中考作文序列訓練文題設計:科幻類(lèi)

　　【文題設計】（六）

　　你見(jiàn)過(guò)可以遮體御寒，還能變出運動(dòng)衣，帶你飛向藍天的衣服嗎？假如你有一支神筆，畫(huà)下什么就有什么那該多好啊。也許有一天，我們可以種下一棵樹(shù)，既能結西瓜，也能結冰淇淋，還可以長(cháng)面包。我們的房子是五顏六色、香味撲鼻的花房。坐在一個(gè)溢滿(mǎn)果香的教室里上課，在滿(mǎn)是水果的操場(chǎng)上踢足球，那感覺(jué)多棒！我們居住在月球上，來(lái)自四面八方不同習性的朋友，在一起共度中秋，會(huì )是什么情景呢？

　　我們的生活日新月異，千變萬(wàn)化。同學(xué)們不如展開(kāi)豐富的想象，幻想人類(lèi)未來(lái)的"衣、食、住、行"會(huì )是什么樣子，會(huì )有怎樣的變化等。把它寫(xiě)成一片習作，構筑人來(lái)美好的未來(lái)。

　　想象要大膽合理，要有科學(xué)依據，不能憑空亂想；要有意義。構思要巧妙。

　　仿寫(xiě)題目：

　�、傥业囊患f(wàn)能衣②做客美食城③月球上的別墅④未來(lái)的智能汽車(chē)

　　【寫(xiě)作指導】

　　孩子的想象是何等的豐富，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲(chóng)的言語(yǔ)，他想飛上天空，他想潛入蟻穴------我們的生活也千變萬(wàn)化，日新月異。同學(xué)們一定可以展開(kāi)豐富的想象，描繪未來(lái)生活的藍圖，表達自己美好的愿望。

　　習作的時(shí)候，先確定一個(gè)基本思路，從現實(shí)生活出發(fā)，展開(kāi)合理的想象�；孟胛磥�(lái)生活的"衣食住行"會(huì )是什么樣子。比如：夏天腰帶遮陽(yáng)帽，冬天腰帶保暖帽，一頂帽子是否既可以遮陽(yáng)又可以保暖呢？酷熱的夏季理日子的確不好過(guò)，熱汗滾滾，討厭的蚊子在耳邊嗡嗡亂飛，心里自然煩躁不安。我們就可以設計一種具有解熱、透氣、吸汗、除蚊效果的衣服？玉皇大帝的仙宮不是一個(gè)虛無(wú)飄渺的去出，而是一個(gè)美食世界，那里有美妙的玩具，巧克力鋪的馬路，描畫(huà)糖做的云朵，薯條作的小船；住慣了鋼筋、水泥建造的房子，孩子們可以想象一座于我們現實(shí)生活中不一樣的房子，人們不住在地面，居然住在了空中，還在美麗的彩虹旁邊；小轎車(chē)能在天上飛，鐵路、馬路能使垃圾自動(dòng)揮手，自行車(chē)能聽(tīng)音樂(lè )、能驅熱、能自動(dòng)架起透明雨棚------這些都能激起孩子們的興趣。只要引導孩子們開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽想象，一篇不錯的科幻作文就可以寫(xiě)出來(lái)了。

　　【例文引路】

　　奇幻的夢(mèng)

　　現在已是深夜了，我翻來(lái)覆去地在床上睡不著(zhù)，腦子里想的全都是太空飛行的新時(shí)代。我幻想著(zhù)，在那千年后的世界會(huì )是怎樣的呢?世上沒(méi)有了汽車(chē)嗎?

　　看!我來(lái)到了一個(gè)奇妙的世界，那跟我現實(shí)中看到的世界可真不一樣。人們不再需要汽車(chē)，因為那里的交通工具已不是在地上跑，而是在天上飛，而且速度比飛機快。建筑物都浮在半空中，人們再也不用走路，因為他們有滑翔氣板，想去哪里對氣板說(shuō)一聲就可以在一分鐘內到達。眼前的景象使我驚呆了，我決定要試試這新科技。我來(lái)到科技嘗試處，剛一進(jìn)去，就被一股強烈的氣流吸上了樓頂，然后迎來(lái)了一個(gè)機器人，它對我說(shuō)："歡迎來(lái)到20006年的科技館，這里有許多你不知的東西，想認識它們就按紅色的按鈕。"說(shuō)完機器人就消失了。在我眼前出現了一雙會(huì )動(dòng)的筷子，我正要拿起它們，它們說(shuō)："請保持你的干凈，洗手后再動(dòng)我們。"我覺(jué)得真有意思，按下按鈕，從空中出現了一道綠色的墻，上面顯示著(zhù)"自動(dòng)智能筷子"，它能保持干凈，自動(dòng)做飯，能當吸管用等功能。我想：這時(shí)代真發(fā)達，連筷子都有這本事，太厲害了！這時(shí)筷子又說(shuō)："你動(dòng)了我們，就得把我們帶走。"

　　于是我把筷子帶回2006年，讓大家都見(jiàn)識一下。當我懷著(zhù)喜悅的心情剛要回家時(shí)，可惡的鬧鐘把我吵醒了。哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但我想，在不久的將來(lái)，這夢(mèng)會(huì )有夢(mèng)想成真的一天。朋友，你說(shuō)呢？

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