惜。我終于明白了你--屈原。
二
"天生我材必有用"--他，隨著(zhù)一聲巨響，出現在中國詩(shī)壇的峰頂，以他豪邁的氣概，他自信的人生，為世人景仰。
有美酒侍候著(zhù)，還有高力士提鞋，更有楊貴妃研墨，甚至有皇帝親手喂給他醒酒湯，這樣的生活應該滿(mǎn)足了吧！可他卻偏不愿享受，硬要以謝安自命去血戰沙場(chǎng)。自己不懂政治，卻偏偏要去攪和，以至成為階下囚，好在有滿(mǎn)腹才華，才僥幸躲過(guò)一劫。
太多的人罵他幼稚無(wú)知。于是我站在了李白的位置上--一代詩(shī)仙。
我從小的夢(mèng)想便是為國效命，可老天卻給我一副文人身軀。雖然當今皇上都和我親近，我仍不滿(mǎn)足。因為這不是我的理想，我要去征戰疆場(chǎng)，我要去建功立業(yè)�？墒俏业囊簧笃鸫舐�，始終未能被重用。我失望了，也疲憊了，除了整天喝酒寫(xiě)詩(shī)還能干什么？曾經(jīng)擁有過(guò)的榮華富貴我不屑一顧，因為那根本不是我想要的。
似乎在一瞬間，我讀懂了李白。自己的抱負始終不能實(shí)現，是多么痛苦��！李白，我尊敬你的選擇，你是對的……
三
從古至今，有多少人被我們誤會(huì )，其實(shí)，他們的選擇是對的。他們的位置、環(huán)境、壓力，我們都無(wú)法了解，又怎么能自以為是，胡言亂語(yǔ)？
我尊重每一個(gè)人的選擇，與人換位便會(huì )發(fā)現另一種答案。
�。ㄔu分：57分）
點(diǎn)評：
不同的位置便有不同的視野、不同的處事方式。作者站在理性的高度，從"換位"的角度出發(fā)，重新審視歷史，反省后人的思維方式，給人以啟示。文中角色的換位，敘事角度的變化，顯得自然流暢。
�。c(diǎn)評：李華波）
重用自己
2001年9月11日，當恐怖分子的第一架飛機撞擊美國世貿中心的雙子塔時(shí)，一位七十歲的老人正在曼哈頓東北側的一所公寓里。當第二架飛機撞擊時(shí)，他趕緊拿起了相機，跑到煙塵彌漫的人群中，攝下了那一幕，用鏡頭將那一刻定格成為永恒。他，就是英國著(zhù)名攝影師--哈里o本森。
兒時(shí)的哈里o本森并沒(méi)有什么過(guò)人的智慧。他是個(gè)非常令老師頭疼的搗蛋鬼，有好幾次校長(cháng)都勸他母親將他帶回家�？v然如此，哈里o本森對攝影卻是情有獨鐘，最終他選擇了用鏡頭見(jiàn)證歷史。他為了能捕捉到精彩的瞬間，經(jīng)常與聲名狼藉的人在一起，經(jīng)常與流氓稱(chēng)兄道弟。他將生命的熱情全都投入了事業(yè)之中。
哈里o本森對待事業(yè)有一種"不入虎穴，焉得虎子"的意志。他記錄下了輪椅上了越南老兵與雙腿截肢的美國士兵在河內的親密握手；他重現了尼克松總統被迫辭職，與家人相對淚流滿(mǎn)面時(shí)的辛酸無(wú)奈；他將里根總統與夫人親吻的照片登上了《名利場(chǎng)》雜志；甚至在肯尼迪總統遇刺時(shí)，他也"趕"個(gè)正著(zhù)。他再三叮囑自己："不要被自己搞砸了，這可是歷史的見(jiàn)證��！"他還告誡自己："只能成功，不許失敗，機會(huì )只有一次。"正是這種始終如一的信念、堅如鋼鐵的意志和破釜沉舟的勇氣成就了他一生輝煌的事業(yè)。
在面對生活時(shí)，你是否有像哈里o本森那種"不入虎穴，焉得虎子"的斗志？你是否想過(guò)"機會(huì )只有一次"而自斷后路、義無(wú)反顧？你是否已告別了"彈性生活"而勇往直前呢？許多人在生活中不能擺正自己的位置，而時(shí)常抱怨生活沒(méi)有給予他太多。試問(wèn)：一個(gè)不能將自己在生命長(cháng)河中正確定位的人，一個(gè)不能給自己鼓勇氣、增信心的人，能奢望到什么嗎？他只會(huì )在激烈緊張的競爭中感到疲憊而看不到成功；他只會(huì )像在沙漠中迷失了方向的行人而看不清前方；他只會(huì )被生活折騰得遍體鱗傷而感到困頓不堪卻絲毫感受不到生活中的溫暖；他只知道怨天尤人。憤怒和不平只會(huì )空耗生命的激情，唯有將自己正確定位并向著(zhù)正確的方向發(fā)展，重用自己，才能讓生命閃光并綻放遙遠的美麗。
�。ㄔu分：55分）
點(diǎn)評：
這是一篇充滿(mǎn)人生哲理的文章。作者從人生定位與事業(yè)成功的角度出發(fā)，指出了正確定位對實(shí)現人生價(jià)值的重要意義。前三段對哈里o本森的事例敘述詳略適宜，后面的議論水到渠成，語(yǔ)言不蔓不枝，簡(jiǎn)練有力，堪稱(chēng)佳構。
�。c(diǎn)評：李華波）
定格在歷史的長(cháng)河
滾滾波濤，流去的是虛華的混濁；幽幽薄霧，籠罩的是刺目的丑惡；唯有匆匆流走的時(shí)間長(cháng)河中，沉淀的才是不朽的精華。
于是伴著(zhù)時(shí)間的流逝，一代代先哲，一群群賢達在激流中沉淀，定格在屬于他們的位置上，定格在歷史的長(cháng)河中。
還記得烏江邊上的悲劇嗎？還記得英雄美人凄涼而甜蜜的生死離別嗎？還記得李清照那"生當作人杰，死亦為鬼雄"的豪邁詩(shī)篇嗎？……
是的，沒(méi)有人愿意忘記。的確，他只是歷史長(cháng)廊中多如牛毛的君王中的一個(gè)，而且還是個(gè)失敗的君王。然而，卻沒(méi)有人敢說(shuō)他是最不起眼的一個(gè)。為什么？因為他的剛直，他的桀驁，他的柔情……于是我們永遠地記住了他--楚霸王。歷史的長(cháng)河將他沉淀在熠熠閃光的那一頁(yè)。
還記得呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，爺爺教你的那首《靜夜思》嗎？還記得"天生我材必有用"，"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海"的自信吶喊嗎？還記得"安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏"那藐視丑惡的康慨心聲嗎？……
是的，沒(méi)有人愿意忘記。的確，他沒(méi)有顯赫的政績(jì)，更沒(méi)有轟天動(dòng)地的疆場(chǎng)征戰。然而，卻沒(méi)有人敢說(shuō)他不是一個(gè)"神"。為什么？因為他直抒胸臆的吶喊，他吞吐宇宙的豪情，他光照千秋的才華……于是我們永遠地記住了他--詩(shī)仙。歷史的長(cháng)河將他沉淀在熠熠閃光的那一頁(yè)。
還記得他"三起三落"后依然堅定的步伐嗎？還記得那年改革開(kāi)放的春風(fēng)刮到了中國的大地上嗎？還記得香港回歸的盛況嗎？……
是的，沒(méi)有人愿意忘記。的確，他沒(méi)有高大偉岸的身材，沒(méi)有強健的體魄。然而，卻沒(méi)有人敢說(shuō)他不是一代偉人。為什么？因為他堅毅頑強，他的雄韜偉略，他的遠見(jiàn)卓識……于是我們永遠地記住了他--鄧小平同志。歷史的長(cháng)河將他定格在熠熠閃光的那一頁(yè)。
……
的確，他們都已逝去。然而，歷史卻將他們定格在屬于他們的位置上，伴著(zhù)時(shí)間這條江河，直到永遠，永遠！
�。ㄔu分：58分）
點(diǎn)評：
這是一篇頗有歷史厚重感的文章。作者擷取了歷史長(cháng)河中影響深遠的三位杰出人物，揭示了使他們最終得以驕傲地閃耀在人類(lèi)社會(huì )精神星空（亦即在歷史上杰出的位置）的原因。這似乎也在啟示讀者：如何才能讓自己也在人類(lèi)的精神家園中擁有一席之地呢？
�。c(diǎn)評：李華波）
流浪o尋找o位置
天蒼蒼，路漫漫，人在人海里流浪。
--題記
我一直在流浪，因為我總是找不到自己的位置。
我站在小河邊，問(wèn)奔流不止的河水："你這樣匆忙，是在尋找你的位置嗎？"河水叮叮咚咚的聲音傳過(guò)來(lái)："不是尋找，百川東到海，我已經(jīng)知道自己的位置了，所以我正在努力向那里奔跑��！""那祝你快一點(diǎn)到達，可你能告訴我我的位置在哪里嗎？"可是我聽(tīng)不到回答，我只能悵然地離開(kāi)。
我站在曠野中，問(wèn)無(wú)邊的綠樹(shù)青草："看到你們這樣快樂(lè )地生活在自己的位置上，我真的很羨慕。你們可否告訴我我的位置在哪里��？"沒(méi)有人回答我，它們都幸福地生活著(zhù)，沒(méi)人會(huì )在意我。我默默地為它們祝福，我只能無(wú)奈地離去。
我站在大街上，人潮涌動(dòng)，喧嘩吵鬧。"位置？你問(wèn)我位置？這還不簡(jiǎn)單，多巴結巴結領(lǐng)導，提升、加薪還不都是輕而易舉的事，你想要什么位置還不是由著(zhù)你選？""勢利。"我別無(wú)他話(huà)。這樣的人群讓我窒息，我只能逃走，逃得遠遠的。
我回到學(xué)校里，孤獨地站著(zhù)，不知道問(wèn)誰(shuí)。我把問(wèn)題寫(xiě)在黑板上，同學(xué)說(shuō)："成績(jì)決定你的位置。""冷漠！"我說(shuō)。老師說(shuō)："現在說(shuō)什么都太早，你將來(lái)的成就決定你一生的位置。""現實(shí)！"我只能這樣說(shuō)。原來(lái)這里也找不準我的位置，我只能走開(kāi)。
我到底該在哪里？我茫然了。一扇門(mén)打開(kāi)："孩子，進(jìn)來(lái)吧！無(wú)論你在外面能不能找到自己的位置，你要記得：無(wú)論何時(shí)，家里都會(huì )給你留一個(gè)位置的。你永遠都是屬于這兒的�；蛟S你還可以找到別的位置，但這兒永遠為你保留著(zhù)。"
哦，我這時(shí)才明白，有一個(gè)位置我早已遺忘，可親人們依然為我永遠珍藏！
�。ㄔu分：55分）
點(diǎn)評：
作者寫(xiě)出了自己初涉人生的迷惘：如何在歷史中定位，如何在人生中定位，如何在社會(huì )上定位，如何在學(xué)習中定位……這一切都困擾著(zhù)這顆涉世未深的心。唯一能夠確定的是親情的定位，是它讓一顆疲倦的心得到些許安慰。
�。c(diǎn)評：李華波）
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